| 書 名 |
著 者 名 |
発 行 所 |
シリーズ明日の教室 学級経営・基礎の基礎１
教師の一日・一年 |
「明日の教室」研究会 編集 |
ぎょうせい |
シリーズ明日の教室 学級経営・基礎の基礎２
学級をつくる |
「明日の教室」研究会 編集 |
ぎょうせい |
シリーズ明日の教室 学級経営・基礎の基礎３
授業をつくる |
「明日の教室」研究会 編集 |
ぎょうせい |
シリーズ明日の教室 学級経営・基礎の基礎４
子どもに接する・語る |
「明日の教室」研究会 編集 |
ぎょうせい |
シリーズ明日の教室 学級経営・基礎の基礎５
担任一人で悩まない・抱えない |
「明日の教室」研究会 編集 |
ぎょうせい |
| できる教師のすごい習慣 |
山中伸之 |
学陽書房 |
| 教職研修総合特集 教師力検定No.1 |
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失敗しない新任教師の「常識力」 |
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「職員室でお菓子を食べてもいい？」「学校では一日ジャージで過ごしていい？」 教師としての「常識力」を○×式でチェック！ |
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小島 宏 編集 |
教育開発研究所 |
| 教職研修総合特集 教師力検定No2 |
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失敗しない新任教師の「法律力」 |
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「授業で使うなら一万円札のコピーは許される？」忘れ物をした子どもには別の学習をさせてもいい？」 教師としての「法律力」を○×式でチェック！学校の法律常識55項目をベテラン校長がズバリ解説！ |
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小島 宏 編集 |
教育開発研究所 |
教職研修総合特集 現場発！ 学校経営レポート④
現場による現場のための現場を元気にする実践レポート第4弾
「学校評価」実践レポート 実践の成果と舞台裏 |
千々布敏弥 編 |
教育開発研究所 |
| ハンドブック 学級担任の基本 |
小島 宏 編 |
教育出版 |
人間関係づくりで学力向上を実現する
公立学校の挑戦【中学校】 “あたりまえ”がむずかしい！
ふつうの学校が成果をあげた教育実践と組織づくりの秘訣 |
河村茂雄 ・ 粕谷貴志 |
図書文化 |
| 日本の教師 再生戦略 全国の教師100万人を勇気づける |
千々布敏弥 |
教育出版 |
| 学力の社会学 調査が示す学力の変化と学習の課題 |
刈谷剛彦 ・ 志水宏吉 編 |
岩波書店 |
| 教育方法学 |
佐藤 学 |
岩波書店 |
| 教育評価 |
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テストや成績づけが一人歩きしてないか。子どもの学習と成長を支える真の評価がなされているか。本書は、最新の研究成果を踏まえた体系的・総合的な教育評価論の検定版。 |
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梶田叡一 |
有斐閣双書 |
| 基礎学力を保障する 向山式学習システム 小学1年 |
向山洋一 監修 |
明治図書 |
| 基礎学力を保障する 向山式学習システム 小学2年 |
向山洋一 監修 |
明治図書 |
| 基礎学力を保障する 向山式学習システム 小学3年 |
向山洋一 監修 |
明治図書 |
| 基礎学力を保障する 向山式学習システム 小学4年 |
向山洋一 監修 |
明治図書 |
| 基礎学力を保障する 向山式学習システム 小学5年 |
向山洋一 監修 |
明治図書 |
| 基礎学力を保障する 向山式学習システム 小学6年 |
向山洋一 監修 |
明治図書 |
| 算数の本質がわかる授業５ いろいろな量 |
柴田義松 監修 |
日本標準 |
| 算数の本質がわかる授業６ 割合と比例 |
柴田義松 監修 |
日本標準 |
算数の授業で教えてはいけないこと、
教えなくてはいけないこと |
正木孝昌 |
黎明書房 |
| (英語）授業 改革論 |
田尻悟郎 |
教育出版 |
| 小学校英語 わいわいがやがや 玉手箱 |
菅 正隆 編著 |
開隆堂 |
学級担任のための 小学校英語活動の進め方
ゲームからドラマづくりまで |
佐野正之 編著 |
開隆堂 |
| ブルー・アイランド氏の クラッシック質問帖 |
青島広志 |
東京書籍 |
| 青島広志の 楽器のおはなし しくみから雑学まで―CD付き |
青島広志 |
学習研究社 |
| 日本伝統音楽の授業をデザインする |
小島律子 監修 |
暁教育図書 |
鑑賞の授業づくりアイデア集
へ～そ～なの！音楽の仕組み 平成20年学習指導要領対応 |
坪能克裕 他 |
音楽之友社 |
| 小学生のための愛唱歌集[合唱版] Jupiter（祈り） |
横山潤子 編曲
椿野伸仁 編 |
音楽之友社 |
マサさんと吹こう！ たのしい鍵盤ハーモニカ
全曲収録 範奏＋カラピアノCD付き |
松田 昌 解説・編曲 |
音楽之友社 |
| 心理学ジュニアライブラリ 読む心・書く心 文章の心理学入門 |
秋田喜代美 |
北大路書房 |
こころライブラリー イラスト版
思春期のアスペルガー症候群
障害を自覚しはじめる思春期に子どもたちが直面する悩みとは？
正しい理解とサポート法を徹底解説。 |
佐々木正美 監修 |
講談社 |
エンカウンターで保護者会が変わる
保護者と教師がともに育つエクササイズ集 小学校 |
國分康孝 ・
國分久子 監修 |
図書文化 |
エンカウンターで保護者会が変わる
保護者と教師がともに育つエクササイズ集 中学校 |
國分康孝 ・
國分久子 監修 |
図書文化 |
学ぶことが大好きになる ビジョントレーニング
読み書き・運動が苦手なのには理由があった |
北出勝也 |
図書文化 |
| 自分の脳を自分で育てる たくましい脳をつくり、じょうずに使う |
川島隆太 |
くもん出版 |
脳を育て、夢をかなえる
脳の中の脳「前頭前野」のおどろくべき働きと、きたえ方 |
川島隆太 |
くもん出版 |