![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="1024" height="619"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
※まずはブログランキングにクリックのご支援何卒宜しくお願いします
↓ ↓ ↓
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="110" height="31"><rect fill-opacity="0"/></svg> "政治ランキング"){kind=small}
![にほんブログ村 政治ブログへ](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="88" height="31"><rect fill-opacity="0"/></svg>){kind=small}
「中田敦彦のYouTube大学」
YouTubeを始めとする動画サイトが流行し、様々なジャンルのYouTuberが登場している昨今ですが、中でもオリエンタルラジオの中田敦彦氏による「中田敦彦のYouTube大学」は、2019年に急成長したチャンネルです。現在のチャンネル登録者数は非公表ですが、非公表になる前には登録者数100万人を超えており、多くの視聴者を抱えています。
「大学」の名を冠する通り「学び」を謳ったチャンネルで、中田氏自身の言によれば「YouTube×教育×お笑い」がコンセプト。中田氏も自身を『教育系YouTuber』として、政治や哲学、文学、歴史といった幅広いジャンルを中田氏自身が解説する動画を多数配信しています。
ところが、Twitterでは以前から中田氏の動画に誤りが多数ある指摘をたびたび目にしていました。そして先日、戦前の日中関係史についての動画の内容を列挙したツイートと、それに対して神戸大学大学院の木村幹教授が「これはこれまで見たどの答案よりもすごいかも」と呆れた旨をツイートしたのが大きな反響を呼びました。
私も自分が多少なりとも分かる分野ではどう解説されているのか興味が湧き、第2次世界大戦について中田氏が解説している次の動画を見てみたところ、多くの誤りの他に単純な誤りで済まない問題がある内容に驚きました。
フェイクの古典
この動画には誤りが多々あるんですが、キリが無いので大きな問題がある1点だけ言及します。中田氏は第2次大戦でフランス制圧後のドイツの動きを次のように説明しています。
そして狙うは後はイギリスだけですよ。もうドイツの周りを押さえましてフランスお前抑えました。後は島のイギリスだけじゃー！ ロシアついてこーい！ って、イギリスを攻めに行くわけですよ。
出典:「激動の第一次・第二次世界大戦を中田がエクストリーム授業！」31分47秒あたりから
第2次世界大戦でドイツがイギリス攻撃にロシア（ソ連）を誘ったという話は寡聞にして知りません。が、問題はそこから少し後です。その上でヒトラーが「よしイギリス！ ロシア、一緒にイギリス攻めようぜ！ おおん！？ ロシアなんか疑わしいな動きが」って言って、「ロシア言うこと聞かないんだったら先にシメちまうぞ！」って言ってロシアの方に行くんですよ。
出典:「激動の第一次・第二次世界大戦を中田がエクストリーム授業！」32分27秒あたりから
中田氏の解説によれば、イギリス攻撃に誘ったロシア（ソ連）が怪しい動きをしたので、ドイツがロシアを攻めた。これが独ソ戦の開戦経緯と説明しています。ソ連が怪しい動きをしたのでドイツが攻めたと解釈できる言説は、大変に問題があるものです。なぜかと言えば、これは古典的なフェイクだからです。2019年に注目された新書、大木毅『独ソ戦 絶滅戦争の惨禍』（岩波新書）でも、この言説が触れられています。それによれば「ドイツのソ連侵攻は、スターリンの先制攻撃に対する予防戦争だった」とする説について、「パウル・カレルをはじめとする歴史修正主義者たちのテーゼ」としており、その主張が軍事的に成り立たないことを証明したアメリカの研究を紹介しています。パウル・カレルはナチス政権で外務省報道局長だったパウル・シュミットの筆名で、ナチス関係者に都合の良い、史実を曲げた説を流しており、今風に言うならフェイクと言うべき説です。
以下略
https://news.yahoo.co.jp/byline/dragoner/20200115-00158914/
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="800" height="483"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
関連ツイート
・オスマン帝国からの分離独立の順番をサウジアラビアが最初としている。おそらく18世紀の第一次サウード王国のことを言っているのだろうがこれは明らかに間違い。サウジアラビア建国は1932年。
・1868年の露土戦争でオスマン帝国が欧州領を喪失したとするが欧州領の喪失は1912年の第一次バルカン戦争
・「トルコ青年革命」という用語。なぜ一般的に流通している青年トルコ革命や青年トルコ党革命を用いない？
・青年トルコ革命の動機を「近代化」としている。タンズィマートは？
・「ムスタファ・タマル」という謎の人物によるトルコ共和国の建国。誰。
大まかな歴史を辿るという趣旨は分かる。日本で知名度の低い地域を解説するのだからある程度噛み砕くのは当然だから。だが噛み砕く以前にムスタファ・ケマルをムスタファ・タマルとしたり、事実を歪曲して伝える講義を「大学」と言えるのか。氏の動画が広範な支持を得ている現状、人文学の敗北。
細かいところを突けばいくらでも出てくるだろうけど、明らかに間違えているところが多すぎる。にも関わらずこういった動画がインテリ的なものとして持てはやされるのは人文学における「エセ科学」と全く同じなのではないのか？と思わざるをえない。
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="48" height="48"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
中田敦彦氏は動画前編の冒頭で「教養を学べるチャンネルだねなんて、ネットで評判いただいている」「この動画をみていただければ、日本国内では負け知らずです。基本的に宗教の話、負け知らずになる」など、同動画で十分教養が身につくと強調しており、自学など勧めていない。https://youtu.be/0a7nINmr_Wo
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="280" height="158"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
YouTube大学なる「教養」動画でデマやフェイクを自ら広め、過ちを指摘されても意に介さない中田敦彦氏が、デマやフェイク情報から身を守るための番組のMCをするとはどのような倒錯か。NHKはイスラム教の預言者ムハンマドのモノマネで笑いをとる中田氏を擁護するのか。https://twitter.com/nhk_kurogen/status/1207499952336887810?s=20 …
![✅](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="72" height="72"><rect fill-opacity="0"/></svg> "白い太字のチェックマーク")
「フェイク・バスターズ」今夜10時半
これ私のことじゃん。／「間違いを指摘した専門家に、中田のファンが罵詈雑言を浴びせるという本末転倒な展開」「中田はオンラインサロンを開いて、そこに自分の支持者を囲い込んでいる。いわば“信者ビジネス”のようなことをやっているわけで、その信者たちが中田を擁護」 https://this.kiji.is/580251759888876641?c=489071089890952289 …
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="600" height="314"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
中田敦彦氏の別動画でのイスラム教についてのデマの例をあげておく。
誤）中田「やんなきゃいけないことのなかに五信六行っていうのがあるんですよ」
正）六信五行
誤）中田「イスラムは基本的にはお祈りをすれば大丈夫っていう、かなり融通のきいた感じなんですよ」（続https://youtu.be/AwxAnh_uHTQ
中田敦彦氏はムハンマドに預言が下される場面を面白おかしくプレゼンしているが、ムハンマドはイスラム教徒が最も尊敬する人間の手本で、その言動にはコーランに次ぐ権威が認められており、彼に対する冒瀆はイスラム法では死刑と規定されていることを知っているのだろうか。https://youtu.be/0a7nINmr_Wo
関連ニュース
オリラジ中田の“教育動画”に非難の声「ウソを広めるのはマズいだろ！」
教育系ユーチューバーとして活躍中の『オリエンタルラジオ』中田敦彦の動画配信に、非難が殺到しているようだ。
中田は現在、YouTubeで『中田敦彦のYouTube大学』を開設している。政治や経済、歴史などさまざまな分野の講義動画を投稿し大人気になっているが、ネット民からは「でたらめな内容が多過ぎる」などと非難轟々だというのだ。
「昨年12月にはイスラム教を解説する動画を投稿しましたが、専門家から『解説が不十分なのではなくデマです』と断罪され、『ウソと侮辱の言説』と切り捨てられています。中田のフォロワーからは『本人も解説が十分ではないのは分かっている。
動画を見て議論するのが狙い』と擁護の声が上がっていますが、少なくとも講義として動画を投稿している以上、いいかげんな内容を垂れ流すのはどうかと思いますね」（芸能ライター）ネット上では、
《よくよく調べると、結構テキトーなこと言ってるよね。とにかく動画を更新することに必死で内容を精査していないんだと思う》
《1本投稿したらいくらって金勘定だろ。騙されちゃいけない》
《動画をよく見てると、カンペを読んでるのが分かるよ。適当にブレーンに調べさせたのを読んでるだけだろ》
《これ見て分かったような気になってる人多そう》
《ウソを広めるのはマズイだろ》など、批判的な声が殺到している。
“大学”を騙る資格なし！
確かに歴史や政治、宗教問題など、一見、とっつきにくい事柄を面白おかしく解説すること自体はいいことだろう。中田本人もまずは気軽に視聴して、興味を持ってほしいという意図で始めたと思われる。しかし、今や中田の動画サイトは大人気になり、影響力もかなり大きくなっている。視聴者の中には大学入試の勉強のために利用している人もいるといい、誤った知識をそのまま信じてしまうと取り返しのつかないことになる可能性もありそうだ。http://dailynewsonline.jp/article/2156079/
2020.01.15 19:00 まいじつ
![](data:image/svg+xml,<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="128" height="128"><rect fill-opacity="0"/></svg>)
言説の論理が間違っているのも多いが、基本データから間違っていることもしばしば。
日蓮正宗を「にちれんせいしゅう」と言ってしまうのは、一般教養すら無い事を自ら宣言しているようなものです。
特に宗教は色々と難しいから
常識
独自の観点から語って大学とか..
せめてもっと裏付けをしてほしかった…子供たちが歴史や政治に興味を持つにはいいとっかかりになるだけにもったいない
エンタメとしてならいいんじゃないっす？
それに聞く耳もたなくなったらヤバイが
勇気あると思うｗ
※コメントはTwitterのほうへどうぞ。
※ブログランキングにクリックのご支援何卒宜しくお願いします
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/news/1579087063/
