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会話

#教師のバトン
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プロジェクト開始 全国の学校現場で奮闘する教師の皆さんの取組や後輩へのメッセージなどを #教師のバトン をつけて投稿することを呼びかける、新プロジェクトを開始しました! 投稿を通じてこれから教師を目指す若者にバトンを繋ぐプロジェクトです。 ぜひフォローしてチェック!
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返信先: さん
産休育休に入った先生の代わりが結局来ずにもう一人の教科担任が死にそうになりながら授業をこなしたこととか宣伝していいんですね ありがとうございます めでたい出産を憎らしいイベントに変えてくれる素敵な職業です #教師のバトン
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私の友人のところもそんな状況でした。おめでたい事が、過酷な状況の理由になるなんて冗談じゃないですよね。
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返信先: さん
#教師のバトン せっかくのプロジェクトですが、ご存知のように、教員の労働環境はとてもしんどい状況でして、大切なかわいい生徒たちにバトンを繋ぎたいとは思えません
😭
ハッシュタグプロジェクトの前に予算増やして正規教員を増やして下さらなければ、もう、バトンは繋げませんよぉ
😭
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返信先: さん
#教師のバトン 中高ではいつも成績上位。大学首席で卒業。海外で教育を学んだ後、採用試験一発合格。 3年勤めて精神疾患になりました。土日休めない。毎日残業。毎月90時間近くの時間外労働。死にたいってずっと思ってた。 労働環境の改善こそが、これからの先生たちに届けたい、本当のバトンです。
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せめて休憩時間がほしかった。朝7:30から夜18:00ごろまでノンストップで私は体がもたなかった。家に帰って家事をする気力もない。ご飯は毎日お惣菜か弁当。不調で病院に行くこと多い。土日は疲れ果てひたすら寝て、体に鞭打ち授業準備。自分の子、育てる余裕ない。ちなみに残業代出ない。知らなかった
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返信先: さん
先生になるの、夢だったの。 ずっと努力してきたんだ。 一年目は辛かったけど 乗り越えられた。 二年目は自己暗示をかけて 乗り切った。 三年目に心壊れた。 授業を考えるのも、するのも、子どもたちのことも大好きだった。 でも、この労働環境じゃ、死んでしまう。勧められません。 #教師のバトン
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返信先: さん
「一部の報道や、実習先など一部の学校の印象で教職を諦めるのはあまりにももったいない」というのはごもっともなんですけど、 一部ってどういう意味かご存知ですか。
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なるほど。 このバトンのネガティブな意見も 「一部の意見だから」 と軽くあしらわれる可能性もありますね。 ポジティブな意見も一部の意見。 文科省は事実を受け止めてほしい。 そして、こんなボランティア精神に頼る策ではなく、中身のある改善策を。
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返信先: さん
土日も休みなし、平日は毎日22時まで残業です。130連勤したこともあります。そんなことしてたら夏休み40度の原因不明の熱で入院しました。教科準備室にはクーラーがなく夏場は36度の中で仕事をします。正直本当に体力がきついし、いつか死んでしまいそうです。助けて。#教師のバトン
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返信先: さん
文科省に居る人の話しを聞きに行かされた事がありますが、承認欲求の塊で、全く現場の事は考えていない事が、とても良く分かりましたね。
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返信先: さん
魅力を伝える取り組みっつって、予算ゼロで現役教員に宣伝させるとは…。なかなかやりますねぇ。トコトン教育にはお金を使わない姿勢を貫いているネ。
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文科省の目論見とは真逆のTweetしか流れてないケド
😅
【文科省への提言】がザクザク
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ですよ〜 コレらを改善したら、教師の仕事はやっぱり魅力は満載☆なのですよ。 #教師のバトン
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返信先: さん
孤軍奮闘。そう思って頑張る先生がいかに多いことか。文科省はもっと先生と仲良くなったほうがいいと思う。味方であると思ったことがない。アピールする先は現場の先生だと思う。何に困っているか。すぐに何を変えたら良い変化があるか。絶対文科省大臣は現場の擦り切れるような苦労を知らない。
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返信先: さん
通りすがりの非教職一市民です。 皆さまのコメントを この固定ツイートにぶら下げたい
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引用ツイート
#教師のバトンプロジェクト【文部科学省】
@teachers_baton
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#教師のバトン プロジェクト 参加方法
🙌
①Twitter公開アカウントをお持ちの方は、#教師のバトン をつけて取組をツイート! ②Twitter公開アカウントをお持ちでない方は、こちらの特設フォームから取組を投稿! 特設フォーム→pf.mext.go.jp/admission/page
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返信先: さん
#教師のバトン 働き方改革は口だけで、現場は何も変わりません。 法律の知識や措置要求制度の知識をつけて、校長と闘っても、『現状はやってもらうしかない』と部活の顧問や勤務時間に到底収まらない仕事量を与えられます。 教師の労働は、残業代ゼロで責任も業務も底無し沼のようです。
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返信先: さん
#教師のバトン これでポジティブなツイートで溢れると思っていた文科省の勘違いぶりには呆れる他ない。 教職は文科省の奴隷です。 お金を取ってこれないくせに仕事ばかり増やす三流営業と同じです。 部活動、研究指定、生活体験発表、年上ばかり楽なやり方、全く出ない残業代、仕事量に見合わない人員
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返信先: さん
素晴らしい仕事なんですよ。 だけど、労働環境が悪すぎる。 良いところは、子どもの成長に関われるところ。 収入が安定しているところ。
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悪いところ。 定時前に子どもがくる。 休憩時間0(特にコロナ禍で、給食の時間にも感染予防の指導をする様に文書が出ています。給食時間は休憩時間になっていません)。 残業時間を減らす圧があり、勤務時間を短く記録する。結果、持ち帰り仕事や闇残業が増える。 残業代0。
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返信先: さん
長い時間をかけてたくさんの重りが付いてしまったバトン。ピカピカに磨いて渡せるようにするのが現職教員や管理職、組合、そして行政の仕事ですね。 教師になりたい学生は、労基法や労働組合との繋がり方、時短スキル、断る勇気、子どもや他者への教育的愛情を持って。 #教師のバトン
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返信先: さん
校長に労働環境の改善を提案するとこのようなことになります。 #教師のバトン
引用ツイート
けんた
白丸
@wakame01
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報復人事の結果、4月からの私の部屋。事情によりぼかしをいれてあります。現在弁護士に警告を学校長に対して入れてもらっています。
メディアを再生できません。
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返信先: さん
#教師のバトン 企画した役人はわかっていたはず。 Twitter教員のつぶやきがどんな内容で溢れているか。 まさか本気できらきらした内容で埋まるとでも? 公式に現代版の目安箱を作ったんですよね。 現場の意見集約ありがとうございます。 「学校の未来に向けてバトンをつなぐ」 目的達成できますね。
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