垣内 玲@R_Kakiuchi_0921·19時間現に間違った指導が行われているからそれを批判することと、現に行われている間違った指導に従うか従わないかを判断することは全く次元の異なる問題だという話がそんなに難しいんだろうか。110
積分定数@sekibunnteisuu·17時間失礼します。次元が異なる問題なのかどうか知りませんが、 間違ったことが教えられているのだから、従うべきじゃない という主張には合理性があると思いますが、いかがでしょうか?11
垣内 玲@R_Kakiuchi_0921返信先: @sekibunnteisuuさんあなたのことは時々TLに流れてくる様子から話の通じない人と認識しているので、率直に言って関わり合いになりたくないと思っているのですが、一応答えるだけ答えておきますが、あらかじめ言っておきますけどどうせあなたは納得しないし私の言うことをおそらく理解もしないと思いますよ。午後2:26 · 2020年4月27日·Twitter Web App2 いいねの数
垣内 玲@R_Kakiuchi_0921·17時間返信先: @R_Kakiuchi_0921さん, @sekibunnteisuuさん①間違ったことを教えられているのは問題だし、そのことを批判することは正しいことです。 ②とはいえ、実際問題として学校は(人間社会に存在するすべての集団がそうであるように)様々な大人の事情を抱えているので、必ずしも正しいことだけが行われるとは限りません。12
垣内 玲@R_Kakiuchi_0921·17時間③掛け順の強制に(児童や保護者の判断で)従わないというのは、一つの選択肢です。掛け順の強制には数学的な合理性がないというのは確かなので、ある児童や家庭が掛け順の強制に従わないという判断すること自体は問題ないと思います。12