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保護者って教員より偉いの？現役奴隷教師
@hN0cT19QLrJWZYz
立方体の体積の掛け算の順序と、 文章題の「何がいくつ分」の掛け算の順序は、別物だと思いますが。 ちなみに海外では、 「いくつ分の何が」と逆になるので、 ワールドワイドに見れば、順序は逆でもいい。 飽くまでもワールドワイドに見ればね。
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みゆき
@miyuki_MathT
【数学では交換法則云々ですが、飽くまでも我々が教えているのは算数ですので。】 がよくわかりませんでした。 現行の小学校の指導はA×B≠B×A (A,Bは有理数) なのでしょうか？ 算数は数学の初歩ですから、数学を教える者としては、そのような誤りは決して教えてほしくないと思っています。
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保護者って教員より偉いの？現役奴隷教師
@hN0cT19QLrJWZYz
返信先:
@miyuki_MathT
さん,
@sekibunnteisuu
さん
乗法の交換法則も第4学年で扱いますよ。 縦3cm,横4cmの長方形の面積は、 3×4でも4×3でも、丸です。 しかし、 3人組が4グループあるときの全体の人数は、 （3人）が（4グループ分）なので、 3×4であり、4×3とは考えません。 3×4＝4+4+4 とするのはおかしくないですか？
午後8:02 · 2020年9月28日Twitter for Android
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みゆき
@miyuki_MathT
返信先:
@hN0cT19QLrJWZYz
さん,
@sekibunnteisuu
さん
自然数の交換法則に関しては第2学年で扱いますし、指導要領にはその理解を求めるよう書いてあります 長方形の面積で認められ、長方形に並べて認められないのは不合理で、理解に苦しみます 3×4=4+4+4 教科書に書いてあるので何もおかしいと感じませんでした 3×a=a+a+aの何がおかしいのでしょうか？
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みゆき
@miyuki_MathT
もう一つ疑問があるので聞かせてください 第6学年で学ぶ「場合の数」で、例えば「リンゴ、ミカン、バナナから2つ選んで並べる方法は何通りですか？」という問題があった場合、式はどうなるのでしょうか？ ちなみに僕は、6通りと出るなら何でも良いと思ってます
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Noin
@noin_elfin
返信先:
@hN0cT19QLrJWZYz
さん
数学的には計算があってれば良い 3人のグループが4つ 4グループ、メンバー3人ずつ 表計算の縦横どちらが先に来るかだけですね 九九の表の縦でも横でもグループ数とグループ内人数と振ってみればわかりやすいかと
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