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「言う」の「いう」と「ゆう」、「行く」の「いく」と「ゆく」、どちらの表記が正しいのですか？
田中 雅和 （社会・言語教育学系 教授）
「正しいかどうか」を判断するためには、その「基準」が問題になります。
「言う」は、古く「いふ」と表記しましたから、伝統的な表記という歴史的正統性を基準にするなら、「いう」が正しいとすることができます。「いふ」が10世紀後半には「いう」と発音・表記されるようになります。それが広く一般化すると「いう」が「ユー」と発音されたり、聞こえたりするようになり、音声に引かれて表記も「ゆう」が現れてきたものです。
現代仮名遣いは、表音式（とされている）仮名遣いで、原則として発音に合わせて表記することになっていますから、現代仮名遣いに馴染んだ児童・生徒が、「ユー」と発音するのに従って「ゆう」と表記することも、ある意味で自然な反応ということができます。「ユー」「ゆう」については、どの程度一般的であるか、広く認知された社会性を帯びてきているかどうかが、問題となります。圧倒的多数が用いて社会性も強く持っている（或いは言語的体系が整っている）言い方は正しい、とする基準があり得るからです。それを確認する一つの方法として、活用形の体系性を見てみると、次のようになります。
- 「いわない・いおう」（未然形） 「いいます・いった」（連用形） 「いう」（終止形）
「いうこと」（連体形） 「いえば」（仮定形） 「いえ」（命令形）
- 「ゆわない・ゆおう」（未然形） 「ゆいます・ゆった」（連用形） 「ゆう」（終止形）
「ゆうこと」（連体形） 「ゆえば」（仮定形） 「ゆえ」（命令形）
「いう」の方はどれも自然で日常的に発音・表記に使っていると認められると思いますが、「ゆう」の方は人によって感じ方が違うはずです。活用形によっても、使用実態や感じ方が違うこともあります。「ゆう」（終止形）は使うが「ゆわない」（未然形）は使わないとか、「ゆった」（連用形・促音便）は使っても「ゆいます」（連用形・非音便）は使わないとか。「ゆう」は、発音（話し言葉）には使うが、表記（書き言葉）には使わない、という人も未だに多いと思われます。若年層ではそれも少しずつ変わってきているようですが。なお、「ゆう」の語も、地域や世代によっては、特に口頭語（話し言葉）の世界では、全活用形をほぼ整え始めている様子も見えるようです。
以上のように、「言う」は「ゆう」よりも「いう」の方が、現在でもなお優勢で、正誤に関しても「いう」が正しい、少なくとも規範的・本来的な表記である、とするとらえ方が優位にあると考えて良さそうです。ただし、個人的な意見としては、位相などの言語使用における個別の具体を考慮せずに、画一的に処理することには問題があると感じます。
「行く」と「言う」とは、問題の性質や言語的実態が全く異なります。
「行く」の意味の語として、上代から「ゆく」「いく」の両方が合わせ用いられていました。上代から既に表記の違いがある、つまり語形が違うのだから、両者は同義語の関係にある二語だとする捉え方もできます。今は詳細な検討と厳密な区別はおき、「行く」を意味する語の仮名表記と発音の問題としてみていきます。
上代から「行く」の意味で「いく」も「ゆく」も用いられ、両表記が併存していたのですから、伝統的な表記の歴史的正統性という点から見て、どちらかを正しくないとする理由がありません。どちらも正しいのです。歴史的な実態を付言すれば、使用頻度は中世まで「ゆく」の方が優勢であり、和歌や文字言語（書き言葉）においては、雅語的な意識も伴いながら、「ゆく」が多く用いられたと考えられます。
現代における使用実態を、「言う」と同様に活用形の体系性で確認しても、改めて示すまでもなく、両者共に全活用形が自然で日常的に発音・表記に使っていると認められると思います。従って、どちらか一方を、間違った言い方や表記であるとして、排除すべき理由が全くありません。ただ、促音便「行った」は「いった」であって「ゆった」ではないとか、「行方」は「ゆくえ」であって「いくえ」とはしないとか、現代ではどちらか一方の表記しか使わないものもありますが、これも謂わば両者が長く併存していたことの反映で、一方の慣用が定着したものであり、正誤の判断の根拠にはなりません。一方を間違いとして排除すると不都合が生じることにもなります。因みに、「行方」の訓「ゆくえ」を〈熟字訓〉と説明するものがあると聞きます（現職院生の教示）が、〈熟字訓〉をどのように定義しているのか、個人的には疑問を抱きます。
以上のように、「行く」は「いく」「ゆく」ともに正しい発音・表記と認めるべきもので、正誤に関する問題として採り上げるのはふさわしくありません。少なくとも、試験などで○×をつけるような問題とすべきではないと考えます。
最後に、 「言う」の「いう」と「ゆう」との問題に、どのような場合でもどうしても○×を付けたいと考えている方に、質問です。「良い」の意味の語を「いい」と表記することも問題にして、○×指導の対象にしているでしょうか？ 「いう」と「ゆう」は作文指導などのいかなる場面でも細かくチェックするが、「よい」と「いい」は特に問題としないというのでは、考え方や指導の姿勢に一貫性・統一性がなくなると思うのです。指導の場から離れたご自身の表現行為においても、「言う」「行く」「良い」について、意識的に注意しながら発音・表記していますか？
「良い」は、伝統的な表記の歴史的正統性に基づく本来の発音・表記という見方をすれば「よい」であり、「いい」は近世以降に生じた語です。いわゆる現代日本共通語における使用実態・活用形の体系性を見ても、「よかろう（○）」「いかろう（×）」、「よかった（○）」「いかった（×）」、「よくなる（○）」「いくなる（×）」、「よい（○）」「いい（○）」、「よいこと（○）」「いいこと（○）」、「よければ（○）」「いければ（×）」のようになり、終止形と連体形に「いい」の語形が用いられるだけで、まだ整った活用体系を持つまでに至っていません。これらに見る限り、現在の口頭語においてすら「よい」に比べて「いい」はかなり分が悪く、「言う」を「ゆう」と表記することの問題と同じか、それ以上に大きな問題ではないかと思うのですが、如何でしょうか。「ゆう」の表記が×であると指導するなら、同じ理由で「いい」も×とすることが指導の一貫性・統一性を保つことにならないでしょうか。
拙稿をお読みくださった方々、ゆっくり考えてみて、是非ご意見をお聞かせください。
2011年1月11日掲載