息子、何かが途切れた。

「ぼく、支援級で、1日過ごしたい」

私；

「いいけど、理由を知りたいな～」

息子の説明は、たどたどしい。

おそらく自分でも、自分の気持ちをきちんと言葉にできていない息子。

じっくり話を聞くと・・・

どうやら、担任の先生の怒り方が、イヤだと。

息子は最近、ほとんど先生に怒られてない。

けど、

息子の大好きな子、○○くんが、毎日怒られる。

○○くんは、ちょっと怪しげな子。

イスに座れず、授業中にウロチョロ。

先生の話を聞けない。

ノートも取らず、授業に参加しない。

それは怒られるだろうな～～

○○くんは、家が近所。

なので、回覧板を回すとき会ったり、地域のラジオ体操で会ったり、

ローカルなつながりのある子。

そして、息子にとても優しく接してくれる子。

息子がイヤがっているのは、先生の怒り方。

先生は、彼に、「オマエ、1年生に戻れっ！」と、毎日怒鳴るそう。

そうじゃなく、普通に、

「○○くん、先生の話をちゃんと聞きなさい。」と、

ただ普通に言ってもらいたい、と息子は言う。

それは、そうだね～。

・・・・・

この件だけが理由なのかは、不明。

だけど、

そういえば、息子が最近、毎日、学校から帰って、私に言ってたのを思い出した。

「今日も、○○くんが、1年生の教室に行け！と、おこられたんだ・・」

 

それを日々聞いていて、息子は、そうとうなストレスだったんだろう。

ということで、きのう、1日支援級で過ごしてみた息子。

 「ぼく、2学期も、3学期も、ずっと、支援級で過ごしたい」

そっか～、分かったよ。

しばらく軍隊先生（！）の環境から離れて、ゆっくりしなさい。

夏休みに学校での面談があるので、支援級、交流級の担任の先生と、話をしていこう。