会話

日本の教育現場は汚染されています。 小学3年生は、今、韓国の民話とされる内容を国語で習っており、音楽では韓国の民謡も歌わされています。 なぜ、日本の民話、民謡を教えないんでしょうか?韓国で、日本の民話、民謡、教えたりしますか?
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午後11:27 · 2018年6月17日twittbot.net
返信先: さん
現在、韓国に存在する世界の名作文学や童話童謡は、日本の文学者が苦労して外国語から児童向けに翻訳翻案したものを勝手にパクったもの! 韓国の自称児童文学者は日本語で書かれた文学全集を日本語から韓国語に翻訳しただけ!内容もカバー絵もそのままコピーした! orientals.web.fc2.com/koreanfake30jp
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日本の民話昔話も韓国の民話として教えている! 日本からパクっても作者は恥じることもなく堂々と自作とうたっている! 日本の文化を剽窃することは日本人からすれば恥知らずな行為だが韓国人はあまり恥とは思っていない!
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他13件の返信
返信先: さん, さん
まずは日本の古事記、民話民謡を最初に教えるべきだと思います。 しかし、主だった世界の国の民話を教えて居るのであれば韓国民話も否定はできませんが韓国民話だけと言う事であるのならば、半島分子の工作である可能性が高いですね、危ない学校です。
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この韓国のパクリ民話を載せている光村図書出版の手が込んでいるのは、小2ではモンゴルの民話「スーホの白い馬」を載せて韓国への傾倒という批判をかわしている点。 いずれにせよ、この年代にはまず日本の文化や民話を教えるべき。
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他1件の返信
横から失礼します。昔の文部省は日教組との対立に主軸をおき、その縮小に成功したのですが、進学校に日教組の教師が大勢入り込んだことにより、その教師に薫陶を受けた官僚達が現在の文科省で大勢を占め、反日組織となってしまったと考えられます(櫻井よしこ 日本の危機 より)
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他1件の返信
返信先: さん
韓国の民話と民謡は 韓国人が学べば良い。それにいちゃもんはつけない。 日本の学校教育で教えるべきは 日本の古事記や唱歌、童謡などで 多岐に渡る。 国生みの話、イザナギイザナミ、天照大神、 日本の長い長い歴史の中で生まれた先人の言葉を知らしめるべきだ!
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他1件の返信
他2件の返信
引用ツイート
マキマキ
@muye55
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返信先: @tokinoakari3さん
現在、韓国に存在する世界の名作文学や童話童謡は、日本の文学者が苦労して外国語から児童向けに翻訳翻案したものを勝手にパクったもの! 韓国の自称児童文学者は日本語で書かれた文学全集を日本語から韓国語に翻訳しただけ!内容もカバー絵もそのままコピーした! orientals.web.fc2.com/koreanfake30jp
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返信先: さん
こんなことが小学校で行われているとは知りませんでした。 日教組を確実に解体しないと、こともたちが洗脳されてしまいます。 文科省に抗議しましょう。
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小学校で、体操着の下に下着をつけてはいけないという校則があるそうですが、そのことと、韓国の民話や民謡をを習わされていることは、もしかすると同じ根っこなのかもしれませんね。 恐怖です。
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他2件の返信
返信先: さん
それだけじゃなく、1年間韓国の文化を研究、ハングルも習わされています。教育員会に抗議の電話を入れましたが、全く相手にされませんでした。しまいに「公立小学校は日本人の為ではなく、地域の子供達の為の学校」と言われました。憤りを覚えました。
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1年間韓国の文化を研究、ハングルも習わされています。 教育委員会に 「公立小学校は日本人の 為ではなく、 地域の子供達の為の学校」 ⇒ 地域の子供達に、日本人は 含まれてないんですか。 それだけじゃなく、 「公立小学校は日本人の為 ではなく、」 ⇒教育委員会の 誰が言ったんですか?
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