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おきさやか（Sayaka OKI）
@okisayaka
文脈を知る人間にはこの二つは全く違うものです。ユネスコは途上国の女子教育を支援してきた長い歴史があります。女の子が学校に行けなかったからです。右側はその成果を思わせる図です。あと年齢も子どもから十代まで幅広い。左は「萌え」の象徴としての「女子高生」が提示されているだけ twitter.com/LazyWorkz/stat
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午前4:46 · 2020年8月25日Twitter Web App
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七節曲
@7_milestones
返信先:
@okisayaka
さん
ユネスコの「立派」な成果の「象徴」として実在存在を「使う」ことで初めて「女子高生」が「女子高生」であることは許容されるということですか？
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財油 雷矢
@raiya_z
返信先:
@okisayaka
さん
「文脈を知る人間」って、逆に言えば「文脈を知らない人間」にはどう見える、という観点が抜けていますね その「文脈を知る人間」というのはどれくらいの比率でいるのでしょうか？　それは逆に「萌え絵」を理解できる人よりもはるかに多いのでしょうか？
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