縮限

これはこれはｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ拙者としたことがメタ方法論などとついオタクのような用語をｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

失敬失敬

2-1「創始者たち」

科学社会学の父はサン-シモン、コント、マルクスだ、と書き付けた直後に、「〜は〜の父だ」という表現の象徴的意味について語り始めるマートン先生（社会学めんどくさい

2-2「直接影響を及ぼした先駆者たち」

【話法】14 「私は比較の視点から内容分析をしたことがないので、印象だけに基づいて語りたい。」 いつか使う。

2-3「制度的な構造」

2-4「学問の変遷」

3-1「問題意識の出現」

3-2「理論上の間隙」

30 バナール、ブラケット、ホールデン、バックスレー、ニーダムなど、イギリスのマルキストたちの「論議が、後年「科学政策研究」という分野に発展していくことを、あるいは科学の社会的研究（「科学の政治社会学」…）の中の一研究分野として発展していくことを予見できなかったのだから、

「私に先見の明がなかったことを認めざるを得ない。」

このコメントは含蓄が深くて特に面白いね。

・博論では雑誌の内容分析を行ったのだが、当時はそれが内容分析と呼ばれていることを知らなかった。

・この種の作業に最初に従事したのは、テンプル大学2年のときに、シンプソンの博論『フィラデルフィア・プレスにおける黒人』を手助けしたときで、これは後年の分類ではマスコミ研究に属するものであった。

・したがって、マートンの博論は、マスコミ研究の手法を科学社会学に応用したものだということになる。

4-2「プロソポグラフィーをめぐるジュールダン氏的事例」

55 「プロソポグラフィーという用語とそれを用いた歴史記述は近年多くの歴史学者や社会学者の関心の的になったが、そのきっかけとなったのは、アメリカ合衆国の場合は、ローレンス・ストーンの重要な論文であった。」 へー！

4-3「社会学的プロソポグラフィーと歴史学的プロソポグラフィー──紙一重」

62 ヒストリオグラフィに「修史」なる訳語が充てられている。

64 小ネタ ・プリンストン大学は1896年まではカレッジ・オブ・ニュージャージーと呼ばれていた

ここでチャールズ・ギリスピー。

ここまでは他分野から流用された手法について。 この章は科学社会学のなかで発案された研究手法について。

5-1「引用分析──ガーフィールドの寄与」

「科学的知識の私秘性は如何にして駆逐されたか」という歴史学的な課題があるわけですね。

この章で立てている問いは面白いね。 どうして引用分析を開始することができたはずなのに、実際には（1960年代に入るまで）誰もやらなかったのか。

87 ・科学者の活動の中から系統的に計量可能なものを見つけ出すアイデアが欠けていた。 ・コンピュータがなかった。