偏差値重視の教育は街づくりにおいて弊害となるか？

下記のニュースがありました。偏差値重視の教育は街づくりにおいて問題となるのでしょうか。このニュースを読んでも私は今一つすっきりしませんでした。

https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190518-0000 …
>　安藤さんは『地方都市は生き残れるか』と題して講演。近年の国内のまちづくりについて「どこの駅前にも似たようなホテルが建つなど、個性のないまちづくりに陥っている」と指摘し、地方都市が生き残るために「まちづくりに関わる人物が、これまでに培ってきた経験や知識が重要になる」との持論を述べた。

>　そのうえで、とくに若い世代で、そのような人物が育ちにくい現状を「偏差値重視の教育が問題。自分の意見をしっかりと持った若い世代を育てるのが重要で、まちづくりは人づくりに他ならない」と結論付けていた。

個性のない街並み問題については下記に通じる話ですよね。
http://www.city.tachikawa.lg.jp/toshikeikaku/shi …
> 良い景観の条件として「その場所がどのような場所なのかを認識する手がかりになるものや特徴が良く見えること」がそのひとつですが、立川の夜の景観はどうでしょうか。市内には、地域の歴史を感じられるものや、自然の豊かな緑道など、特徴あるものが点在していますが、その個性が夜の景観に十分に活かされているでしょうか。


検索したところ次のような記事もありました。

https://kenja.jp/10138_20190423/2/
>安藤と出口は、偏差値教育の必要性を認めつつも、今後の教育に最も必要なのは、個性を大事にすることだという。

個性を大事にすべきという主張は良いと思いますが。街づくりに結びついてくる気がしません。