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  2. で、自分が病み、それでも研究を続けて、皆さんの違うやり方である程度結果を出した。だから皆さんは自分の扱いに困っている。あのまま潰れていたり、窓から飛び下りていたりすれば、皆さんは困らなかった。自分が目立つ存在に成長しなければ受け入れていた。でもそれ、間違ってると思いませんか。

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  3. 自分達のやってるのだけが研究だ、お前のは俺たちのと違うから研究じゃない、と若いときからずっと言われたら病みますよ。それも10年以上、ずっと。そういうの止めようよ。だって馬鹿馬鹿しいでしょ、それでエネルギー使うの。

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  4. 自分が日本の政治学系の先生方に如何に嫌われているかをよく示すエピソードである。でも、そもそも何でこういうことになったか、は考えようとはしないんですね。研究の世界でつまんない、俺たちのやってるのだけが政治学、みたいなヘゲモニー争いをしたのが原因だとか、考えたことはないんだろうな。

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  5. 何で嫌がらせをされて、結果、10年以上病院に通うような状態になった人間がそんな扱いを受けなければならないのだろう。というより、そもそも学会で何を議論しているのだろう。

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  6. とある日本の学会で、とある人が自分の名前を出したと。すると、たちまちのうちにそこではとんでもない憎悪の渦が巻き起こったと。しかも、自分が参加をしたこともない学会の話である、と。

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  7. なお、今日の最大の成果は亀田先生は、信じられないくらい良い人だ、という事である。以後、絶対亀田派として生きていきたい。

  8. ようはお前ら研究者として何を残したんや、と言う話である。適当に良さげな事を言うだけやったら、そんなんだれにも言えるやん。

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  9. そうやってありがたげなポストを守っても、それから何十年からしてその人達の業績を見ても虚しいだけである。ポストを守って何も残さないよりは、将来に何かを残したい、とは思わないのだろうか。ただ、哀れである。

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  10. 世の中には某先生があなたの事を嫌いだからあなたにはうちの大学に来る機会はない、と言う話があるらしく、自分としてはそんなつまんない事を言う前に、国際的に評価される仕事をしたらどうなんだ、と思うだけである。器用貧乏な仕事をしても将来には何も残らない。そんな事をして楽しいか?

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  11. と言うより、大学院生がたまたま座ってる他国の先生に通訳してもらってどうすんだ。

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  12. なぜ日本語で行う事が原則の国際学会で中国語で喋る人がいるんだろう。聴衆にわからなければ、意味がないだろうに。

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  13. やはり亀田先生は侵略の先兵として送り込まれている可能性がガガガ

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  14. 反省しているようには思えない。

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  15. 会話。自分「おいこの大学の学校史の博物館に、東大と京大が学閥作って迷惑したって書いてあったぞ」京大の先生「なるほど、違う意味でも植民地だったんですね」自分「上手いこと言ってんじゃねぇよ!」

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  16. そうだうちの大学にも、同様の展示(自粛

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  17. 学閥背負ってる人たちは100年後にこう言う風に展示されないようにお考えいただきたい。

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  18. きっと昔から土下座したり、させられたりしていたに違いない。

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  19. 反省すべきである。

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  20. こいつら台湾にまで来て、こちらの皆様にご迷惑をおかけしてたのか。

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  21. 戦前は京都帝大、福井県にあったんだな。

  22. 最近、英語の学会しか出てないから、日本語での発表は新鮮だなぁ。

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    案外ベネッセも模試と入試の違いをよくわかっていなかったのかもしれません。

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    そうです。そして火災の際に水を出す機能も兼ね備えています。

  25. これは、こう言うふうに使うものなのだろうか。

  26. 俺を単体で大学代表で出張させるうちの大学が間違ってると思う。

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  27. マジ、詰んだと思った。

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  28. か、会場間違えた。

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  29. 速報。自分「この建物って、これだよね」フロント「そうです」自分「で、このシンポジウムはどこでやってるの?」フロント「昨日で終わりました」自分「えー!!!」

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  30. 各々の外部試験の受験グループに一定の数と母集団の十分な類似性があれば、割り切ってグループ偏差値化する事もできるのだけど、実際にはTOEICの受験グループとIELTSの受験グループでは数も、母集団の英語能力にも明らかな違いがあるので、この方法は取れない。故にハードルをクリアした方式になる。

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  31. なお、英語試験を外部試験化すると「x点以上は試験免除」みたいな「ハードルをクリアした」方式にしか究極的には出来ないので、実は英語が得意な人は他の人に差をつけられなくなって不利になります。アメリカの大学に留学するときに、一定以上の点数が全く無意味なのと同じですね。

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  32. と言うより、国際基準から外れた大学院というのがそもそも存在意義が微妙な気がします。

  33. 個人的には、技術的には英語試験の外部試験化より、共通テストの記述試験化の方がハードルが高いと思っている。

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  34. うちの大学院では、ダブルディグリー等で海外の大学に留学する事も勧めてますので、そのためにも早い段階からTOEFLとIELTSの受験は推奨しています。GTECや英検じゃ、海外の大学は受け取ってくれませんからね。

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  35. うちの大学院でも民間試験は使ってます。海外でも使える、TOEFL、TOEIC、そしてIELTSです。ただ独自試験は残してます。そうでないと受験に間に合わない人がでますからね。

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  36. 心配するな、ファンフェスのチケットもすぐ取れたしちゃんと行く(因みに取れなかった場合は、取れるまでパソコンのキーとスマホのボタンを叩き続ける予定でした)。

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  37. 先日の話。事務「出張先では領収書を貰って下さい」自分「わかった」事務「ホームページに使うので会場の写真も必ずお願いします」自分「そんなんいらんやろ」事務「領収書は先生が困るだけですが、写真は私達が困ります!」助教「(小声で)現地でサボって会議に出ないんじゃないかと思われてます」

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  38. よし今回の出張中の最大のミッション、「台湾からオリックスのファンフェスのチケットを取る」完了である(そのために今までホテルに待機していました)。これで家族に怒られずに済む。

  39. こうしてパズル的に制度を考えていけば、答えは自ずから限られていると思うんだけどね。

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  40. 序でに書いておけば、「一点刻みの入試をやるな」と言う場合には、各科目の試験は「この点数を超えればクリア」「全科目をクリアすれば合格」的なものになるだろうから、その場合には定員管理の厳格化を外した方が良いよね。そうでなければ、「抽選」の導入になるんじゃないかな。

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