親から見て「ゲーム禁止」と「許可」の子どもで、成績に違いはない――朝日学生新聞社がそんなアンケート調査の結果を発表した。

　小学生1〜6年生の男女に、家庭内のゲームに対するルールを聞いたところ、「ゲームを遊んでよいが、ルールや決まりがある」が88.5％、「ゲームで遊んでもよいし、ルールや決まりもない」が5.9％、「ゲームで遊んではいけない」が4.4％を占めた。

　1日の勉強時間は、ゲームを遊ぶ子が平均80.3分、禁止の子が平均92.2分と回答した。一方、「子どもの成績がよい」と回答した保護者は、ゲームを許可している場合で92.5％、禁止の場合で92.6％と「ほぼ変わらない結果になった」（同社）という。

　また、全体の44.0％の子どもが「ゲームが勉強の役に立つことがあった」と答えた。具体的な内容としては「いろんな知識が身に着いた」（65.1％）が最も多く、「集中力が上がった」（23.0％）、「計算問題が早くなった」（22.0％）が続いた。

　調査は6月16〜27日、同社が発行する「朝日小学生新聞」の読者、小学1〜6年生の男女723人とその保護者723人を対象に行った。