学習の合間の時間に書かせて全員分を回収します（もちろん時間をとって行うほうが確実です。）
発表も細切れの短い時間（１回２・３分）でできます。
子どもの笑顔が見れます。
冗談とわかりながら楽しむことができます。（融通の利く子が育ちやすい。）




　学級の締めくくりも近づき、学級での遊びその２を紹介します。みんなの笑顔がこぼれて学級の団結力があがります。資料も用意しています。

　（準備しておくもの） 

１．１９個の質問をクラス分。（pdf版）←このpdfには答えの紙が２枚目にありますので、これは拡大して１枚だけ保管しておきます。 そして解答用紙もクラス分（こちら）。
　　

２．質問をすべてうめさせる。ヒントは適当にあたえてよい。しかし、なぜするのかについては話をしてはいけない。

　 

遊び方

 

１．全員分がそろったら、これは実はラブレターなのです。といいます。

２．そして、おもむろに集めた紙をシャッフルして適当な１枚を選び出します。

３．拡大紙をはって、そのラブレターを読み上げて行きます。

４．必ずもう１回という声があがってきますので、２・３人読み上げる（冗談であることをわからせるためには２・３回しておくひつようがあります。）

 

５．あとは、終わりの会や早く終わったときに読めば良い。全員分は読むとは限らないと伝えるといいです（あきることがあるので）。

　 

唐突に先生が何かをはじめて、最後に笑いで終わるという幸せなパターンです。
試して見てください。 

 

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