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#ツイッターでからまれたらだまっていいねをおそう
名案がうかびました。
ツイッターで、変なのにからまれ対応がメンドくさいときには、これから（3日後くらいから）、だまって、「いいね」を押すことにします。
コジコジが、大切なことをおしえてくれました。
（注：そこまでしなくても・・・
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井出進学塾（富士宮教材開発）
井出進学塾（富士宮教材開発）
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井出進学塾（富士宮教材開発）
@w2Y3lkPhWhOwuqj
井出進学塾という個人塾を経営しています。富士宮教材開発は、塾の教材開発部門の名称です。
このアカウントでは仕事とは関係なく興味のあることに、ふれていこうと思っています。
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【『算数』でさばく高校化学計算問題】文字でも、同じように考えよう！問2）モル質量Ｍ〔g/mol〕の物質ｍｇを水に溶かしてⅤmLの水溶液...
基本的な物質量（モル数）の求め方や、モル濃度の求め方を確認しましょう。【『算数』でさばく高校化学計算問題】シリーズは、こちらのページにまとめております。https://sidouhouannai.jimdo.com/%E7%AE%97%E6%95%B0-%E3%81%A7%E3%81%95%E3%81%B0%E3...
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とりあえず枠（ページ）だけ、つくりました。
中身は、また来年です。
『算数』でさばく高校化学計算問題
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大学入試で導入される民間試験。欧州の英語試験の国際規格と客観的に対応させたっていうけど、委員8人中5人が試験実施団体の職員。あと3人のうち1人は英検協会のTEAP、2人はベネッセとCEESのGTECに関与してるわ。えっ、全員関係者？
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昔あげた動画で、書き間違えているところを指摘してくれた方がいらっしゃったので、撮り直しました。
私自身、以前とは考えを改めた部分もあるので、よい機会となりました。
【高校化学・計算問題】問8 化学反応式と質量 youtu.be/0UkOcr1pd4o より
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【高校化学・計算問題】問8 化学反応式と質量
【高校化学・計算問題】問8 化学反応式と質量化学反応式を立ててから考える問題です。意味さえとれれば、計算自体は何でもありません。再生リストはこちら↓まとめてご覧いただけます。https://www.youtube.com/playlist?list=PL59AhEnR_jlwPVc6W9iSJvzBt4HGnd4...
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当時の僕は「あれ！？速さの意味が分かってれば整数とか小数とか関係ないような……」という気持ちがあった。
でも、概念の世界を探検することは難しくても問題が身近になれば解こうという気持ちを起こせる子も多い。そうした子どもたちにとても寄り添ったアドバイスだったんだな……と今なら思う。
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中学数学、方程式の文章題で式を立てられるかどうかは、つきつめれば「かけ算・わり算の基本的な使い方が身に付いているか」によるところが大きく、今年はそれが再認識でき、ある程度、成果にも反映できたと思います。
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寒い・・・
けど、12月なんで、これがふつうですね。
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スタンダード問題です。
いろいろな解法が考えられます。
（中2数学）「問．図で∠a＋∠b＋∠c＋∠d＋∠e＋∠f を求めよ。」三角形の内角と外角の性質を使いこなしましょう。 youtu.be/gcMlXZ6f48c より
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（中2数学）「問．図で∠a＋∠b＋∠c＋∠d＋∠e＋∠f を求めよ。」三角形の内角と外角の性質を使いこなしましょう。
「三角形の内角と外角の性質」は、とても便利なのに軽視されがちです。使いこなせるようにしておきましょう。他の解法もありますので、いろいろ考えてみると、よいかと思います。井出進学塾のホームページは、こちらです。https://sidouhouannai.jimdo.com/
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「ポテトチップスを食べるときは、必ず袋を全開する」派です。
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乗客に注目している文章である事を読み取れず，こういう誤った読み方をしてしまう児童を順序指導によって検出できるという例になっている
Quote Tweet
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積分定数
@sekibunnteisuu
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Replying to @Ra_koyama and @genkuroki
#超算数
バスに乗客が5人乗っていて、バス停で停車して3人乗ったら乗客は何人？
これだと、5+3のようです。
3人いるところに、5人がバスで来たのにね。
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医療の計算メモ
「フロセミド注15mgを静脈内注射」の指示があったけれどフロセミドのラベルに「20mg/2mL」と表示されていたときどうしたらいいの？の計算方法
(第103回看護師国家試験の問題)
計算ってだけで不安になる人が多いけれど単位に注目して解こう
「フロセミド注15mgを静脈内注射」の指示があったけれどフロセミドのラベルに「20mg/2mL」と表示されていたときどうしたらいいの？の計算方法
(第103回看護師国家試験の問題)
計算ってだけで不安になる人が多いけれど単位に注目して解こう![Image](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="680" height="451"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
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「原因は他」ではなく、「原因は自」
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「決まる」ではなく、「決める」
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「人情派」ではなく、「リアリスト」
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お前マジか、、、
小学生が……球の体積を………自力で！？
ホンマに？？
球の体積ってどうやって求めるの？
いゃその、水に沈めて水面の上昇を測って、とか？
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エコ鉄
@eco_tetsu
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小学生をなめきってるね。
その気になれば、球の体積なんかを自力で解いてくるよ。
できないと思う方がどうかしてる。 twitter.com/rental_math/st…
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めちゃくちゃ、わかります。
私もねらっていって、『例の件』のブログ1本目では、そこそこのクソリプを集められましたが、・・・
（…以下略、どうでもいい話です。）
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長瀬 正志
@yobikooyaji
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Replying to @syurikusuketo5
（クソリプって慣れてくると楽しいですよ。。僕、ちょっと待ってるフシがありますし（（猛爆
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こんばんは。
ARIAに詳しい方で、この曲の題名をご存知の方、いらっしゃいませんか。てか、楽譜があればなぁと思っています。
The Avvenireのオープニングでも流れているのですが。
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自然と、『禁止するまでもなく、』ふつうに理解してもらえるような、しくみが最近になって確立できつつあります。（個別指導を徹底している塾なので、参考にはならないかとは思いますが…）
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