2017-02-08

教育困難校勤務の国語教員から

http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

わかる。わかる。私も罵詈雑言を浴びせられていた。画鋲を投げられた。割れガラスも撒かれた。

でもまだ教員を続けている。

それは少しずつうまくやるコツを身につけてきたから。

年を重ねるだけで楽になることがたくさんあるから大丈夫。これから毎年楽になる。

以下にコツのようなものをあげていく。

学習に関すること

・「なぜ学ぶのか」説得力のある説明を頻繁にする

これは教員の年齢やキャラクターによって説得力が違うので、自分に合った言葉真摯に探そう。響く子がいないと適切な言葉選びとは言えないが響かなくてもそういうものかと思わせることができるから、心の底から思っている信念のようなものをしつこく言おう。

・教えるポイントをしぼる

社会人として必須事項、親になった時に必要事柄、将来の教養入試基礎事項など教える目的を細分化し、そのクラスや生徒に合わせて優先事項から教えていく。

簡単テストから始める

例 ページにある漢字10個ずつテストなど

多くの範囲から抜粋する形式テストはやめる。勉強したものは全部出るテストにしたほうが取り組む意欲が芽生え、正答率が高くなり、次の学習モチベーションが湧く。一度良い点数を取ると落としたくないと生徒は思うもの

定期試験範囲は具体的に配点まで提示する

1つ上と合わせて、「傍線部の漢字が全部出て15点!」などとと言うとなお良し。

定期試験問題はなるべく減らす

難易度を工夫して問題数を減らす。とにかく採点のしやすさを重視して作問しよう。採点しやすテストでも学力的に問題なかった。テストはたった1日のことだから、日々の授業の工夫のほうが重要だった。

□生徒との関係について

個別信頼関係の構築を図る

クラス全体として良好な関係を作ることはあきらめ、1人ひとりと良い関係を作ることに努めよう。

具体的にはまず変化に気付くこと。髪形、持ち物、顔色、傷、など目についたことを口に出そう。ほめなくても良い。「髪切った」、「いつもと違う」、「手の傷どうしたの?」で充分。

次に生徒の手に渡るもの、目につくものは大切に扱おう。回収した小テストの類いも折り目がつかないように、汚れがつかないように。その行動が、自分は大切にされているという気持ちにつながる。

最後に、生徒に対して日常的に感謝謝罪を口にすることも大事。対等な立場にいることを実感させる。

・生徒との約束事は必ず守る

上記と似ているけれど、大事ポイント

例え無くしたプリントをもう一度渡すといった約束だったとしても大事にする。「渡すの遅くなってごめんね」など。

あなたとの約束大事=あなた大事というメッセージにつながる。さら大人として約束を守る姿勢を見せることにつながる。

・年齢は言わない

女性教員は年齢を明かすメリットがない。

想定より老けていたら若作りと言われて、想定より若かったらなめられる。

保護者対応

子どもは変わるが、親は変えられないので注ぐエネルギーはそこそこ、を念頭に入れて粛々と対応する。

実際には親対応教員の責務ではないので、時間があればその辺を法律的説明している弁護士さんの話を探してみよう。

私たちは生徒と向き合っていれば良いのだ。生徒に影響を与える大きな存在であるから保護者相手をしているだけ。

最後に。

ババアとかブスとか死ねとか、ほんとうにつらいよね。

教員人間と思っていないのかと腹が立つし、毎日気持ちが削られていく様で苦しい。

ただ長く教員を続けていくと、子どもたちが、日々親や大人たちから同じように罵られ、脅かされていることに気付いた。

結局昔も今も変わらず、子どもはいたいけで、純情で、よりよくありたいと願っているものだとわかった。

から教員人生を賭けて情熱を傾けるに相応しい職業だと確信をもって言える。私は教員で良かった。泣きながら続けてきて良かったよ。すばらしいものをたくさん見たよ。

どうかあなたの疲れが癒え、子どもとの良好な関係が少しずつ生まれますように。

真摯に向き合えば、子どもが必ず助けてくれる。

あなたを見ている子が必ずいるよ。

トラックバック - http://anond.hatelabo.jp/20170208200842
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    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      教育ってなんなだろね。 明らかにその場に向いていない人だっている。そういう人が活躍できる場が世の中にないわけじゃないのに。

    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      逃げ出さずに良く頑張ってるよ。 生徒、親の質は波があるから、次年度の新入生とかを見て というのもありだよね。 それにしてもこれ、先生に対するパワハラ、セクハラだよねこれ。

    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      辞めるのなら教育委員会への告げ口とか気にしなくてよくない? 舐められないように好きにすればいい 生徒の中のリーダー格を操縦するとかいろいろノウハウはありそうだけど とにか...

    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      次年度いっぱいとか悠長なこと言ってる自分をおかしいと思わないのかなあ 辞表叩きつけて2週間後にやめるべきだろ

    • これであってんのかな

      http://anond.hatelabo.jp/20170207224412 使い慣れてないからこれであってるかわかんないけど、増田です。 いろんな人が読んでくれたみたいで嬉しい。 いくつか追記する。本文が長過ぎるからこ...

      • http://anond.hatelabo.jp/20170208024242

        使い方あってるよ ところで、仕事なんて最後まで責任持ってやったって その瞬間は口でだけ感謝してくれる人もいるだろうけど、 その後誰も助けてくれないよ。同僚や雇用主なんて赤...

        • http://anond.hatelabo.jp/20170208030142

          ほんと、そのとおりだよ。 よくぞ言ってくれた。 だれだって責任持って仕事してる。 それがうまく完結しないのはマネージメントの問題で、雇われてる側の問題じゃない。 生きていて...

    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      勝手に仕事を拡大解釈してるだけじゃ?教育の機会を与えるのがあなたの仕事で教育を押し付けるのはあなたの仕事ではないと思いますよ。

      • anond:20170208034549

        教員の仕事は、学び習うことを勉め強いることさ。 教育を受けたくないやつが、学校に来ているってのが大問題なんだよ。 馬を水辺に連れて行ったら狂犬病で暴れましたとさ。

    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      >別に学校に来なくたって社会で生きていける奴はたくさんいるんだよ。学校だけが世界じゃない。全然学校にこだわる必要はない。 >学校が苦しいなら、いくらでも道はある。 なん...

    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      教師になったことなんてないけど増田の苦痛は凄く解る 特に今の子らって教師が自分より弱い立場だって知ってたりするからタチ悪い 無駄に知恵ついちゃってる 自分も高校がアホばか...

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      • http://anond.hatelabo.jp/20170208095339

        小中学校は義務教育だから学校に来るのも義務なわけだが 文句は国に言え

        • 異議あり!

          anond:20170208095703 義務教育の義務ってのは「教育を受けさせる義務」なんだよね。 これ、「教育を受けたくない児童生徒に勉学をする義務がある」わけじゃないのだ。 教育を受けたくな...

          • http://anond.hatelabo.jp/20170208133131

            「教育を受けさせる義務」ってのは「教育を受けたくない児童生徒に対しても無理やり教育を受けさせる義務」だからな

    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

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    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      そろそろ戦後日本からの古い教育システムの体制を革新して、必要な科目、必要ではない科目の取捨選択をして効率的な学習を目指し、国としての教育レベルを底上げしてほしいと思う...

    • http://anond.hatelabo.jp/20170208111832

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    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

      こういう切実な問題のほうが急務なんだけど、Twitterとかで騒がれんのは、掛け算の可換がどうのという糞くだらない問題。 自称インテリな文化人たちは、自分たちがいかに惨めないじめ...

      • http://anond.hatelabo.jp/20170208112141

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      • http://anond.hatelabo.jp/20170208112141

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    • anond:20170207224412

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      • http://anond.hatelabo.jp/20170208164508

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      • http://anond.hatelabo.jp/20170208164508

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    • http://anond.hatelabo.jp/20170207224412

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