ふたばフォレスト

もうやり方覚えてない…

ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!

やっぱりさっぱりわからん
基礎解析真面目にやらんかったからか・・・

理系特に医歯薬系ならできると強い

カズレーザーさんも
「暗記ものはどうでもいいからとにかく数学やれ」って

微分も積分も大事
社会人になってから使うとは思わなかった

数学なんてマジ要らんわ
異論は認めない

大体もっと分かりやすい記号に出来ないのかよ
平方根？微分？言葉の意味もわかりにくい
教えるのが根本的に下手くそな昔の馬鹿が考えたものを覚えるってのが俺には到底我慢できないンだわ

複素数の微積がわけわからん。なんだジョルダン積分て

なにこのパズル？

考える力つけるには格好の科目だと思うよ
最も疲れる科目でもある

得意な奴は、だいたい設問見ただけで
「見えてる」
ああいうのには勝てない

「e」
こいつが俺の数学脳に止めを刺した

微分しても積分してもeのままだっけか
理解に遠く及ばない

計算量が多すぎてめんどくさい
数IIの微積はお遊びですらないナニか
数IIIから自然対数の底と極限と手を組んで急に凶悪になり始める

>微分しても積分してもeのままだっけか
計算しやすくなるeはなしとは思わないか

鋳物設計やってた時は使ってた
まぁ理系の仕事以外はいらんね

3重積分とか積分解くのに図を描いて解くのがおもろい

一応文系に分類されている経済学でも頻出

難しい大学入試の微積は変態にしか解けないと思うよ
東京理科とか東工大とか

>「e」
>こいつが俺の数学脳に止めを刺した
>
>微分しても積分してもeのままだっけか
>理解に遠く及ばない
eで覚えておくことって
・e^(x)は微分すると e^(x)
・e^xは微分しても変わらない
・log(e)eにすると1になる
・eは2より大きく3よりは小さい
これくらいじゃない？

裏ワザ知ってるかどうかで計算量変わったりする

>鋳物設計やってた時は使ってた
>まぁ理系の仕事以外はいらんね
文系だと確率統計を覚えた方が良いね

おれは雰囲気でPIDループを調整している

教えるの下手な教師しかいなかったな
浪人して代ゼミで学んでも結局克服できずじまいで

式なんて全部エクセルに投げて数値積分すればいいってなってる

自然対数・・・？

ゆたぼん「計算機使えばええやん」

>文系だと確率統計を覚えた方が良いね
確率統計でも微積使うよ

数IIIの微積で突然加速度ベクトルとか出てきたときはビビったぞ

教育における数学は論理的思考を養うための道具
受験の数学は論理的思考力を測るための指標
仕事で使うかどうかは関係ない

なお仕事で使う人は普通に使う

２割くらいしかできなかった記憶だけど
受かったな
つまり他の奴らも大半できてない

高校数学はここらへんからつまづき始めた

なんに使うかと聞かれたら
弾道計算とか･･･

シンプルに頭の運動
ランニングとかと同じ
なお筋肉と違って歳食ってからでは間に合わん模様

医学を学ぶ資格を得るためには必要なのに
医学を学ぶ段になると不必要になる
理系ってなんだ

9　平面ベクトル
6　三角関数
3　数Ⅰ
5　積分
7　微分
2　空間ベクトル
4　行列
8　漸化式
1　log

戦力外　確率統計

まあ医学部志すやつらは微積くらい普通にできるやろ
逆に英語苦手な奴が多かったわ

対数が2.71828（フナひとはちふたはち）は覚えてる
何に使うかは覚えてない

>まあ医学部志すやつらは微積くらい普通にできるやろ
>逆に英語苦手な奴が多かったわ
ちなみに入ってからは数学と物理は完全に無用の長物で
英語と生物は死ぬほど使う

>ゆたぼん「計算機使えばええやん」
むしろ数式組み立てるのが一番大事なところだからなあ

>カズレーザーさんも
>「暗記ものはどうでもいいからとにかく数学やれ」って
同志社文系ごときが
何を偉そうに

>対数が2.71828（フナひとはちふたはち）は覚えてる
>何に使うかは覚えてない
e(対数じゃなくて自然対数の底なんだけどな…)

輸血量とか心拍数とか計算しないのか

過去に戻って強くてニューゲームが出来ても
確実に躓く

東大微積は簡単だった？
逆にミスできないとは聞いたが

>対数が2.71828（フナひとはちふたはち）は覚えてる
>何に使うかは覚えてない

2/eは1より小さいくらいしか使わなかったイメージ

インテグラルにもいろいろ種類があることを物理学で知った

パズルを解くためのパズルがあってそのパズルを解くためのパズルがあってその先にも

>・log(e)eにすると1になる
それeに限らず底になる数字だったらなんでもいいじゃん…

計算量で言うなら統計物理とか素粒子で出てくる積分のほうがやばい
本場の数学は知らん

>インテグラルにもいろいろ種類があることを物理学で知った
何か微積よりピアノを思い出す…

ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!

ベクトルとかいう癒し系分野すき
難しくしようが無いから基本サービス問題だった
数Aの抽象的なお話と数III全般は地獄

割り算すら理解できてなかったvtuberが一日で微積分できるまでいけたんだし簡単簡単

どっからこんな置換する発想が出てくるんだよって問題いっぱいある

極めると数Ⅰが一番難しいとか言うやつ現れる

>教えるの下手な教師しかいなかったな
>浪人して代ゼミで学んでも結局克服できずじまいで
数学分かるやつは教師なんてやらんだろ

大人になるとこんなもんAIに解かせりゃいいよねってなる

>輸血量とか心拍数とか計算しないのか
出血量の５倍とか大体こうすれば良いって先人が作ってくれてるからね
あと血流計という便利なものがありますゆえ

理系の総本山っぽい数Ⅲが一番暗記要素強いよね…

化学で使う微積程度で基本的には十分だと思う
それ以上は専門でしょ

>どっからこんな置換する発想が出てくるんだよって問題いっぱいある
三角関数の関係式から

>理系の総本山っぽい数?が一番暗記要素強いよね…
実際運用するときはぐぐりゃ良いんだけどな…

>>輸血量とか心拍数とか計算しないのか
>出血量の５倍とか大体こうすれば良いって先人が作ってくれてるからね
>あと血流計という便利なものがありますゆえ
「初期設定はこうで数字が上がらなかったら増やす」とかもあるしな…

>数学分かるやつは教師なんてやらんだろ
塾講師としていろんな教科を教えて分かったことは
数学に関する限りでは実際のところ教えるまでもないやつと
教えても無駄なやつしかいないということだ

>極めると数Ⅰが一番難しいとか言うやつ現れる
数Ⅰは数Ⅱ数Ⅲの下位互換が多いからまだなんとかなるけど
数Aの命題論理とか平面・立体図形とかは数Bの下位互換ってわけじゃないからマジできつかったな

数3面白いけどなんで行列をクビにしたのかわからない

こんなもん何に使うねんと思って文系行ったけど
仕事でバリバリ使うわ・・・
高校のときはさっぱり意味不明だったけど
実際に使ってみるとそういうことかあってなった

慣性航法装置の
加速度を積分して速度を 速度を積分して距離を って求めるって考え方好き

数Aという1番実用性高い奴

>化学で使う微積程度で基本的には十分だと思う
>それ以上は専門でしょ
そうかな…そうかも…

サインカーブで動く敵を速度に置き換えるのに使うと聞いた

>>化学で使う微積程度で基本的には十分だと思う
>>それ以上は専門でしょ
>そうかな…そうかも…
そいつならまだいいけどその次に連鎖反応になると大変かな

行列が一番使う業界のものです

>一応文系に分類されている経済学でも頻出
一応理系工学に分類されてる建築だけどアトリエ系に進んだのでまったく分からない

>>まあ医学部志すやつらは微積くらい普通にできるやろ
>>逆に英語苦手な奴が多かったわ
>ちなみに入ってからは数学と物理は完全に無用の長物で
>英語と生物は死ぬほど使う
医者が数学というか論理的思考苦手なせいで結構トンデモ科学に騙される人が多い

>サインカーブで動く敵を速度に置き換えるのに使うと聞いた
ゲーム開発で物理演算使うと位置も速度も加速度も使うし
それが角度でも角速度角運動量とか考えてデザインするから
微積って大事だなぁと思ったわ

もうオイラー角でよくね？
よくねえわ…ってなるやつ

めちゃくちゃ得意だったし何なら学校で一番まであったけど解けるだけで本質を理解してなかったので今じゃ完全に忘れてる

イージング使えばいいじゃない！

>>一応文系に分類されている経済学でも頻出
>一応理系工学に分類されてる建築だけどアトリエ系に進んだのでまったく分からない
建築の構造とかの方だと梁強度とかで普通に微積つかうな

電気回路設計では必須

>医者が数学というか論理的思考苦手なせいで結構トンデモ科学に騙される人が多い
論理的思考は数学によって身につくとかいう
非論理的思考いいよね

使い道も知らないのに使い方だけ教わる教育やっぱりよくないよ
概念だけでもどういう感じの時に使うとか教えてくれればよかったのに

>論理的思考は数学によって身につくとかいう
>非論理的思考いいよね
世紀の発見って大体非論理的な思考からできてないかね
さすがに言いすぎか

>使い道も知らないのに使い方だけ教わる教育やっぱりよくないよ
>概念だけでもどういう感じの時に使うとか教えてくれればよかったのに
本当にそれ思う
ちゃんと役に立つってことを教えない教育の欠陥だわ

なお普通に東大に入れるような人は授業だけで概念を自然と学習する

理系が論理的思考と言いたがる心理はわからないでもないが
事実命題と当為命題の峻別ができる理系はそんなにいない
とくに専門分野からはみ出た場合はできない

>医者が数学というか論理的思考苦手なせいで結構トンデモ科学に騙される人が多い
診断とかって感度やら特異度やら論理の塊だと思うがなあ
統計学以外の数学に明るくないのは確かだが

最高の1冊

>理系が論理的思考と言いたがる心理はわからないでもないが
>事実命題と当為命題の峻別ができる理系はそんなにいない
>とくに専門分野からはみ出た場合はできない
というか論理的思考は文系の方が重要だと思う
理系は実験とかが（社会学に比べれば）楽なので感性でもできるが文系の研究から論理思考を無くしたら何もできんだろう

ガチガチの論理の数学学ぶと論理とは…ってなる
数Aでやってたのって優しいものだったんだなって

俺に数学は無理だお前には算数までだと教えてくれた有り難い存在
問題は理系文系選択後に教えてくれた事
生物から農業系に逃げて食品系技術者として今に至る

今じゃ動く点Pすら解けない自信がある

>>医者が数学というか論理的思考苦手なせいで結構トンデモ科学に騙される人が多い
>論理的思考は数学によって身につくとかいう
>非論理的思考いいよね
身につきはしないな
数学ができるやつは論理的思考が得意というだけで

微分は変化量、積分は歪な形の面積
くらいにしか理解してない

>建築の構造とかの方だと梁強度とかで普通に微積つかうな
今は電算で手計算はあまりしないから
今は構造屋さんの仕事は計算というより「どうモデル化するか」になってるらしいね

プログラム教える時数学得意な人とそうでない人で吸収力が全然違う

電磁気学ででるやつ

化学と生物は高校数学レベルができるだけで十分だし
その高校数学が何に使うかを教えておけば苦手な人も減るだろうにとはいつも思う
何に使うか分からんのに未開の部族にバントの仕方を延々教えるくらい不毛なことをやってる

>プログラム教える時数学得意な人とそうでない人で吸収力が全然違う
数学でもアルゴリズムの勉強一部含んでるからね
ニュートン法とか区分求積法とかのアルゴリズムが教科書に載ってたの覚えてる

>>>医者が数学というか論理的思考苦手なせいで結構トンデモ科学に騙される人が多い
>>論理的思考は数学によって身につくとかいう
>>非論理的思考いいよね
>身につきはしないな
>数学ができるやつは論理的思考が得意というだけで
・数学が苦手な医者は論理的思考が出来ない
・大多数の医者は入学時点ではそのへんの理系(非医)の大多数より数学ができる
→理系の大多数は論理的思考ができない
論理的に推論するとこうなりそうだが

>→理系の大多数は論理的思考ができない
>論理的に推論するとこうなりそうだが
実際間違ってないのでOK

高校数学なんて一般教養だろ
微積解けないのは文章書けないのと同じレベル

>数学でもアルゴリズムの勉強一部含んでるからね
>ニュートン法とか区分求積法とかのアルゴリズムが教科書に載ってたの覚えてる
アルゴリズムも数学色強いけどプログラム苦手な人ってもっと手前で躓いてしまう
どういった順番で何をすれば目標が達成できるのかをなかなかイメージできない
だからアドリブでプログラムを組めない

>大体もっと分かりやすい記号に出来ないのかよ
数学の歴史を学べ
微分の書き方なんて超発明なんだぞ
そういう抽象概念を理解するためのトレーニングが数学なんだから
できる奴できない奴で脳に差ができるわけで

微分の記法にもいろいろあるよね

現役大学生だけど畳み込み積分の意味がよく分からないよ
将来よく使うらしいからここで克服したい教えてとしあき

ライプニッツ記法好き

足し算しまくってるのが積分だっけ

>現役大学生だけど畳み込み積分の意味がよく分からないよ
積分はΣと似たような意味だから離散畳み込みの意味を理解するようにしてみては

>現役大学生だけど畳み込み積分の意味がよく分からないよ
定積分の定義さえわかってればそんなにムズくない
関数の中から別の関数を使って一部を切り取って積分するために使う
フーリエ変換で使うから工学系なら必須級

>プログラム教える時数学得意な人とそうでない人で吸収力が全然違う
ただし数学出来る奴がプログラミング得意になるかというと
そういう訳でもないっていう

媒介変数表示ってなに？
いきなりパラメータとかいうなよ
RPGかよ

工学系は本当にフーリエ変換大好きだからな
微分方程式見たら次の瞬間にはもうフーリエ変換してる

>化学と生物は高校数学レベルができるだけで十分だし
>その高校数学が何に使うかを教えておけば苦手な人も減るだろうにとはいつも思う
>何に使うか分からんのに未開の部族にバントの仕方を延々教えるくらい不毛なことをやってる
基本五教科って使い方を知ると面白いのに順序が違うよな本当

>工学系は本当にフーリエ変換大好きだからな
>微分方程式見たら次の瞬間にはもうフーリエ変換してる
音楽聴くときのスペクトラムアナライザとか大好きだから興奮する

>現役大学生だけど畳み込み積分の意味がよく分からないよ
>将来よく使うらしいからここで克服したい教えてとしあき
例えば2個のサイコロの出目の和が6になる確率はp(x)p(6-x)を色んなxに対して和を取ったもので畳み込み積分の計算になる
他にも画像フィルタ処理(モザイクとか)も畳み込みを使う

>媒介変数表示ってなに？
>いきなりパラメータとかいうなよ
>RPGかよ
数2までの媒介変数はそこまで面白く無いけど数3からの媒介変数は楽しい

数学なんてただのパズルなのに難しいとか役に立たないとかいうやつは社会に出ても通常の仕事をスムーズに組み立てることすらできない

俺、医系だけど
生物化学＆日本史という一番タブーな選択してたんや…

>現役大学生だけど畳み込み積分の意味がよく分からないよ
たとえば2回サイコロ振って和が7になる確率の計算
これまんま畳み込み

物理にも使えますのん？

>生物化学＆日本史という一番タブーな選択してたんや…
医学部に化学・生物・現代社会で入ったが

大学数学はフーリエ変換以外全部忘れた

>物理にも使えますのん？
微積なしで物理をやるのは地獄じゃないかな…

将来役に立たないから勉強する意味ないとか言ってるやつは古文だって日本史だって物理だってほとんど役には立たんだろ
学生は将来の知識のために勉強するんじゃなくて思考力を鍛えるために勉強するんだってことをそもそも分かってほしい

計算ライブラリ作ってくれてる人ありがとう

>微分の記法にもいろいろあるよね
ニュートン記法はくそ

>フーリエ変換で使うから工学系なら必須級
わからん俺たちは雰囲気でフーリエ変換をしている

40超えて数学勉強してるけど楽しいよ
学生時代に勉強してなかったからもう無理なんてことはない

畳み込みって2つの関数を入れると1つの関数が出てくる操作だから
こうやって代数的に扱えるんだと知って感動した覚えがある

インパルス応答使って入出力を表現するときもf(t-t’)δ(t’)dt’で畳み込みの形にはなってるよ
昔フーリエ変換の畳み込みの性質使ってNMRの信号を分解しようとしてた気がするけど忘れた

微分はよく使うけど積分を使う機会がない
ジャイロとか加速度センサーの補正とかに使うのか

微積のスレでまだεδ論法の話も無しかよ
さてはお前ら数学出来ないだろ

>微積のスレでまだεδ論法の話も無しかよ
>さてはお前ら数学出来ないだろ
だから上の方で数値積分しかしないって・・・

>微積なしで物理をやるのは地獄じゃないかな…
その都度式だけ丸暗記してて
実は微積したもの同士でしたとか知らないままの人は多いと思う

イプシロンデルタ知らなくても微積できるようになってるのが工学系の勉強のありがたいところ
∀とか∃とかの量化子の理解が難しかったなあ

両辺にdxをかける←？？？

積分は化学に行くとアホほど使うが大抵はソフトウェアに丸投げだしな
一部の頭のいい人やソフトを作る人だけが理解しておけばいい

>両辺にdxをかける←？？？
わかる
これは俺絶対に許さないよ

現社って今もあるの・・・
医系っていうか理系は地理一択かと

>なんに使うかと聞かれたら
>弾道計算とか･･･
宇宙関係のスレでお世話になったりすることはある

おしごとで微積使うけどいまだに慣れない

>>両辺にdxをかける←？？？
>わかる
>これは俺絶対に許さないよ
両辺にxとは別のΔxっていう定数をかけてると俺は考えてなんとかなってるから
そんなに難しく考えなくてもいいと思う

>現社って今もあるの・・・
>医系っていうか理系は地理一択かと
俺が入学した時点では上位大学の医学部でも使えたが
今は現代社会に関してはほとんどの国公立医で使えないはず
政経ならまだ割と使える

今は予備校の私立大学(東京)のカテゴリ分けも
早慶上理か早慶/上理明青立法中だよね

高校のころ微分をy'で済ませてたから大学で詰みかけた

数学ができると東大や医学部もかなり狙いやすくなるよな
実際医者になってから使う数学で一番難しいのは多分このレベルだけど…

4÷3＝1余り1
3÷2＝1余り1
A＝CかつB＝CのときはA＝B
4÷3＝3÷2
8＝9

医者って半分統計学者だと思ってたけどまあ研究に近い医者以外はそんなことないか

>数学ができると東大や医学部もかなり狙いやすくなるよな
>実際医者になってから使う数学で一番難しいのは多分このレベルだけど…
斬新な選択肢

>数学ができると東大や医学部もかなり狙いやすくなるよな
>実際医者になってから使う数学で一番難しいのは多分このレベルだけど…
これって普通に次元揃うように数字かけたり割ったりするだけ？

>4÷3＝1余り1
>3÷2＝1余り1
>A＝CかつB＝CのときはA＝B
>4÷3＝3÷2
>8＝9
両辺3で割れるから4＝2だぞ！！

4≒3＝3≒2
だから間違ってない

>そんなに難しく考えなくてもいいと思う
いや数学的に正確に定義して出来るよ

modが違うと世界が違うんだから並べられないよお

>>そんなに難しく考えなくてもいいと思う
>いや数学的に正確に定義して出来るよ
3行で教えてください

よくわからないけどサブルーチンに突っ込んだらいいんでしょ

>イプシロンデルタ知らなくても微積できるようになってるのが工学系の勉強のありがたいところ
はさみうちの原理に変な記号持ち出してるだけじゃないのこれ

こんなの不要もいいとこ足し算引き算掛け算割り算
生きてくのに必要なのはこれだけ
あとはもうマニアの趣味
こんなの義務教育でやることじゃない

>微分の記法にもいろいろあるよね
スピード意識するとラグランジュ記法
理解するならライプニッツが良いね

微積は高校数学だから義務教育じゃないよ

>こんなの不要もいいとこ足し算引き算掛け算割り算
>生きてくのに必要なのはこれだけ
>あとはもうマニアの趣味
>こんなの義務教育でやることじゃない
俺が生きていくには必要なんだが・・・

高学歴理系学士卒だけど
義務教育で危ういところあるよ
地理歴史とか
歴史とか高校でもへーで済ましてたし
地理は最近になって興味出てきた始末

大学に理系で進んで何に使うか実際の用例に出会うと感動する
ああこれに使うものだったのかと

>俺が生きていくには必要なんだが・・・
あらゆる業務で使われてるよな
気が付いていないだけで

>こんなの不要もいいとこ足し算引き算掛け算割り算
>生きてくのに必要なのはこれだけ
>あとはもうマニアの趣味
趣味でやってるのは割とあるけど
いうても数列の知識が怪しいとリボ払いとかの非合理的な借金しちゃうからなぁ
騙されないためにも金融の計算ができるくらいの数学の知識は欲しい

>大学に理系で進んで何に使うか実際の用例に出会うと感動する
>ああこれに使うものだったのかと
土地の面積出すためだけじゃなかったんだ…

>医者って半分統計学者だと思ってたけどまあ研究に近い医者以外はそんなことないか
医者は数学出来るよりは病状とか症例とかを知識として持つのに時間割いてほしい
とはいえ「半減期の2倍の時間掛ければ消滅するな！」くらい数学が壊滅してる医者に診てもらいたくないわ

数学は基礎研究学問だし今すぐ役に立つ知識として勉強する学問ではない
社会系も理科系も全部そうだけど
でも勉強しておかないと思考力が身につかない

>はさみうちの原理に変な記号持ち出してるだけじゃないのこれ
極限の定義だからこれありきではさみうちの原理とかが証明できる

スレ画エンディングのフィン

積分わかんねえってなって総和の復習すると
実は総和もまあまあわかってない

微積分も三角関数も（ついでに化学全般も）どうやっても全く理解できんかったが
どうにか国立理系に進めた

>いうても数列の知識が怪しいとリボ払いとかの非合理的な借金しちゃうからなぁ
リボに騙されるのは数学とかの問題じゃないと思うんだ...

>数学ができると東大や医学部もかなり狙いやすくなるよな
>実際医者になってから使う数学で一番難しいのは多分このレベルだけど…
ククク
換算表使えば計算するまでもないのだよ...

物理-化学-生物-数学が繋がって来て初めて勉強を面白いと思う

>微積分も三角関数も（ついでに化学全般も）どうやっても全く理解できんかったが
>どうにか国立理系に進めた
三角関数が分からないと物理0点確定じゃん

まあ学歴は頭の良さとは全然関係ないけどな
そのくせコンプレックスだけ根付く害悪

>パズルを解くためのパズルがあってそのパズルを解くためのパズルがあってその先にも
答えは簡単でも大抵は証明問題だしなぁ
答えあってても答えだけじゃ10点満点の1点
逆に数学オリンピックは答えのみだから適当に数字書いても0点はありえないらしい

>まあ学歴は頭の良さとは全然関係ないけどな
>そのくせコンプレックスだけ根付く害悪
完全なイコールではないが相関する傾向はあるだろう

解析やるようになってから行列の存在意義を理解して感動したり
そうか…こんなに便利な代物だったのかと

大学入ると数値解析とフーリエ解析でだいたいどうにかなる

解法というピースを持ってることが前提ではあるが後は提示情報だけで解けるパズルではあった
どうして俺は当時この考えができなかったんだろう…

>三角関数が分からないと物理0点確定じゃん
センターでは物理は選択だし二次でも専攻学科以外では出ないだろう

これ好き

数学独学で先行してやろうとするとまず読み方がわからない問題にぶち当たる

>>カズレーザーさんも
>>「暗記ものはどうでもいいからとにかく数学やれ」って
>同志社文系ごときが
>何を偉そうに
スレ画も説明聞いてる限りでは暗記と同じ様な解き方してると思うけど

>>教えるの下手な教師しかいなかったな
>>浪人して代ゼミで学んでも結局克服できずじまいで
>数学分かるやつは教師なんてやらんだろ
そういう人間が一番教師にならないといつまでも理系嫌いの人種は増え続けるよ

>数学独学で先行してやろうとするとまず読み方がわからない問題にぶち当たる
よくわからない記号が出てきたときにどうやって検索すればいいのかわからないよね

>No.906662104
これの矢印がついたインテグラルとかなんて検索すれば出てくるんだ？

>同志社文系ごときが
>何を偉そうに
宇治原も京大法学部卒だしなぁ

数学で変なひらめきできる奴って大抵地頭良いタイプだった気がする
努力するタイプかどうかは置いといて頭いい奴見つけやすい学問

生物学史とか化学史とか見てると1900年頃の内容でも現代の一般常識的な感じだけど
数学なんかは1600年頃でももう専攻の人間じゃないと理解できないような内容やってて
学問としての歴史の積み重ねの力を感じる

>スレ画も説明聞いてる限りでは暗記と同じ様な解き方してると思うけど
図形問題は裏ワザ知ってたら一発で解けるらしいけど
まあ数?程度までだろうけど

定義に沿った積分計算

教え方がおかしくない？
極限と数列と微積って繋がってない？
なんで別々に教えるの

リーマン積分は得意だったのにルベーグ積分を理解できなかった

>教え方がおかしくない？
>極限と数列と微積って繋がってない？
>なんで別々に教えるの
後からつながってるんだなってわかることと一度にわっと数式の洪水を与えるのでは理解力に差が

自然対数の底とかいうすごく重要らしいけどなんなのか分からない数

>教え方がおかしくない？
>極限と数列と微積って繋がってない？
>なんで別々に教えるの
一応数3の区分求積法で極限と数列と積分は繋がってることを軽く触れていたような気がする

微分は傾きを得ることができてつまり未来を予想できる
積分は何ができるの？

>数学で変なひらめきできる奴って大抵地頭良いタイプだった気がする
>努力するタイプかどうかは置いといて頭いい奴見つけやすい学問
単に量こなして慣れてる奴だと思うぞ

積分と微分て例えば何を求めたい時に使うの
積分は面積とか聞いた事あるけど

>極限と数列と微積って繋がってない？
>なんで別々に教えるの
だからオイラーの公式が美しいのだ

東大目指す中でも特に数学が得意って自信があるとかじゃない限り
数学は完答できる問題があったら運良くボーナスくじに当たったと思うべき
とにかく全問手をつけて考えられるところまできちんと書いて部分点を稼ぐ
…ってやったけど今もこうなのかは知らない

高校数学なあなあでなぜか理系入ったのでこの辺ボロボロ

>積分と微分て例えば何を求めたい時に使うの
>積分は面積とか聞いた事あるけど
積分は総量を求めたいときに使う
微分は変化量を求めたいときに使う

>高校数学なあなあでなぜか理系入ったのでこの辺ボロボロ
微積できねえやつが理系名乗るのはマジで烏滸がましい

texコマンド書きながら計算できるようにならないようじゃダメ

スレ画見るだけで頭が痛くなってくる…

>>高校数学なあなあでなぜか理系入ったのでこの辺ボロボロ
>微積できねえやつが理系名乗るのはマジで烏滸がましい
いちおう解説読んで思い出したので末席あたり…だめ？

>微積できねえやつが理系名乗るのはマジで烏滸がましい
でも文系でもないからなぁ

積分による円の面積の求め方

なんか物を回転させてできた立体の体積とか求めるやつ

>積分と微分て例えば何を求めたい時に使うの
>積分は面積とか聞いた事あるけど
積分は速度の変化から距離の総量を導く事が出来る
微分は距離の変化から速度の変化を導くことが出来る
小学校ではじきを習ったと思うけど速度の変化が常に0なんてありえないから
微積の力が必要になる

>だからオイラーの公式が美しいのだ
わかりやすく書いてる本ない？
文系でもわかるやつ

積分による球の表面積と体積の求め方

微積とあんまり関係ないけど
τ=2πと置くと数1Aレベルの三角関数が分かりやすくなるのは目から鱗だった

>積分による円の面積の求め方
最初のdl＝rdθから既に分からん…（理系大卒）

円の面積の求め方はy=(r^2-x^2)^1/2を積分した方が個人的にはイメージしやすい

>最初のdl＝rdθから既に分からん…（理系大卒）
円弧の長さ=半径×角度[rad]

del

sinとかcosが何で出てこないのかと思ったらradって概念があるのか
多分忘れてるだけで習ったんだろうな…

微分方程式とやらでこの世のあらゆる状態を表せるらしいが全然分からない

>円弧の長さ=半径×角度[rad]
ありがとう

>微分方程式とやらでこの世のあらゆる状態を表せるらしいが全然分からない
生き物に備わったフィードバック作用って神経が微分分かってやってんじゃないかな

>sinとかcosが何で出てこないのかと思ったらradって概念があるのか
>多分忘れてるだけで習ったんだろうな…
ラジアンって聞いたら思い出すかもしれない
数2の三角関数で出てくる奴

円周率は三角関数を発明した時に
半径基準にして3.141592*2にすべきだったな

https://img.2chan.net/b/res/866132725.htm
スーパー数学リンク

>半径基準にして3.141592*2にすべきだったな
それ何か解決するの？

カタログでwiiスレかなと思ってしまった