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ピン📍は配達する場所だからな? 住所よりも重要な情報だ。 ピンをきちんと設定してりゃ住所はニューヨーク51番街って書いてあっても届くんだわ。 ましてやピン📍位置を配達区域範囲内に設定して、配達区域範囲外の住所に持って来いなんて白痴には届かんよ。 10分タイマーの時間内に取りに来いアホが。
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習い事つめ込んでやらせて(嫌がる本人を怒鳴って連れてくだけ)宿題やらせて(やれと怒鳴るだけ)学校行かせて(行きたくないけど親が許さない...と悲しそうな顔で)れば偉い親と言われ子どもの学びたい事提供して学べない宿題をやらない事を許容しホームスクールでサポートしてると変な親と言われる。
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知的障害のある子が,処理速度は比較的良好だが,概念化を必要とする課題は不得手。 なぜ知的障害は概念化が苦手なのか・・・知的障害だからでは答えにならない。 なぜ知的ギフテッドは概念化が得意なのか・・・知的機能が高いからでは答えにならない。
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敏感な子の中には、周りの細かい事象を逐一強烈に受け止め激しくアップダウンするがゆえに、まるで愛情を受け取る器の底が抜けているのかと感じるほど不安感の強い子もいますね。満たしたと思っても次の事象ですぐに干上がる。だからこそ、日々、愛情は左右されないのだと繰り返し伝えていきたいですね
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RT:周りがこの子の才能を伸ばさねばと一生懸命になるほど、では才能がなければ梯子がはずされるのかと不安を感じる子もいるかもしれませんね。才能なんてなくたって愛されていると子どもが感じられること。その大前提の上に、凸が育ち凹を“ある程度”引き上げる環境を整えたいですね。それには結果が↓
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>才能という発想は,大人の都合 そうですよね。才能教育以前に、2標準偏差の違いがあっても楽しく授業を受けられる小学校であって欲しいだけ。 低学年のころは特別支援給の先生や放課後デイが息子の居場所でした。
引用ツイート
辺境の魔道士
@jnkun2015
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ギフテッド教育は子どもたちのニーズから,才能教育とは異なるのだ nhlgldac.livedoor.blog/archives/10358
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本日もぼちぼちここら辺で☺️ #UberEats 14本乗りました(ˊᵕˋ*) お疲れ様でした✨ 各地で暑さや寒さ、雨、悪天候で #UberEats配達員 が不足してブラックアウトしています。 気分転換やストレス発散、運動にオススメですよ! #ウーバーイーツ配達員 登録はDMを下さってから下記 partners.uber.com/i/de6dqwx6f
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