山口県ＰＴＡ連合会が、平成１８年度からＮＯテレビｄａｙ・ＮＯゲームｄａｙを毎月第３日曜日に実施するよう呼びかけていますが、本校でも、今年度から全校でこのＮＯテレビｄａｙ・ＮＯゲームｄａｙに取り組みたいと思います。趣旨をご理解の上、ご協力をよろしくお願いします。 　ＮＯテレビｄａｙ・ＮＯゲームｄａｙの目的や意義 は、 全くテレビを見ない、ゲームをしないようにしよう、というものではありあません。

・メディアを一方的に敵視・排除するのではなく、”子どもとメディアのよい関係”を築くために、メディアに振りまわされず、メディアをコントロールできる力を子どもたちに育む ・”メディア漬け”の生活から脱却し、子どもたちがからだと心を健全に発達させ、社会性を獲得していくような支援

言い換えれば、よりよい番組、よりよいメディアを取捨選択できるような子ども、心身ともに健全な子どもを育てていこうするもので、よい番組やよいメディアは大いに利用させたいものです。 　以下、この運動の提唱者であり、「人間になれない子どもたち」の著者でもある、清川輝基氏の講演の一部を紹介します。

○ 子どもが危ない！（メディア漬けが子どもを蝕む） ・からだが育たない･･･歩行歩数が減って、足の発達のレベル低下（長時間立っていられない、長く歩けない、バランスをくずしてすぐ転ぶ、転ぶとき顔から落ちる） ・自律神経が鍛えられない･･･外遊びが減り、エアコンの効いた室内で過ごすようになり、汗をかくことが減り体温調節不良の子どもの増加（低体温の子どもの増加） ・脳にも異変･･･小児医療の現場から、「メディアへの長時間接触が子どもの脳に何ら　かの影響を与えているのではないか」という懸念の声 　人間は、他の動物に比べ脳の前頭葉（”人間らしさ”の司令塔）が発達しているが、最近の子どもは、人との触れ合いや”からだを使った遊び”などが極端に減って、前 頭葉が発達していない。TVゲームをしているときは、前頭前野（前頭葉の一部）は 働かない。幼いころからゲームを繰り返していると、脳がゲームに特化し、前頭前野が劣化していく可能性がある。 ・コミュニケーション能力が育たない･･･一人で画面に向かい、母親や家族との情緒の交流、言葉のやりとりが少なくなり、ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力の発達を阻害する可能性がある。 ex.「視線が合わない」「言葉の遅れ」「友達関係が持てない」「自分から話しかけない」 ・バーチャル体験先行の危険･･･現実と非現実の混同、生命感覚や身体感覚に歪み（バーチャル体験には痛みや苦しみは伴っていない、リセットボタンでよみがる） ○ どうすればよいのか？（子どもが”人間になる”ために、今 何が必要か） 　　 子育て・子育ちの「場」を再生し、「時間」を確保することが当面の課題 　　 �@ 乳幼児とその親のための”たまり場”（子どもが水や土に触れて自由に遊ぶ場所 があり、親同士が交流したり、ホッとでき、相談にのってくれるスタッフもいる） つくり �A ”メディア漬け”の生活から脱却し、子どもたちがからだと心を健全に発達させ、社会性を獲得していくような支援

ＮＯテレビｄａｙ・ＮＯゲームｄａｙを コース・型選択制で無理なく実施　　 コース　　　　　　　　　　型 a全家族 b親子 c子どもだけ dその他  Ａ 全く見ない Ａa Ａb Ａc Ｂ ２時間以内 Ｂa Ｂb Ｂc Ｃ 夜９時には消す Ｃa Ｃb Ｃc Ｄ 食事中は消す Ｄa Ｄb Ｄc E その他

上の表のように、Ａ〜Ｄのコースとa〜cの型を組み合わせるとＡaからＤcまで、１２の実施方法が考えられます。そして「Ａコースa型」が最も厳しい方法になります。 dその他 には、母と子、E その他 には、ニュースと天気予報だけはよいなど、自由に考えられますので、家族などの実態から無数の方法が考えられます。 　また、「テレビを見ない」、「ゲームをしない」という取り組みだけでなく、そのかわりに 家庭の実態に合わせて、 「親子読書の日」「親子で話をする日」「親子で遊ぶ日」 などを考えてみるとよいのではないでしょうか。ラジオを聞くというのも一方法です。 ぜひ、親子でよく話し合いをして、よりよい実施方法で！ ４月１９日(日)は、「家庭の日」ＮＯテレビｄａｙ・ＮＯゲームｄａｙ