エレナ プシカレヴァ

Давно ничего не писала, так что вот тем, кто не видел, может интересно будет)
Немного о учебе (я учусь в спец.классе(進学学科)при колледже, для подготовки к поступлению в университет, Osaka international college и все такое)
1) немного спящих одноклассников - я учусь с какими-то гениями, честное слово. Мы разделены на три класса, A B и C. И если в двух последних ещё прослеживается связь между учусь-делаю дз-хорошие оценки, то у нас просто человеки эти могут прогуливать, спать и делать нифига, но у всех потом 100 баллов на тестах))))
А вообще из-за нагрузки большинство на перемене или спят, или привет энергетикам. Как то нам даже прочитали мини-лекцию о вреде для здоровья, но не помогло.
Да, у нас был пару нас весьма странный предмет, называющийся на японском 保健体育, на котором мы то узнавали причины стресса и как справлятся с ним ( нам в первый день после летних каникул это поставили с ехидной улыбочкой - мол точно пригодится), то рассматривали желания и стремления человека, в посоедний раз нам вообще зачитали лекцию о вреде алкоголя и веществ и попугали страшными студентами который спят и видят как бы подсадить новеньких на что-то эдакое, чувствуешь себя ребеночком, которому объясняют очевидное, но видимо заботятся. Сюда же можно вспомнить математика, который часто начинает урок с историй о том, что нельзя садиться в машину к незнакомцам, нельзя уходить с людьми на улицах незнакомыми в непонятно куда, нельзя брать еду у незнакомцев и т.д. Видимо иностранцев совсем за наивных принимают) хотя в Японии относительно безопасно и вообще редко что происходит.
2,3,4) А это мои оценки за прошедшие итоговые контрольные за полугодие. Помянем математику и поплачем . Или коротко о том, как Лена избавилась от синдрома отличника и решила, что на нелюбимые предметы можно и не тратить свои силы и нервы. Ну, японская математика просто гораздо сложнее. Хотя я в гуманитарном направлении и это типа «базовая», но в России такого не решают в том же егэ, например. Поэтому трудно . Я посещала дополнительные занятия, поэтому начала понимать лучше, но в итоге походу как обычно где-то обсчиталась. По итогу 63 из 100.
Есть чем и похвастаться -100 по обществознанию (политика-экономика) и 94 по географии. Ну и остальное вполне нормально вышло. Могло быть и хуже))
Я стараюсь хорошо учиться, ибо мне платят стипендию за оценки, вот.

Ещё у нас есть уроки, на которых мы проходим профориентацию, изучаем правильные манеры для собеседования, подготавливаем ответы на вопросы , которые могут спросить на собеседовании или устном экзамене в университете, и собственно репетируем само собеседование . Учительница весьма строгая, поэтому один парень в прошлый раз только с пятого раза смог закончить своё)))

Вообще особо каких-то строгих правил у нас нет, но до каникул был момент, когда у нас начали забирать телефоны и складировать в коробку на время уроков, потому что слишком многих стали замечать за использованием телефонов. У одной девушки забрали и сказали забрать через неделю в учительской)))) звучало грустно )))
Ну сюда же стоит прибавить «штрафные» парты, на которые можно попасть если разговаривать или заниматься не тем, чем надо - они около стола, и напротив всех остальных парт, поэтому сидеть там весьма неловко. Мне, как стороннему наблюдателю-я за плохим поведением не замечена - смешно, но окажись я на месте их, наверное расстроилась бы.

Оценки - система оценивания специфичная и я ее до сих пор не поняла . Видимо в Японии говорить оценки до из официального объявления вообще не принято, но итоговые нам так до сих пор и не сказали, видимо только в конце года выдадут. Выдали только баллы за контрольные.
С контрольными то все ясно - 100 баллов максимум.
С самими же оценками за предмет максимально не понятно - во-первых, тут в итоговую оценку входит оценка за поведение - то есть даже имея хорошие баллы за контрольные и прекрасное выполнение дз, если спать на уроках или быть замеченным за сидением в телефоне без особой причины или ещё как-то плохо себя вести - это снизит итоговую оценку за предмет. Я весьма удивилась, когда нам об этом сообщили.