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二重に特別なニーズのある子どもへの支援
~才能(得意・興味)を見つけて伸ばし、活かして障害(苦手)を補う
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「認知的個性」
子どもたち一人ひとりの
得意・苦手を総合したCI
CIを活かした学習の個性化
発達の大きな凹凸に応じる2E教育