きずな裁判ブログ

「全部ホントのことを言って、全体として錯誤に導く方法」―――――そんなことができるだろうか思われるかもしれませんが、簡単なのです。

　太郎君が学校から帰って、お母さんに一日の出来事を報告します。
「あのね、今日は一時間目の国語の時間に「ガラスのうさぎ」のお話を勉強してね、二時間目の算数の時間は多角形の対角線の勉強したの。それから三時間目の音楽の時間には、卒業式で歌う「蛍の光」を練習したの。四時間目は図工でさ、友達の顔の写生をしたんだけど、あんまりうまく描けなかったな。それでね、給食は僕の好きなカレーでさ、お代わりしちゃった。午後の五時間目の体育はドッジボールでさ、六時間目のホームルームの時間にはクラス委員を選んだんだけど、僕、図書委員に選ばれちゃった。放課後は、剛君とバスケットボールやって、そいで帰ってきた。」

　太郎君の報告したことは全部正しい内容ですが、今日、先生からテストの結果が発表されて、太郎君がさんざんな成績だったことは言わなかったのです。お母さんは、太郎君がそれなりにまじめに授業に取り組んで、成果を上げていると勘違いするかもしれません。

　言ったことは全部ホントだが、肝心な情報を隠すという方法は、ごく普通に見られる方法です。ウソを言うとまずいので、言うことは全部正しいのですが、大事なことは言わないで錯誤を誘導する・・・・・・

　何を取り上げ、何を取り上げないか、そこに伝える側の価値観が関係します。「知らせない方がいい」と考えることを伝えず、「知らせた方がいい」と考えることをことさら強調して伝える――――伝える側が情報を取捨選択して、伝えられる側の意識形成に制約を加えたり、誘導したりする方法は、ときに重大な「だまし」を演出する方法として使われます。　岩波新書「だます心、だまされる心」安斎育郎著(立命館大学国際平和ﾐｭｰｼﾞｱﾑ館長)より




　「愛知地域労働組合きずな」職員合田さんが、不当な出勤停止命令から解除され、きずな事務所に復職して一年以上になりますが、合田さんへの夏季・冬季賞与を、「きずな」はびた一文支払おうとしません。
　「きずな」の言い分はこうです。↓↓



　組合員数や金額を並べ立て、数字にもとづいた、さも事実のようにまくし立てながら、「ホントらしいこと」を記しています。しかし、前述「だます心　だまされる心」から引用したように、この「きずな」回答書の内容は、肝心の事実を隠し、全体として組合財政は厳しい、だから合田さんには賞与は払えないのだ、というとんでもないウソを導くものとなっています。

　労組「きずな」が知られたくない、つまり(隠している)「肝心の事実」とは何でしょうか。私たちは、きずな2009年度決算報告にある「繰越金」の額にあると考えます。



　52万7579円―――2009年度に「きずな」が、その財政で余剰となり、翌年度に繰り越した額です。

　これは、合田さんの賞与の実に6倍以上の額です。賞与を払わずに翌年に繰り越しているのです。「きずな」の財政が厳しくて合田さんに賞与は払わない、という言い分は決して成り立つものではないこと、そしてこれは合田さんへの嫌がらせ以外の何物でもないことは明白です。

　ただ、「きずな」はきずな裁判でばれた過去の不正経理処理を封印したままなので、この数字も信用できたものではないことを市民の皆さんがご存知なのは言うまでもありません。

　「愛知地域労働組合きずな」本部執行委員会のみなさん、

　「きずな」財政逼迫を理由に自職員の賞与を不払いにする前に、まず過去の財政不正を明らかにしましょう。そして即刻、不払い賞与累積額13万円をきずな職員合田さんに支払いなさい。