23/10/2018
O processo de acreditação está quase chegando ao final. A visita da comissão avaliadora EQUIS, ocorrida no último mês, nos deu indicações de oportunidades de aprimoramento em algumas áreas, que é a principal razão para o engajamento do Insper nos processos de acreditação internacional.
Agora, aguardamos a avaliação do comitê EQUIS Awarding Body, que nos dará o parecer final sobre a acreditação. Esse retorno deve acontecer em março de 2017.
Em breve, compartilharemos mais informações sobre o processo.
Relembre o processo até aqui
Decidimos participar do processo de certificação EQUIS, uma espécie de selo de qualidade internacional para instituições que cumprem o padrão global de excelência exigido.
A primeira etapa do processo foi a autoavaliação. Para essa fase, participaram mais de 1.200 alunos da graduação (ADM e ECO) e da pós-graduação (MBAs, Mestrado e Doutorado) que responderam um questionário sobre a escola. Com as respostas, o comitê formado por alunos elaborou o student report – parte fundamental do relatório institucional que foi enviado à comissão avaliadora EQUIS.
Na segunda etapa, recebemos a comissão avaliadora na escola. Durante a visita, foram entrevistados grupos de colaboradores, alunos, alumni e representantes de nossas corporate connections, abordando as práticas da escola sobre internacionalização, relações corporativas e ética/responsabilidade.
Sobre a certificação
É uma certificação importante porque, além de nos posicionar entre as melhores escolas de gestão do mundo, proporciona oportunidades de aprimorar o nosso processo de ensino e pesquisa.
Se a conseguirmos, teremos o que chamamos de tríplice coroa (EQUIS + AACSB + AMBA) e seremos a 2ª faculdade no Brasil e a 75ª no mundo com as três certificações.
Quem passou pela Biblioteca Telles durante os meses de julho e agosto pôde notar algumas diferenças. Durante um tempo, as divisórias das mesas individuais foram retiradas. Um imenso mural feito com papéis do tipo post-it também foi exposto na entrada do prédio. Essas e outras ações ocorreram com apenas um propósito: descobrir o que os alunos achavam das mudanças e, se bem aceitas, adotá-las no novo espaço para estudos.
A Reforma
Para redesenhar um local mais adequado para atender as atuais necessidades dos alunos, a equipe de bibliotecários decidiu entender as expectativas por meio do Design Thinking. “É um método que foca na experiência do usuário. Ele tem o objetivo de desconstruir tudo o que você sabe sobre determinado assunto e descobri-lo sob o olhar de quem o conhece. Em nosso caso, ouvimos os alunos que usam o espaço”, explica Daniela Menza, bibliotecária.
Por meio de questionários, reuniões e workshops, a equipe descobriu que os alunos possuíam diferentes opiniões sobre o futuro da Biblioteca Telles. Após analisar todas as sugestões, a equipe montou um projeto e enviou para a aprovação do escritório de arquitetura.
A reforma do espaço deve ocorrer em 2017. Entre as novidades que os alunos podem esperar estão: espaços dedicados para cada tipo de estudo (individual, grupo, leitura), acervo maior e laboratório para pesquisa, além de ambientes mais coloridos e quem sabe até um local reservado para consumir alimentos.
Voz do aluno
Em relação à biblioteca, os estudantes acreditam que seu papel mudou ao longo do tempo. Hoje, não é apenas um local para fazer pesquisas. “Precisamos que ela seja um espaço que favoreça o compartilhamento de experiências, tanto de aluno com aluno, como de aluno com alumni ou professor. A biblioteca deve ser um lugar de networking, inovação, conexão. Tudo isso sem deixar de lado a parte do estudo individual e concentração”, Gabriel Goichman, estudante de engenharia mecânica.
“A faculdade não deve ser um ambiente estático. Precisa ser um lugar de transformação constante. Quando os alunos fazem parte dessa mudança, é ainda melhor”, revela.
O novo espaço tem o objetivo de suprir todas as demandas dos usuários e criar um ambiente mais convidativo para quem precisa estudar. Embora o projeto de reforma já esteja nas mãos dos arquitetos, quem tiver sugestões para melhorar o ambiente, basta enviar um e-mail ou conversar pessoalmente com os bibliotecários.
O Instituto Millenium completou 10 anos e, para comemorar, realizou jantar com homenagens a empresas, instituições e empreendedores que fizeram diferença em 2016 – Galeria de Notáveis.
No evento, o Insper foi reconhecido como a instituição que mais contribuiu para o fortalecimento da educação de excelência no Brasil em 2016. Marcos Lisboa participou do evento e nos representou ao receber a homenagem.
Marcos Lisboa recebe o prêmio na Galeria de Notáveis
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