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アメリカ合衆国建国史研究を一生やっていくのではないかと思います。リツイートさせて頂く場合、基本的に賛意、頭にくるけど勉強になるなどのポジティヴな動機によります。飲酒時に書いたツイートは翌日恥じて消すことがあります。

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  1. オッカム‏ @oxomckoe Nov 25

    前任校は理工系の大学で、僕はそこ人文社会系の科目を教養課程で教えていた。新入生歓迎会の時、ある腹に一物ありそうな1年生が、「余計な科目に時間を割かず、専門を1年から始めたらどれだけ向上できるだろうね」と僕を横目で見て言ってきた。1年次の教養課程がマジでウザいというオーラ全開で。

    3 replies 290 retweets 685 likes
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  2. オッカム‏ @oxomckoe Nov 25

    僕はすでにその時期は仏の境地にいたので、「まあ一理あるんだけど、危険な実験だろうなあ。技術はあっという間に陳腐化するから理工系しかやってなかったら管理職になれないだろう。まあ専門学校卒の仕事止まりで、学士の仕事にはつけないだろう。僕も教養課程では数学、物理、科学をやった」と説明。

    1 reply 133 retweets 284 likes
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  3. オッカム‏ @oxomckoe Nov 25

    うちの大学(当時)の専門部の先生方も、東大や東工大で1〜2年くらい教養課程やって、その成績順で希望のコースに配属されている。彼らの業績を見ると意味があったんじゃないか。最低限の教養課程での単位を揃えられない人には、専門を学ぶ資格そのものがないんだよ。気狂いに刃物だろ?」と諄諄と。

    1 reply 128 retweets 297 likes
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  4. オッカム‏ @oxomckoe Nov 25

    「僕の見解では、教養課程は万能薬や魔法の薬ではない。僕自身が、割と気楽に受けて遊んでた。でもこの期間に、頭を高校生から大学生に変える効果があるんだと経験者だから言える。一つ、高校時代の数物化の復習をしながら、いろいろな本を読んで雅量を広げて欲しいのですよ」と諄諄と。

    1 reply 127 retweets 318 likes
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  5. オッカム‏ @oxomckoe Nov 25

    「いいかい?学士なんだよ。ちょっとした位ではあるんだ。ただの労働者になりたいのか?指揮官になりたいわけだろう?それが嫌なら専門学校に行くなり、就職してさっさと現場に出たらいいだろう」と諄諄と説いていたものがだんだん激しくなってきた。

    1 reply 114 retweets 280 likes
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    オッカム‏ @oxomckoe

    「有力研究室への進学振り分けは、教養課程の成績だ。東大も東工大もそのはずだ。あの綺羅星たちがそうだ。知的関心がなくて、ただ機械が動いて面白いなんてのが卓越した研究なんかできない」と。その後、見事彼は教養課程学科1位で進振りで希望の研究室に入り、国家1種試験に合格した。

    7:37 AM - 25 Nov 2019
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      1. ナカジマ‏ @tomopop21 Nov 25
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        なんかオッカムさんにしては説教くさい話だった。

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      1. nishin‏ @nishin_8 23h23 hours ago
        Replying to @oxomckoe

        地は素直で頭のいい学生だったのですね。

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      1. peace_and_happiness‏ @peace_and_happi 19h19 hours ago
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        東大の進振りは色々弊害あるのでは。もう少し柔軟な仕組みなら、順調に好きな分野極めていたはずの若者が、20代前半を獣道放浪するケースを生んでいて、その後成功して武勇伝になる場合もあれば、そこで討ち死にしているケースもあるだろうし。

        0 replies 2 retweets 4 likes
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      2. la vie de Phyllostachys bambusoides‏ @kaneko_fuse 13h13 hours ago
        Replying to @oxomckoe

        賛同できるところもありますが、「学士」なら「専門学校卒の仕事止まり」と見下したり、「現場」の仕事ではなく、「指揮官」になれなきゃみっともない、といった風の姿勢には全く賛同できない。

        1 reply 2 retweets 0 likes
      3. 3 more replies

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