小2長男「算数の問題教えて。」 俺「いいよー。どんな問題？」 長男「5と8の和で表すことができない最大の整数を求めよ。」 俺「！？」 小4向けの問題集だけど大学入試で出てもおかしくないレベル。なかなか良問だった。
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これで、27が最大だということも説明できるので
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子供にもこのやり方で解説しました。
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なぜこの並びになるのかすらわかりません
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8を追加してできるものを縦線でスパッと消すためですね 5がいけるので13はいける。21はいける 一直線に消すためには5つ、8つごとに並べればよい
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5ごとに並べて8の倍数に縦線入れる方法でも同じですね
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40以降書かれてないのは全て「和」に入るからですか？
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縦線がずっと続くので40以降は考えなくていいって感じです
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証明するのに丁度いいのが40で、それ以降は縦線続きだから書く必要が無かったんですね。
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そういう感じですね
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なるほど。理解出来ました
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素数見つける時のふるい分け思い出した
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エラトステネスの篩
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小学生でこれを教師のアドバイスなしに考え付いたとしたら、相当の数学的な才能ですね。 なお｢５と８の和｣の定義としてそれぞれ0倍が含まれることが不明確(「和」の意味に含まれるとしても小学生には不適当)で、問いの国語的センスがよろしくないでしょう。
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すげぇ、 これはマジで秀才のそれ、分かりやすいし子供にも説明しやすい。 勉強になりました。
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問題文を見ても答えを聞いてもぜんぜん理解できなかったが これでようやく理解できた
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「5と8の和」で表すことができない最大の整数 5と8の和＝13 13で表すことができない最大の整数！！？
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これ見てやっと問題文理解した
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ほえー…わかりやすッ！ 視覚化は強い
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いやこれ凄いな，普通に分かりやすいし面白い
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こいつはスゴイ インドでやってそう 知らんかったけど、どうやって解いてたのだろう
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