読売新聞
［教育基本法改正］「民主党も意見集約を急いでは」
April 29, 2006
【朝日】反日・売国とレッテル張りが目立つ
教育基本法の改正案が、１９４７年の法制定以来初めて、国会審議の舞台に乗る。
日本の将来を担う人材を育てるための教育の目的や理念はどうあるべきか。充実した審議を展開してもらいたい。
改正案は、現行法に記述のない「公共の精神」「伝統」の尊重や、「我が国と郷土を愛する…態度」との表現で愛国心を養うことなどを盛り込んだ。
鳩山、池田、中曽根の各内閣が是正を目指したが、そのたびに野党や日教組が「軍国主義教育を復活させる動きだ」と反対し、改正を阻んできた。
平和国家としての戦後日本の歩みを見れば、もはや、戦前と無理に重ね合わせた反対論が通用する時代ではない。
学校現場は、いじめ、校内暴力、不登校など多くの問題を抱えている。犯罪の低年齢化や自己中心的な子どもの増大、「ニート」に象徴される若者の職業観の乱れも深刻だ。
改正案では、「家庭教育」の条文も新設する。戦後教育が家庭の役割をおろそかにしてきたとの反省から、父母が子どもの教育に第一義的責任を持つことを明確にする趣旨だ。
政府に、政策目標などを明示した「教育振興基本計画」を策定することも義務づけた。
教育が直面する問題の是正のため、どんな政策目標を掲げるのか。国民の関心も高い。国会での法案審議と並行して、国民の関心に応える基本計画策定の作業を急ぐべきだ。
与党は審議の場として衆院に特別委員会を設置したい考えだ。だが、民主党は特別委に反対している。特別委では連日、審議が進むが、民主党が対応できる状況にないからだろう。
約１年前、民主党は基本法改正に関する報告書を作成した。「何十年たったら、愛国という言葉を普通に使える国になるのか」という意見と、「全体主義的な教育につながる」との反対論を併記した内容で、その後は論議を怠ってきた。
民主党は早期に対案をつくる方針というが、正反対の意見を一本化するのは容易ではあるまい。
鳩山幹事長は、「教育基本法は憲法と並ぶ重要なものだ」として、基本法の改正は憲法改正と同時に進めるよう主張している。鳩山氏の発言は、事実上、基本法改正の先送りを図るものだ。審議を通じて党内の意見対立が浮かび上がることへの懸念があるからではないか。
重要な問題だからこそ、意見を一つにするよう努めることが、政権を目指す政党の取るべき態度である。
日経新聞
教育基本法改正が問うもの
戦後日本の教育が「知」と「徳」のバランスを欠いてきたことは、公共心や社会性を欠いた子どもたちが増えている現実を見てもあきらかだろう。家族やコミュニティーの変容に加え、国際化や情報化がすすむ社会基盤の変化も大きくかかわる。
こうした背景の下で、教育の目的として「我が国と郷土を愛する態度を養う」などを明記した政府与党による教育基本法の改正案が閣議決定され、国会に提出された。今国会で成立すれば、占領下の1947年に制定された現行法がおよそ60年ぶりに改められることになる。
現行の教育基本法は個人の尊厳の重視や真理と平和への希求を理念として掲げ、個性あふれる文化創造をうたっている半面、戦前の国家主義教育に対する反動から国の伝統や公共的な価値とのかかわりを避けていいる点が指摘されてきた。「教育の憲法」と呼ばれる基本法の欠落を埋めて、新しい人材育成の指標とすることを巡って与野党間や学校現場で賛否の論議が重ねられてきた。
首相の私的諮問機関だった教育改革国民会議が「郷土や国を愛する心や態度を育てる」という観点をふまえてまとめた2000年の報告をもとに、自民党と公明党でつくる与党協議会で重ねられてきた改正案の論議では「愛国心」の表記を巡って溝を広げたが、公明党などへの配慮から「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛する」という表現で合意した。
改正案は前文で個人の尊厳の重視など現行法の基本的な精神を踏襲、その上で公共の精神に基づく社会発展への寄与や伝統文化の尊重と継承などをうたった。また家庭教育や生涯学習、障害者への配慮などの条文も新たに付け加えられている。
教育基本法は理念法であり、法改正が直ちに子どもたちの教育と現場の改革につながるわけではないが、あわせて提出される「教育振興基本計画」では学力向上といじめや不登校の削減など具体的な課題で5年ごとの政策目標を掲げる。画一化した教育行政の見直しも重要な課題になる。教育行政の在り方も含めて十分な国会審議をすすめ、新しい理念の下で知徳のバランスある人材育成を具体化する道筋を示したい。
東京新聞
条文化にはなじまない 愛国心
教育基本法改正案が国会に提出された。「愛国心」を条文化するなど、現行法にはない理念が盛り込まれている。国民の声を聞きながら、改正の是非も含め、じっくりと議論を進めてほしい。
政府案は前文と十八条からなっている。主な改正点は次の通りだ。
前文で「公共の精神を尊ぶ」ことを明記し、義務教育の延長をにらんで、現行法で「九年」としている年限を削除。さらに教育を取り巻く環境の変化を考慮し「生涯学習」「家庭教育」「教育振興基本計画」などの理念を盛り込んでいる。
国会の審議で最大の焦点となる「愛国心」については「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」と条文化している。
制定後約六十年たつ現行の基本法については、現状にそぐわない部分もでてきたとして三年前、中央教育審議会が改正の答申を出していた。
小泉純一郎首相は常々、靖国参拝を「心の問題」と強調している。
自分の国を愛する、というような感情も、よい政治が行われ、国民一人一人の安全や安心が担保されていれば、国民の心の中に自然と芽生えてくるたぐいのものだ。基本法を改定してまで条文化することにはなじまない。
教育の憲法ともいえる基本法に明記すれば、当然、それに連なる学校教育法などの関連法令、さらには教える内容を定めている学習指導要領にも色濃く反映され、強制の度合いを深めていくことになろう。
小中学校の社会科や道徳で先取りしている「国を愛する心」を持つとの目標を、さらに拡大・推進したい、との思いが見て取れる。
教育現場では既に二〇〇二年、福岡市の小学校で「愛国心」を通知表で評価していることが表面化したが、条文化すればこうした動きにも法的な根拠を与えることになる。
国旗国歌法が成立したとき、小渕首相（当時）は「強制するものではない」と、国会で答弁した。にもかかわらず、国歌を斉唱する際、起立を事実上強制する教育委員会が出てきたのが現実だった。
愛国心が基本法で明文化されれば、学校の現場で拡大解釈されない、との保証はない。
与党は連休明けに、衆院に特別委員会を設け、会期内の成立を目指す。巨大与党の数にものをいわせ、法案を押し切るようなことだけは、やめてもらいたい。
朝日新聞
教育基本法 「愛国」をゆがめないか
小泉内閣は教育基本法の改正案を国会に提出した。与党は連休明けに特別委員会を衆院に設け、審議を急ぐ方針だ。
今回の改正論議は、００年に首相の私的諮問機関が教育基本法の見直しを提言して始まった。それを受けて、中央教育審議会が「郷土や国を愛する心」などを盛り込むよう答申し、与党が文案づくりの協議を重ねてきた。
論議が始まって６年になる。与党の検討会も３年にわたった。与党の中でさえなかなかまとまらなかったのは、愛国心をどうとらえるかが、それだけ難しい問題だったからだろう。
国を愛する心は人々の自然な気持ちであり、なんら否定すべきものではない。しかし、その愛し方は人によってさまざまだ。法律で定めれば、このように国を愛せ、と画一的に教えることにならないか。私たちは社説で、そうした疑問を投げかけてきた。
こんな疑問を抱いている人は少なくないだろう。すでに教育現場では、どう教えるのか、愛国心を成績として評価することになるのか、といった戸惑いが広がっている。国会で政府はまず疑問や不安にきちんと答えてもらいたい。
教育基本法は、戦前の教育勅語に代わる新しい教育の指針としてつくられた。教育の機会均等、男女共学などの理念を掲げた１１条から成り、「教育の憲法」と呼ばれている。
改正法案では、生涯学習、大学、家庭教育などの項目が加わり、条文が１８に増えている。だが、与党の協議では、教育の目的に「愛国心」の言葉をどう盛り込むかがもっぱら焦点だった。
愛国心を入れたい自民党と、愛国心が戦前のような国家主義につながることを恐れる公明党がせめぎ合った。その結果、伝統と文化をはぐくんできた我が国と郷土を愛するとの表現になり、「他国を尊重し」という言葉も加えられた。
それでもなお心配が尽きないのは、ひとつには、気に入らない相手を「愛国者ではない」と決めつける嫌な風潮があるからだろう。
イラクで人質になった日本人が自衛隊派遣に反対していたとして、自民党議員が国会で「反日的分子」と非難した。韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている。
基本法の改正が、こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
教育は国の将来につながる重要な政策である。その理念をうたう基本法は、憲法に準ずる重い法律だ。
「国を愛する」を教えるとはどういうことなのか。その影響はどうなのか。さらに今の時期に基本法を変える必要はどこにあるのか。
さまざまな分野の人たちの意見に耳を傾け、各地で公聴会を開くなど、ていねいな審議が求められる。野党と論議を尽くすことは言うまでもない。
>韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
別に「何でもかんでも強硬姿勢をとれ」と言ってるわけじゃないでしょ。
「捏造してまで中韓に謝罪する必要はない」とか「国内の宗教問題に口出ししないでほしい」とか「明らかに不合理な領土問題で譲歩する必要はない」とかそれくらい。
ま、全部日本は譲歩してきたようなものだから、朝日新聞にしてみると近年の論調は「強硬姿勢」と見えるのかもしれないけど。
昨日、万引きされまくって潰れたコンビニのニュースがやってたけど、潰れる前に「これからは万引きには厳しく対応します」という方針に転換したら「強硬姿勢」なのか？万引きを看過していた今までの方針が異状なのであって、万引きに厳しく対応するのは正常化というべきだろ。
「まあまあ、まだ子供なんだし」と言って、何十万円もの万引きを見逃していた。
「ご近所さんとは仲良くしないといけないから」といって、売上金の窃盗を見逃していた。
万引きを捕まえて「子供がキレて、刃物を振り回したらどうするのか」と犯罪に気づきながらも見逃していた。
（問題のコンビニが実際に上記のことを言っていたわけではないが）
こんなことをやっていれば店が潰れるのは当然のこと。
国家レベルでこれをやっていたらどうなるか。
いわずもがな。
日本の将来を担う人材を育てるための教育の目的や理念はどうあるべきか。充実した審議を展開してもらいたい。
改正案は、現行法に記述のない「公共の精神」「伝統」の尊重や、「我が国と郷土を愛する…態度」との表現で愛国心を養うことなどを盛り込んだ。
鳩山、池田、中曽根の各内閣が是正を目指したが、そのたびに野党や日教組が「軍国主義教育を復活させる動きだ」と反対し、改正を阻んできた。
平和国家としての戦後日本の歩みを見れば、もはや、戦前と無理に重ね合わせた反対論が通用する時代ではない。
学校現場は、いじめ、校内暴力、不登校など多くの問題を抱えている。犯罪の低年齢化や自己中心的な子どもの増大、「ニート」に象徴される若者の職業観の乱れも深刻だ。
改正案では、「家庭教育」の条文も新設する。戦後教育が家庭の役割をおろそかにしてきたとの反省から、父母が子どもの教育に第一義的責任を持つことを明確にする趣旨だ。
政府に、政策目標などを明示した「教育振興基本計画」を策定することも義務づけた。
教育が直面する問題の是正のため、どんな政策目標を掲げるのか。国民の関心も高い。国会での法案審議と並行して、国民の関心に応える基本計画策定の作業を急ぐべきだ。
与党は審議の場として衆院に特別委員会を設置したい考えだ。だが、民主党は特別委に反対している。特別委では連日、審議が進むが、民主党が対応できる状況にないからだろう。
約１年前、民主党は基本法改正に関する報告書を作成した。「何十年たったら、愛国という言葉を普通に使える国になるのか」という意見と、「全体主義的な教育につながる」との反対論を併記した内容で、その後は論議を怠ってきた。
民主党は早期に対案をつくる方針というが、正反対の意見を一本化するのは容易ではあるまい。
鳩山幹事長は、「教育基本法は憲法と並ぶ重要なものだ」として、基本法の改正は憲法改正と同時に進めるよう主張している。鳩山氏の発言は、事実上、基本法改正の先送りを図るものだ。審議を通じて党内の意見対立が浮かび上がることへの懸念があるからではないか。
重要な問題だからこそ、意見を一つにするよう努めることが、政権を目指す政党の取るべき態度である。
日経新聞
教育基本法改正が問うもの
戦後日本の教育が「知」と「徳」のバランスを欠いてきたことは、公共心や社会性を欠いた子どもたちが増えている現実を見てもあきらかだろう。家族やコミュニティーの変容に加え、国際化や情報化がすすむ社会基盤の変化も大きくかかわる。
こうした背景の下で、教育の目的として「我が国と郷土を愛する態度を養う」などを明記した政府与党による教育基本法の改正案が閣議決定され、国会に提出された。今国会で成立すれば、占領下の1947年に制定された現行法がおよそ60年ぶりに改められることになる。
現行の教育基本法は個人の尊厳の重視や真理と平和への希求を理念として掲げ、個性あふれる文化創造をうたっている半面、戦前の国家主義教育に対する反動から国の伝統や公共的な価値とのかかわりを避けていいる点が指摘されてきた。「教育の憲法」と呼ばれる基本法の欠落を埋めて、新しい人材育成の指標とすることを巡って与野党間や学校現場で賛否の論議が重ねられてきた。
首相の私的諮問機関だった教育改革国民会議が「郷土や国を愛する心や態度を育てる」という観点をふまえてまとめた2000年の報告をもとに、自民党と公明党でつくる与党協議会で重ねられてきた改正案の論議では「愛国心」の表記を巡って溝を広げたが、公明党などへの配慮から「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛する」という表現で合意した。
改正案は前文で個人の尊厳の重視など現行法の基本的な精神を踏襲、その上で公共の精神に基づく社会発展への寄与や伝統文化の尊重と継承などをうたった。また家庭教育や生涯学習、障害者への配慮などの条文も新たに付け加えられている。
教育基本法は理念法であり、法改正が直ちに子どもたちの教育と現場の改革につながるわけではないが、あわせて提出される「教育振興基本計画」では学力向上といじめや不登校の削減など具体的な課題で5年ごとの政策目標を掲げる。画一化した教育行政の見直しも重要な課題になる。教育行政の在り方も含めて十分な国会審議をすすめ、新しい理念の下で知徳のバランスある人材育成を具体化する道筋を示したい。
東京新聞
条文化にはなじまない 愛国心
教育基本法改正案が国会に提出された。「愛国心」を条文化するなど、現行法にはない理念が盛り込まれている。国民の声を聞きながら、改正の是非も含め、じっくりと議論を進めてほしい。
政府案は前文と十八条からなっている。主な改正点は次の通りだ。
前文で「公共の精神を尊ぶ」ことを明記し、義務教育の延長をにらんで、現行法で「九年」としている年限を削除。さらに教育を取り巻く環境の変化を考慮し「生涯学習」「家庭教育」「教育振興基本計画」などの理念を盛り込んでいる。
国会の審議で最大の焦点となる「愛国心」については「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」と条文化している。
制定後約六十年たつ現行の基本法については、現状にそぐわない部分もでてきたとして三年前、中央教育審議会が改正の答申を出していた。
小泉純一郎首相は常々、靖国参拝を「心の問題」と強調している。
自分の国を愛する、というような感情も、よい政治が行われ、国民一人一人の安全や安心が担保されていれば、国民の心の中に自然と芽生えてくるたぐいのものだ。基本法を改定してまで条文化することにはなじまない。
教育の憲法ともいえる基本法に明記すれば、当然、それに連なる学校教育法などの関連法令、さらには教える内容を定めている学習指導要領にも色濃く反映され、強制の度合いを深めていくことになろう。
小中学校の社会科や道徳で先取りしている「国を愛する心」を持つとの目標を、さらに拡大・推進したい、との思いが見て取れる。
教育現場では既に二〇〇二年、福岡市の小学校で「愛国心」を通知表で評価していることが表面化したが、条文化すればこうした動きにも法的な根拠を与えることになる。
国旗国歌法が成立したとき、小渕首相（当時）は「強制するものではない」と、国会で答弁した。にもかかわらず、国歌を斉唱する際、起立を事実上強制する教育委員会が出てきたのが現実だった。
愛国心が基本法で明文化されれば、学校の現場で拡大解釈されない、との保証はない。
与党は連休明けに、衆院に特別委員会を設け、会期内の成立を目指す。巨大与党の数にものをいわせ、法案を押し切るようなことだけは、やめてもらいたい。
朝日新聞
教育基本法 「愛国」をゆがめないか
小泉内閣は教育基本法の改正案を国会に提出した。与党は連休明けに特別委員会を衆院に設け、審議を急ぐ方針だ。
今回の改正論議は、００年に首相の私的諮問機関が教育基本法の見直しを提言して始まった。それを受けて、中央教育審議会が「郷土や国を愛する心」などを盛り込むよう答申し、与党が文案づくりの協議を重ねてきた。
論議が始まって６年になる。与党の検討会も３年にわたった。与党の中でさえなかなかまとまらなかったのは、愛国心をどうとらえるかが、それだけ難しい問題だったからだろう。
国を愛する心は人々の自然な気持ちであり、なんら否定すべきものではない。しかし、その愛し方は人によってさまざまだ。法律で定めれば、このように国を愛せ、と画一的に教えることにならないか。私たちは社説で、そうした疑問を投げかけてきた。
こんな疑問を抱いている人は少なくないだろう。すでに教育現場では、どう教えるのか、愛国心を成績として評価することになるのか、といった戸惑いが広がっている。国会で政府はまず疑問や不安にきちんと答えてもらいたい。
教育基本法は、戦前の教育勅語に代わる新しい教育の指針としてつくられた。教育の機会均等、男女共学などの理念を掲げた１１条から成り、「教育の憲法」と呼ばれている。
改正法案では、生涯学習、大学、家庭教育などの項目が加わり、条文が１８に増えている。だが、与党の協議では、教育の目的に「愛国心」の言葉をどう盛り込むかがもっぱら焦点だった。
愛国心を入れたい自民党と、愛国心が戦前のような国家主義につながることを恐れる公明党がせめぎ合った。その結果、伝統と文化をはぐくんできた我が国と郷土を愛するとの表現になり、「他国を尊重し」という言葉も加えられた。
それでもなお心配が尽きないのは、ひとつには、気に入らない相手を「愛国者ではない」と決めつける嫌な風潮があるからだろう。
イラクで人質になった日本人が自衛隊派遣に反対していたとして、自民党議員が国会で「反日的分子」と非難した。韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている。
基本法の改正が、こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
教育は国の将来につながる重要な政策である。その理念をうたう基本法は、憲法に準ずる重い法律だ。
「国を愛する」を教えるとはどういうことなのか。その影響はどうなのか。さらに今の時期に基本法を変える必要はどこにあるのか。
さまざまな分野の人たちの意見に耳を傾け、各地で公聴会を開くなど、ていねいな審議が求められる。野党と論議を尽くすことは言うまでもない。
>韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
別に「何でもかんでも強硬姿勢をとれ」と言ってるわけじゃないでしょ。
「捏造してまで中韓に謝罪する必要はない」とか「国内の宗教問題に口出ししないでほしい」とか「明らかに不合理な領土問題で譲歩する必要はない」とかそれくらい。
ま、全部日本は譲歩してきたようなものだから、朝日新聞にしてみると近年の論調は「強硬姿勢」と見えるのかもしれないけど。
昨日、万引きされまくって潰れたコンビニのニュースがやってたけど、潰れる前に「これからは万引きには厳しく対応します」という方針に転換したら「強硬姿勢」なのか？万引きを看過していた今までの方針が異状なのであって、万引きに厳しく対応するのは正常化というべきだろ。
「まあまあ、まだ子供なんだし」と言って、何十万円もの万引きを見逃していた。
「ご近所さんとは仲良くしないといけないから」といって、売上金の窃盗を見逃していた。
万引きを捕まえて「子供がキレて、刃物を振り回したらどうするのか」と犯罪に気づきながらも見逃していた。
（問題のコンビニが実際に上記のことを言っていたわけではないが）
こんなことをやっていれば店が潰れるのは当然のこと。
国家レベルでこれをやっていたらどうなるか。
いわずもがな。
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賭博場でお金失うや窃盗犯で虚偽申告30代令状 (ノーカットニュース 韓国語 2006/04/28)
「賭博で負けたお金を返してくれない」~盗まれたと虚偽申告【特定アジアニュース】at April 29, 2006 10:44
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この記事へのコメント
今日も朝日は正常運転
個人的にはこれで洗脳される人も少なからずいるからあまり笑って見てられませんがｗ
個人的にはこれで洗脳される人も少なからずいるからあまり笑って見てられませんがｗ
Posted by 通りすがりすがり at April 29, 2006 09:49
教育勅語を復活させなくては。
あと修身も〜修身も〜(ﾟ∀ﾟ)
あと修身も〜修身も〜(ﾟ∀ﾟ)
Posted by RNA at April 29, 2006 09:50
私は愛国者じゃなんか無いと言い切る議員が居るこんな世の中じゃ
Posted by ぴよ吉 at April 29, 2006 10:06
ゆがんだ売国心の方が問題ありますな。
Posted by fk at April 29, 2006 10:12
まぁそう色々心配しなくても朝日は立派な売国新聞ですから
Posted by あるまじろ at April 29, 2006 10:13
相も変わらずオチ担当ですな。
朝日が方針を変える日は来るのだろうか。
朝日が方針を変える日は来るのだろうか。
Posted by 一 at April 29, 2006 10:13
わかりました。
じゃあ、「愛国心」教育じゃなくて「売国心」教育にしましょう。「売国」とはどういう行為を指すのか、どういう言説を指すのか、どこの新聞の社説がそれに該当するのか、もう小学生からみっちり教え込めるように改正してやろうじゃないの。
じゃあ、「愛国心」教育じゃなくて「売国心」教育にしましょう。「売国」とはどういう行為を指すのか、どういう言説を指すのか、どこの新聞の社説がそれに該当するのか、もう小学生からみっちり教え込めるように改正してやろうじゃないの。
Posted by 但馬屋 at April 29, 2006 10:15
こんな疑問を抱いている人少なくないだろう。
＞少ないだろうの間違いかと思ったよ。
＞少ないだろうの間違いかと思ったよ。
Posted by ココア和えて at April 29, 2006 10:16
http://www.blogaward.jp/2006/
この結果、おかしくね？
部門ごとの読者投票、完全に無視されてます。
なんだったんだ？
この結果、おかしくね？
部門ごとの読者投票、完全に無視されてます。
なんだったんだ？
Posted by 全然関係ない話題でごめん at April 29, 2006 10:18
現行の教育基本法が６０年前に制定されたということは、人口の大きな部分、そして現在社会を動かす力となっている人達はほぼ全員、この法律の下で教育を受けたということです。
とすると、学校教育にしても、家庭教育にしても、まずはそれを教える立場に立つ教師、親から教育していかなければならないと思います。
何を、誰を、何処を手本とするのでしょうか。
とすると、学校教育にしても、家庭教育にしても、まずはそれを教える立場に立つ教師、親から教育していかなければならないと思います。
何を、誰を、何処を手本とするのでしょうか。
Posted by 正露丸 at April 29, 2006 10:23
今日も朝日は正常運転。とっても正常運転。
>韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
「常識的な対応をしなさい」といってるだけなんですが。
ひとつ前のエントリにあるように「隣国との友好が〜」という論調の時に限って常識の斜め上の対応が始まるんですよ。
領土問題では引くべきだ、とか料金踏み倒されても支援を続ける、とか宇宙船打ち上げるような国にODAとか。
こういう事例を無視するんじゃないよ朝日……
>韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
「常識的な対応をしなさい」といってるだけなんですが。
ひとつ前のエントリにあるように「隣国との友好が〜」という論調の時に限って常識の斜め上の対応が始まるんですよ。
領土問題では引くべきだ、とか料金踏み倒されても支援を続ける、とか宇宙船打ち上げるような国にODAとか。
こういう事例を無視するんじゃないよ朝日……
Posted by 鶏 at April 29, 2006 10:25
＞気に入らない相手を「愛国者ではない」と決めつける嫌な風潮があるからだろう。
「愛国者」の代わりに「差別主義者」「軍国主義者」なんて言葉をいれる分には問題なさそうですね？ 朝日
でも、ほんとはね？ ３つとも問題じゃないんだよ？ 問題なのは「気に入らない相手」という部分なんだよ？「人権」「平和」「愛国」全部NGワードにしたらどうかしら？ 朝日？
「愛国者」の代わりに「差別主義者」「軍国主義者」なんて言葉をいれる分には問題なさそうですね？ 朝日
でも、ほんとはね？ ３つとも問題じゃないんだよ？ 問題なのは「気に入らない相手」という部分なんだよ？「人権」「平和」「愛国」全部NGワードにしたらどうかしら？ 朝日？
Posted by t at April 29, 2006 10:39
朝日なんて無くなればいいのに
>ゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか
朝日がしてることだろ
Posted by 中毒 at April 29, 2006 10:40
愛国心教育は入って当たり前でしょう。審議過程で後退して欲しくないですね。私は、新しい教育基本法が、現在日教組が牛耳っている学校教育のあらゆる場で、当たり前の教育をしたいと思っていてもできない教師達に発言の動機と勇気を与え、その主張に根拠を与えることになって欲しいと思います。
ずーっと前のエントリーで誰かが、「左翼活動家が教育の場を彼らの思想拡大の場に利用しないわけがない、他の側も負けずに対抗するしかないのだ」という趣旨の発言をしていましたが、私はもっともなご意見と思っていました。新しい教育基本法が、まともな教育を望む教師と親に力強い後盾となることを願っています。
ずーっと前のエントリーで誰かが、「左翼活動家が教育の場を彼らの思想拡大の場に利用しないわけがない、他の側も負けずに対抗するしかないのだ」という趣旨の発言をしていましたが、私はもっともなご意見と思っていました。新しい教育基本法が、まともな教育を望む教師と親に力強い後盾となることを願っています。
Posted by 正露丸 at April 29, 2006 10:41
どういう発言、行動が売国、反日と言われているのかを書かないとなぁアカピさん。
ジャーナリストらしく細かく伝えていただけませんか？と言っても無駄なんだろうなぁ。
ところで国の愛し方は様々だと言ったり、ゆがんだ愛国心と言ったりして主観が多く入っていますが、この社説を書いた方の思う愛国心とはどのようなものなのでしょうか？
ジャーナリストらしく細かく伝えていただけませんか？と言っても無駄なんだろうなぁ。
ところで国の愛し方は様々だと言ったり、ゆがんだ愛国心と言ったりして主観が多く入っていますが、この社説を書いた方の思う愛国心とはどのようなものなのでしょうか？
Posted by cho at April 29, 2006 10:42
そもそもイラクの三馬鹿は自作自演ですから〜
Posted by とし at April 29, 2006 10:45
東京新聞はあいも変わらず、政府による子供達への国歌強制と認識しているんだね・・・
でもね？ ほんとはね？ 公務員（教師）への指導を教育委員会を通してしてるんだよ？
子供が式をボイコットしようが、座ったままだろうが、罰則はないよ？ 教師の指導力が問われるだけ
ホラ、私にも経験あるけど、授業中居眠りしたり、学校さぼったり（あっ！これはない）した事ない？
子供達にとっては、その程度の問題にしておいた方が良くない？
東京新聞さんのやってる事って、大人の問題に子供達を巻き込もうとしてる事だよ
でもね？ ほんとはね？ 公務員（教師）への指導を教育委員会を通してしてるんだよ？
子供が式をボイコットしようが、座ったままだろうが、罰則はないよ？ 教師の指導力が問われるだけ
ホラ、私にも経験あるけど、授業中居眠りしたり、学校さぼったり（あっ！これはない）した事ない？
子供達にとっては、その程度の問題にしておいた方が良くない？
東京新聞さんのやってる事って、大人の問題に子供達を巻き込もうとしてる事だよ
Posted by t at April 29, 2006 10:47
みなさん、おはようございます。
全く、mumurさんの言うとおりですね。
支那・朝鮮の「犯罪行為」「不逞な行為」について「けしからん」と言ってるだけ、「内政干渉」について「ほっといてくれ」と言ってるだけだということ。
38歳は、SAPIOの教育勅語の現代語訳を（今頃）読んでジワっと来てしまいました。
教育勅語でいいじゃないですか。
全く、mumurさんの言うとおりですね。
支那・朝鮮の「犯罪行為」「不逞な行為」について「けしからん」と言ってるだけ、「内政干渉」について「ほっといてくれ」と言ってるだけだということ。
38歳は、SAPIOの教育勅語の現代語訳を（今頃）読んでジワっと来てしまいました。
教育勅語でいいじゃないですか。
Posted by しがない38歳 at April 29, 2006 10:49
１０：４１の私のコメントで言及したコメントを、やっと見つけました。 「千代田区立九段中学教師増田都子クビ」に「通りすがり さん」が寄せたコメント（April 04, 2006 20:30）でした。引用させてもらいます。
＞この教師のように教育現場に思想啓蒙政治活動を持ち込むのは許せない！という意見の方々が結構いるように見えますが、私はそれは甘いと思います。
学校は日本国民の思想の根っこを定める場所です。ですから学校教育とは政治であり思想啓蒙活動そのものだと思います。（続きます。引用途中）
＞この教師のように教育現場に思想啓蒙政治活動を持ち込むのは許せない！という意見の方々が結構いるように見えますが、私はそれは甘いと思います。
学校は日本国民の思想の根っこを定める場所です。ですから学校教育とは政治であり思想啓蒙活動そのものだと思います。（続きます。引用途中）
Posted by 正露丸 at April 29, 2006 11:06
（続きました。引用続き）
言論思想の自由のあるこの日本では、左翼教師がその立場を活用して学校で生徒を自分の陣営に引き込もうとするのは当然であり、彼らとしてはしないほうがおかしいのです。保守陣営は左翼教師を排除できないのなら、教育現場で積極的に彼らと啓蒙競争をして、生徒を己の思想陣営に引き込む以外ないのです。
教育現場に啓蒙活動を持ちこむのが悪いのではなく、それを無策に放置し続けたほうが悪いのではないでしょうか。（以上、通りすがりさんのコメント）
この無策を少しでも改める機会になって欲しいです。
言論思想の自由のあるこの日本では、左翼教師がその立場を活用して学校で生徒を自分の陣営に引き込もうとするのは当然であり、彼らとしてはしないほうがおかしいのです。保守陣営は左翼教師を排除できないのなら、教育現場で積極的に彼らと啓蒙競争をして、生徒を己の思想陣営に引き込む以外ないのです。
教育現場に啓蒙活動を持ちこむのが悪いのではなく、それを無策に放置し続けたほうが悪いのではないでしょうか。（以上、通りすがりさんのコメント）
この無策を少しでも改める機会になって欲しいです。
Posted by 正露丸 at April 29, 2006 11:07
読売はナベツネに怒られはしまいか？w
＞こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
あちら側の人に訴えているのだろうが、あえて・・・
歪ませてしまったのは誰だ！と朝日には言いたい。
現教育法でも立派な愛国心を持った方々は沢山いるるが、変に傾いている人も目立ってきた。
バランスを欠いてきたから強制ではなく矯正するだけの話ではないのか？
自国を誇れずどうして他国を尊重することが出来るのかねぇ〜┐(´д`)┌ 自民党には早く連立を解消して欲しい。
エントリーとは関係ありませんが、今日の産経に載っていました。明日の「報道２００１」中国詣から帰った山拓と産経ソウル支局長の黒田勝弘さん他が出演だそうです。生黒田さん（失礼）楽しみです。
＞こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
あちら側の人に訴えているのだろうが、あえて・・・
歪ませてしまったのは誰だ！と朝日には言いたい。
現教育法でも立派な愛国心を持った方々は沢山いるるが、変に傾いている人も目立ってきた。
バランスを欠いてきたから強制ではなく矯正するだけの話ではないのか？
自国を誇れずどうして他国を尊重することが出来るのかねぇ〜┐(´д`)┌ 自民党には早く連立を解消して欲しい。
エントリーとは関係ありませんが、今日の産経に載っていました。明日の「報道２００１」中国詣から帰った山拓と産経ソウル支局長の黒田勝弘さん他が出演だそうです。生黒田さん（失礼）楽しみです。
Posted by 野武士 at April 29, 2006 11:07
愛国心教育私案
１、日本と朝鮮、シナとの関係史を正しく教える。
２、シナ、朝鮮のパクリ文化を正しく教える。
３、第２次世界大戦を前夜の状況から、パール判事の意見、マッカーサーの証言を含め東京裁判、アジアの独立まで正しく教える。
４、日本の国連分担金およびＯＤＡの額、ＰＫＯ支援まで正確に教える。
５、何より早急に在日の公立学校教師をたたき出す。
とりあえず、思いついたままですが。
１、日本と朝鮮、シナとの関係史を正しく教える。
２、シナ、朝鮮のパクリ文化を正しく教える。
３、第２次世界大戦を前夜の状況から、パール判事の意見、マッカーサーの証言を含め東京裁判、アジアの独立まで正しく教える。
４、日本の国連分担金およびＯＤＡの額、ＰＫＯ支援まで正確に教える。
５、何より早急に在日の公立学校教師をたたき出す。
とりあえず、思いついたままですが。
Posted by 神無月 at April 29, 2006 11:07
ポイズン
Posted by ヘロヘロ at April 29, 2006 11:08
現行の教育基本法の頭に教育勅語をくっつければ
一番手っ取り早くて良いんじゃないか？と思ったりします。
一番手っ取り早くて良いんじゃないか？と思ったりします。
Posted by せんせい at April 29, 2006 11:12
こんつは〜っス、熱闘欲っス。
＞気に入らない相手を「愛国者ではない」と決め付ける嫌な風潮があるからだろう。
ちょっと待ってほしいっス。
＞こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
なぁに、かえって免疫力がつくっス。
＞気に入らない相手を「愛国者ではない」と決め付ける嫌な風潮があるからだろう。
ちょっと待ってほしいっス。
＞こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
なぁに、かえって免疫力がつくっス。
Posted by ドウモっス at April 29, 2006 11:13
イラクで人質になった日本人が自衛隊派遣に反対していたとして、自民党議員が国会で「反日的分子」と非難した。
韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている。
この二文が同じ段落で並んで書かれてるのはどう考えてもおかしいと思うのだけど。
韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている。
この二文が同じ段落で並んで書かれてるのはどう考えてもおかしいと思うのだけど。
Posted by at April 29, 2006 11:17
>「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている。
だが、心配のしすぎではないか？。
「ゆがんだ愛国心」というレッテル貼りはさらにひどくなっている。
だが、心配のしすぎではないか？。
「ゆがんだ愛国心」というレッテル貼りはさらにひどくなっている。
Posted by toki at April 29, 2006 11:19
特定アジアを叩けば偏狭ナショナリズムでネット右翼のレッテルを貼ろうとする輩が何言ってんだか…。
Posted by かんぱち at April 29, 2006 11:21
南京で中国共産党に洗脳される白人の子供たち
http://nanjing.caulfieldgs.vic.edu.au/nanjing/2005/Group4/NanjingG4_12.htm
このままだと、嘘が世界中に事実として認定されちゃうよ。
http://nanjing.caulfieldgs.vic.edu.au/nanjing/2005/Group4/NanjingG4_12.htm
このままだと、嘘が世界中に事実として認定されちゃうよ。
Posted by イージス at April 29, 2006 11:25
日本の教育は狂ってますね。
↓
http://www.nyasoku.com/archives/50449753.html
日本人の子供達も、朝鮮語で名前を書くことを強要されています。
友人は学校に文句を言いに言ったのですが、全く取り合ってもらえませんでした。
なんで日本人が日本国内でハングル表記の名前を強制されるんでしょうか！
大阪市生野区の、北巽小学校。
ＨＰも朝鮮語・・・
http://www.ocec.ne.jp/es/kitatatumi-es/kitatatsumi-index.htm
大阪の八尾市にある八尾小学校もです。
↓
http://www.nyasoku.com/archives/50449753.html
日本人の子供達も、朝鮮語で名前を書くことを強要されています。
友人は学校に文句を言いに言ったのですが、全く取り合ってもらえませんでした。
なんで日本人が日本国内でハングル表記の名前を強制されるんでしょうか！
大阪市生野区の、北巽小学校。
ＨＰも朝鮮語・・・
http://www.ocec.ne.jp/es/kitatatumi-es/kitatatsumi-index.htm
大阪の八尾市にある八尾小学校もです。
Posted by イージス at April 29, 2006 11:43
そのうち「国を売る自由があってもよいのではないか」くらい言うぞこいつら
Posted by 大麻日新聞社 at April 29, 2006 11:46
相変わらず朝日はロジックが上手いなぁ。
頭が良くないと人は騙せないから、馬鹿では無いんだろうけど、ゴミだな。
頭が良くないと人は騙せないから、馬鹿では無いんだろうけど、ゴミだな。
Posted by 常狂 at April 29, 2006 11:50
「現場の教育をどうするかはっきりしないから、愛国心をうたってはいけない」
これ、どうなんだろう?
「愛国心を持つ事は当然」
とう大枠の理念が一致しているのなら、基本法に明記するのは何も問題無いと思うが。
具体的な方法の決定の際は審議しないのかね?
その論だと、
「平和追求の方法が決定するまで、理念としての平和追求はうたってはならない」
と云う事にならないか?
これ、どうなんだろう?
「愛国心を持つ事は当然」
とう大枠の理念が一致しているのなら、基本法に明記するのは何も問題無いと思うが。
具体的な方法の決定の際は審議しないのかね?
その論だと、
「平和追求の方法が決定するまで、理念としての平和追求はうたってはならない」
と云う事にならないか?
Posted by mdyaroh at April 29, 2006 11:56
朝日の社説は「しがない記者日記」と言ってることが変わらない。
Posted by sunfire at April 29, 2006 12:04
＞イージスさん
官邸にメールしておきました。学校に電凸しても埒が明かないようなので、、、。
官邸にメールしておきました。学校に電凸しても埒が明かないようなので、、、。
Posted by 北狄 at April 29, 2006 12:12
話題が違うのですが、
福岡で今在日のためにマンションが立てられていることを知りました。
戦後朝鮮に帰らず川岸で不法滞在を続ける
↓
仕方がないのでアパートを建てた
↓
アパートが古くなり、消防車が入れない、、、など苦情が出る
↓
マンション駐車場つき、でも低家賃
日本人の税金でなぜこのようなことが行われるのか、本当に腹が立ちます！
日本に迷惑ばかりかける在日を韓国に早く引き取らせて欲しい！
福岡で今在日のためにマンションが立てられていることを知りました。
戦後朝鮮に帰らず川岸で不法滞在を続ける
↓
仕方がないのでアパートを建てた
↓
アパートが古くなり、消防車が入れない、、、など苦情が出る
↓
マンション駐車場つき、でも低家賃
日本人の税金でなぜこのようなことが行われるのか、本当に腹が立ちます！
日本に迷惑ばかりかける在日を韓国に早く引き取らせて欲しい！
Posted by AKI at April 29, 2006 12:17
＞ 韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている。
中国や南北朝鮮に優しくなければ『ネット右翼』『プロ奴隷』とレッテル貼りされますが何か？
っていうか、朝日新聞と書いて『はんにちしんぶん』と読むんじゃなかったでしたっけ？
中国や南北朝鮮に優しくなければ『ネット右翼』『プロ奴隷』とレッテル貼りされますが何か？
っていうか、朝日新聞と書いて『はんにちしんぶん』と読むんじゃなかったでしたっけ？
Posted by さと at April 29, 2006 12:43
【社会】 保育園延長、預かった女児２人にわいせつ→下腹部にケガさせる…神戸
兵庫・経営する無認可保育園で、預かっていた女児２人にわいせつな行為をしたとして兵庫県警長田署は２７日神戸市須磨区の保育園園長、竹本優容疑者（４８）を強制わいせつと同致傷容疑で逮捕した。竹本容疑者は容疑を否認しているという。調べでは、竹本容疑者は今月中旬ごろ、自宅で経営していた同園の室内で、４歳と５歳の女児の服を脱がせて体を触るなどした疑い。５歳の園児は無理やり触られた際下腹部に軽いけがをしたという。帰宅した子どもの様子がおかしいことに気づいた保護者が同署に相談し同月下旬同容疑で被害届を出した。http://www.asahi.com/kansai/news/OSK200604270053.html
架空爆弾さん遅くなってスマソです。おとついの。竹本優容って在なのかな？
兵庫・経営する無認可保育園で、預かっていた女児２人にわいせつな行為をしたとして兵庫県警長田署は２７日神戸市須磨区の保育園園長、竹本優容疑者（４８）を強制わいせつと同致傷容疑で逮捕した。竹本容疑者は容疑を否認しているという。調べでは、竹本容疑者は今月中旬ごろ、自宅で経営していた同園の室内で、４歳と５歳の女児の服を脱がせて体を触るなどした疑い。５歳の園児は無理やり触られた際下腹部に軽いけがをしたという。帰宅した子どもの様子がおかしいことに気づいた保護者が同署に相談し同月下旬同容疑で被害届を出した。http://www.asahi.com/kansai/news/OSK200604270053.html
架空爆弾さん遅くなってスマソです。おとついの。竹本優容って在なのかな？
Posted by 【社会】 保育園延長、預かった女児２人にわいせつ→下腹部にケガさせる…神戸 at April 29, 2006 12:49
Posted by ＿ at April 29, 2006 12:50
>万引きを看過していた今までの方針が異状なのであって、
異常なことを異常と思わない異常さ。
麻日は異常。
異常なことを異常と思わない異常さ。
麻日は異常。
Posted by 麻日は異常 at April 29, 2006 12:53
＞韓国や中国に
すると北朝鮮に強硬姿勢をとらない連中や、とれと言わない連中を「売国」と論評するのはＯＫということですね、朝日新聞殿。
それは結構ですが、ならば北朝鮮への経済制裁に消極的な朝日はまぎれもない「売国」新聞ですね。
すると北朝鮮に強硬姿勢をとらない連中や、とれと言わない連中を「売国」と論評するのはＯＫということですね、朝日新聞殿。
それは結構ですが、ならば北朝鮮への経済制裁に消極的な朝日はまぎれもない「売国」新聞ですね。
Posted by 玄界灘の架け橋 at April 29, 2006 12:53
一、我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養う
公明党が付け加えさせたって郷土の部分が気になる
いつのまにか国が外されて地域間対立を煽る事に使われそうで怖いんだよ
公明党が付け加えさせたって郷土の部分が気になる
いつのまにか国が外されて地域間対立を煽る事に使われそうで怖いんだよ
Posted by emanon at April 29, 2006 12:56
喩えの巧さに相変わらず感服いたします。
向こうが国家レベルで言いがかりやら進出を為してきている情況で、主権的態度に基づきその不当性及び是正を主張することの何処が歪んだ強硬な愛国的態度なのでしょう。
対等なパートナーとして付き合う事を志向するなら言うべきことはいう、私人間でも国家間でも常識ですよね。それを避けて手心を加え看過し続けるというのは、それこそかねてよりmumurさんの仰ってきた"その人が裏に秘める｢差別心｣の表れ"ではないか。改めて感じました。
向こうが国家レベルで言いがかりやら進出を為してきている情況で、主権的態度に基づきその不当性及び是正を主張することの何処が歪んだ強硬な愛国的態度なのでしょう。
対等なパートナーとして付き合う事を志向するなら言うべきことはいう、私人間でも国家間でも常識ですよね。それを避けて手心を加え看過し続けるというのは、それこそかねてよりmumurさんの仰ってきた"その人が裏に秘める｢差別心｣の表れ"ではないか。改めて感じました。
Posted by そんな at April 29, 2006 12:56
義務教育を制定するのは愛国心を教えるためです。
愛国心を教えない義務教育は世界中のどこにあるというのでしょう。
＞与党の中でさえなかなかまとまらなかったのは。
知ってるくせに知らんふり、
築地が工作員で汚染されているように与党といえども喪家で汚染されている。
Posted by tatu99 at April 29, 2006 13:02
個人的には教育基本法に愛国心を入れるのには違和感を覚えます。
むしろ反国旗・反国歌の理由付けに利用されている「教育は、不当な支配に服することなく」との条項を削除して欲しいなぁ。もしくは条文を変えるとか。反日教師に利用されないような内容にして欲しい。
国歌斉唱や国旗掲揚は義務と言うよりも日本国民として当然でかつ自然なことで、いかなる理由でも阻止すること自体オカシイと思うのだけれども。サヨク教師による反日教育を止めさせるのが一番しなければならないことだと思うな。
愛国心などとセンセーショナルな文で世論を掻き立て、一番肝心な所から目を背けさせるのがサヨクの戦法なんじゃないのかと思ってしまう。
できればここで成立は流して、次の安部さんの時にでも公明党外して改正して欲しいもんだ。民主党の内にもずいぶんとこれに関してはいろいろ考えてる人もいるだろうし。
むしろ反国旗・反国歌の理由付けに利用されている「教育は、不当な支配に服することなく」との条項を削除して欲しいなぁ。もしくは条文を変えるとか。反日教師に利用されないような内容にして欲しい。
国歌斉唱や国旗掲揚は義務と言うよりも日本国民として当然でかつ自然なことで、いかなる理由でも阻止すること自体オカシイと思うのだけれども。サヨク教師による反日教育を止めさせるのが一番しなければならないことだと思うな。
愛国心などとセンセーショナルな文で世論を掻き立て、一番肝心な所から目を背けさせるのがサヨクの戦法なんじゃないのかと思ってしまう。
できればここで成立は流して、次の安部さんの時にでも公明党外して改正して欲しいもんだ。民主党の内にもずいぶんとこれに関してはいろいろ考えてる人もいるだろうし。
Posted by N at April 29, 2006 13:23
＞こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
だがちょっと待ってほしい。
歪んだ反日思想を押し付け、国民から愛国心を奪ってきた新聞社が言っていいことなのだろうか？
だがちょっと待ってほしい。
歪んだ反日思想を押し付け、国民から愛国心を奪ってきた新聞社が言っていいことなのだろうか？
Posted by ダン at April 29, 2006 13:30
本来あるべき自然な「愛国心」を歪め続けてきたのは、朝日新聞以下中韓迎合主義の方だろ、と突っ込みたい。
Posted by Sumi at April 29, 2006 13:30
朝日では新入社員に愛社心教育をしないから不祥事続きですね。
Posted by 愛社心教育 at April 29, 2006 13:40
たとえ話を使用するのは
「それとは全然違うだろ」
「いや違わないだろ」
という不毛な争いになっておすすめできない
「それとは全然違うだろ」
「いや違わないだろ」
という不毛な争いになっておすすめできない
Posted by さいたま at April 29, 2006 13:55
「愛国」「自(防)衛」「解放」「平和」
これらの語句は全て争いの大義にされたわけだが、
「平和」「解放」が問題視されない件について。
これらの語句は全て争いの大義にされたわけだが、
「平和」「解放」が問題視されない件について。
Posted by mdyaroh at April 29, 2006 13:57
＞国歌斉唱
わかったよ！
教育制度を作った国と住民税集めた県と実際に運営してる市と学校そのものに敬意をあらわすために。
国歌と県歌と市歌と校歌を歌えば良いんだよ。
嫌なら給料返せ。
わかったよ！
教育制度を作った国と住民税集めた県と実際に運営してる市と学校そのものに敬意をあらわすために。
国歌と県歌と市歌と校歌を歌えば良いんだよ。
嫌なら給料返せ。
Posted by しわよせん at April 29, 2006 14:01
＞さいたま氏
でも、たとえ話にしないと理解できない歩とがいるので仕方ない。
でも、たとえ話にしないと理解できない歩とがいるので仕方ない。
Posted by しわよせん at April 29, 2006 14:02
だからこんな人が出てくるんですよね…
hp35.0zero.jp/619/hosemaruthi/
hp35.0zero.jp/619/hosemaruthi/
Posted by チロ at April 29, 2006 14:03
朝日さーん、ここ間違ってますよ。
> 韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
> 「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている。
これ、韓国のことでしょ？
「日本に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
「売国」や「親日」というレッテル張りがひどくなっている。」
ほら、過去に遡及して財産まで没収しちゃうんですから、どっちがひどいのかはよく
わかりますよね。
> 韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
> 「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている。
これ、韓国のことでしょ？
「日本に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
「売国」や「親日」というレッテル張りがひどくなっている。」
ほら、過去に遡及して財産まで没収しちゃうんですから、どっちがひどいのかはよく
わかりますよね。
Posted by 直諒 at April 29, 2006 14:05
「愛国心は自然に生まれるものであり、強制に繋がる明文化はすべきではない」
と云う主張をする御仁は、「平和(を希求する心)」だって動揺に扱うよう主張すべき。
平和を愛する心が自然に生まれる教育は止め、強制に繋がる憲法への明文化には反対するのが筋と違うんかい?
と云う主張をする御仁は、「平和(を希求する心)」だって動揺に扱うよう主張すべき。
平和を愛する心が自然に生まれる教育は止め、強制に繋がる憲法への明文化には反対するのが筋と違うんかい?
Posted by mdyaroh at April 29, 2006 14:10
>韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ
改変
韓国や中国に平伏の姿勢をとらなければ「過剰な愛国主義」だと言わんばかりの論評も目立つ
改変
韓国や中国に平伏の姿勢をとらなければ「過剰な愛国主義」だと言わんばかりの論評も目立つ
Posted by くらげ at April 29, 2006 14:16
間違えた。
平和教育を止め、平和を愛する心が自然に生まれるのを座して待つ
が正解。
平和教育を止め、平和を愛する心が自然に生まれるのを座して待つ
が正解。
Posted by mdyaroh at April 29, 2006 14:17
＞、「我が国と郷土を愛する…態度」との表現で愛国心を養うことなどを盛り込んだ。
なんで分かりやすく「愛国心」と言えないのですか？
愛国心なくしてどうして国を維持できましょうや。
教育基本法改正も必要ですけど、
戦前の教育勅語を復活させるのが一番だと私は思います。
参考までに教育勅語の原文と現代語訳を貼っておきます。
http://www.meijijingu.or.jp/japanese/gosai/educate/index.html
読んでみれば、下手な道徳の教科書より遥かに簡潔で分かりやすく、
日本国民として、人間として必要なごく当たり前の事しか書いていない事がわかります。
なんで分かりやすく「愛国心」と言えないのですか？
愛国心なくしてどうして国を維持できましょうや。
教育基本法改正も必要ですけど、
戦前の教育勅語を復活させるのが一番だと私は思います。
参考までに教育勅語の原文と現代語訳を貼っておきます。
http://www.meijijingu.or.jp/japanese/gosai/educate/index.html
読んでみれば、下手な道徳の教科書より遥かに簡潔で分かりやすく、
日本国民として、人間として必要なごく当たり前の事しか書いていない事がわかります。
Posted by フェンリル at April 29, 2006 14:21
朝日だって愛社心教育やってんだろうが
Posted by 名無し at April 29, 2006 14:24
このままじゃ、子供がどんどん馬鹿になる。
私も教育勅語の復活は大賛成。
私も教育勅語の復活は大賛成。
Posted by 耳成 （子供は国の宝よ） at April 29, 2006 14:25
教育勅語の現代語訳の別サイトバージョンも貼っておきます。
実は、明治神宮バージョンには一部訳が抜け落ちているところがあるので、
そこを補完した訳です。
http://kan-chan.stbbs.net/docs/chokugo.html
実は、明治神宮バージョンには一部訳が抜け落ちているところがあるので、
そこを補完した訳です。
http://kan-chan.stbbs.net/docs/chokugo.html
Posted by フェンリル at April 29, 2006 14:33
「愛国心」の表現があんなややこしくなったのは、「愛」の対象が、池田大作先生じゃなく天皇陛下や皇室に向かうのが絶対に承服できない与党議員がいたから。
Posted by mdyaroh at April 29, 2006 14:41
＞「愛国心は自然に生まれるものであり、強制に繋がる明文化はすべきではない」
と云う主張をする御仁は、「平和(を希求する心)」だって動揺に扱うよう主張すべき。
平和を愛する心が自然に生まれる教育は止め、強制に繋がる憲法への明文化には反対するのが筋と違うんかい?
全く同感。平和を求める心から起きる戦争もあるわけだし。
と云う主張をする御仁は、「平和(を希求する心)」だって動揺に扱うよう主張すべき。
平和を愛する心が自然に生まれる教育は止め、強制に繋がる憲法への明文化には反対するのが筋と違うんかい?
全く同感。平和を求める心から起きる戦争もあるわけだし。
Posted by けん at April 29, 2006 14:59
レッテル張りはサヨクの常套手段だったのに、それを使われて悔しい。
と、云うことではないでしょうか？
昔は防衛論語るだけで、右翼だの軍国主義者だの言われたからねぇ。
と、云うことではないでしょうか？
昔は防衛論語るだけで、右翼だの軍国主義者だの言われたからねぇ。
Posted by 詠み人知らず at April 29, 2006 15:04
>「売国」や「反日」というレッテル張りがひどくなっている
残念。｢レッテル張り｣じゃなくて｢定義付け｣なのよね。
｢差別｣と｢区別｣の違いみたいなもんよ。お・わ・か・り♥
・・・ごめんなさい。自分で書いといてなんだが、♥はねーよなー（ｗ
残念。｢レッテル張り｣じゃなくて｢定義付け｣なのよね。
｢差別｣と｢区別｣の違いみたいなもんよ。お・わ・か・り♥
・・・ごめんなさい。自分で書いといてなんだが、♥はねーよなー（ｗ
Posted by pira at April 29, 2006 15:32
あ・・・失礼。
ハートマークが文字化けしました。
ハートマークが文字化けしました。
Posted by pira at April 29, 2006 15:34
おい！日の丸。
そこは、あなたのいるところではないぞ。
そこは、あなたのいるところではないぞ。
Posted by 孫 ●樹 at April 29, 2006 15:35
X 昨日、万引きされまくって潰れたコンビニのニュースが
○昨日、万引きされまくって潰れたコンビニのニュースを
○昨日、万引きされまくって潰れたコンビニのニュースを
Posted by ＠ at April 29, 2006 16:19
>イージスさん。
北狄さんに続いて文部科学省にメールしてきました。
北狄さんに続いて文部科学省にメールしてきました。
Posted by 山形在住 at April 29, 2006 16:21
相変わらず起承転結が美しい
Posted by f at April 29, 2006 16:29
韓国や中国に媚へつらわなければ「右翼」だと言わんばかりの論評も目立つ。「ネットｳﾖｸ」や「軍国主義者」というレッテル張りがひどくなっている。
Posted by もにお at April 29, 2006 16:50
国＝国家権力・悪･敵みたいな。とにかく政府叩くのがジャーナリズムとか。政府と反対のこと言いたいが為に、文句言ってる側擁護して、日本政府批判どころか日本自体の悪口言ってるだけとか。平和のど真ん中で平和だ人権だと、平和に暮らしてる人を攻撃してるとか。そんなただの悪口とかただの反日にしかなってないようなのが、この国の市民の為だとか。それこそ歪んだ愛国心。気持ち悪いナショナリズム。
Posted by 結城 at April 29, 2006 17:16
教育勅語と修身教育をものすごく憎んでる人が今までいたけど（小田実とか？）、フェンリルさんが貼って下さった現代語訳を拝見すると、憎む理由がわかりません。ネット時代以前の詐術のひとつだったんすかね？
φ★さん
すみませんありがとうございます。
竹本、は通名で見掛ける姓ですがまだわかりませんね。須磨は伝統的に在日とあんまりモメず仲良くやってきてた地域ですし。
国籍は不明ですが最悪な人間ですね。
φ★さん
すみませんありがとうございます。
竹本、は通名で見掛ける姓ですがまだわかりませんね。須磨は伝統的に在日とあんまりモメず仲良くやってきてた地域ですし。
国籍は不明ですが最悪な人間ですね。
Posted by 架空爆弾 at April 29, 2006 17:38
教育勅語ですか…(^-^)/ 良いとは思うけど、精神の根底に滲み入るような教え方が今の時代にできるかどうか…。現代語に改めて教えたいですね。どーせ、まんまじゃ意味が通じないでしょう。「朕惟ふに、皇祖皇宗 国を肇めること宏遠に 徳を樹つること深厚なり 我が臣民克く忠に克く孝に億兆心を一にして…」いささか古いかもね(^_^;)
Posted by あきら at April 29, 2006 18:42
ﾑｰﾑﾙくんの国家レベル云々は北朝鮮に対して用いられた用語。わが日本を同列に論じて恥じないのかね。
コンビニの話は個別の問題であり、喩に引用するには無理がある。それにこの帰納法はまちがっている。
ﾑｰﾑﾙくんにはこの国をどう位置づけ、どういう国にしたいのかという理念がない。歴史に無縁なこの男が歴史の捏造とかに躍起になるのは、やはりﾈｯﾄ右翼ゆえなのか。
Posted by ぷ at April 29, 2006 19:13
ろくに他人の質問にも答えられず、論理的に破綻すると、人格攻撃する人間が何を言う＞ぱ行
歴史に無縁？君には縁があるのかい？だいたい、大正１０年に来日したフランス駐日大使のクローデルを幕末に来日したと仰っていたのどこの誰でしたっけ？そんないい加減なことを書き、間違いを指摘されても、訂正もしない人間が歴史を知ってるとはとても思えませんがね。
それに帰納法の意味理解してますか？このエントリで使ってるか、帰納法を？ま、いいや、じゃとりあえずなぜ間違ってるのか、根拠を挙げて述べてみなさいよ。どうせ、出来ないだろうがなｗ。
歴史に無縁？君には縁があるのかい？だいたい、大正１０年に来日したフランス駐日大使のクローデルを幕末に来日したと仰っていたのどこの誰でしたっけ？そんないい加減なことを書き、間違いを指摘されても、訂正もしない人間が歴史を知ってるとはとても思えませんがね。
それに帰納法の意味理解してますか？このエントリで使ってるか、帰納法を？ま、いいや、じゃとりあえずなぜ間違ってるのか、根拠を挙げて述べてみなさいよ。どうせ、出来ないだろうがなｗ。
Posted by 北狄 at April 29, 2006 19:31
アサヒ売国奴新聞
Posted by っぷ at April 29, 2006 19:48
「愛国心の教科書 誇り高く生きるための五十の話・渡邊毅 著」
ぱ行さんに、おすすめします。
第５章 ４５「ああ、われらは還った、日本に還った（奄美大島の日本復帰運動）」は、涙涙です。
ポーランドのシベリア孤児救出とか、トルコの難破船の一件とか、知れば知るほど「すごい」と思って、その行動や気持ちがお互いに増幅しあっていくんですよね。
なお、秋の叙勲の名前があがったんですが、外国人のところに「トルコ・駐イラン大使」「トルコ・航空機パイロット」とか、「トルコ・航空機添乗員」の名前がありました。くだんのイ・イ戦争で日本人を救出してくれた関係者の方々です。
ぱ行さんに、おすすめします。
第５章 ４５「ああ、われらは還った、日本に還った（奄美大島の日本復帰運動）」は、涙涙です。
ポーランドのシベリア孤児救出とか、トルコの難破船の一件とか、知れば知るほど「すごい」と思って、その行動や気持ちがお互いに増幅しあっていくんですよね。
なお、秋の叙勲の名前があがったんですが、外国人のところに「トルコ・駐イラン大使」「トルコ・航空機パイロット」とか、「トルコ・航空機添乗員」の名前がありました。くだんのイ・イ戦争で日本人を救出してくれた関係者の方々です。
Posted by 奈菜氏 at April 29, 2006 19:50
「韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ」
これ自体こそ、自分と相容れない意見を持つ人たちに議論を封じるための、論敵をバカに見せるための朝日の安っぽいレッテル貼りなんだが…
これ自体こそ、自分と相容れない意見を持つ人たちに議論を封じるための、論敵をバカに見せるための朝日の安っぽいレッテル貼りなんだが…
Posted by 箱田哲也 at April 29, 2006 20:00
奈菜子くん、愛国心たるものは国際関係論の視点が欠かせないだろうね。
わたしがﾏｲﾌﾞﾛｸﾞでｼﾞｬﾝﾇ・ﾀﾞﾙｸをｴﾝﾄﾘするのも愛国心と無関係じゃない。
Posted by ぷ at April 29, 2006 20:02
＞こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
こういうのを「レッテル貼り」と言うんだよ。
なかった事実を「あった」にすり替えて日本を糾弾する朝日新聞。
中国・韓国の不利な事実はすべて隠蔽する朝日新聞。
日本人が日本を愛することを許さずに自虐的思考を強いる朝日新聞。
「国を守りたい」という政治家を貶めようとする朝日新聞。
常に左翼と連帯するかのように、主張がひとつも食い違うことがない朝日新聞。
立派な反日だろうが、どこからどう見ても。
「レッテル」なんて単語で逃げるんじゃねえよ。
こういうのを「レッテル貼り」と言うんだよ。
なかった事実を「あった」にすり替えて日本を糾弾する朝日新聞。
中国・韓国の不利な事実はすべて隠蔽する朝日新聞。
日本人が日本を愛することを許さずに自虐的思考を強いる朝日新聞。
「国を守りたい」という政治家を貶めようとする朝日新聞。
常に左翼と連帯するかのように、主張がひとつも食い違うことがない朝日新聞。
立派な反日だろうが、どこからどう見ても。
「レッテル」なんて単語で逃げるんじゃねえよ。
Posted by 朝日新聞に破防法を！ at April 29, 2006 20:03
＞ぱ行
ジャンヌって、お前ジャンヌがらみでこんなに不様な姿晒しておいて、まだ言ってるのかｗ
http://blog.livedoor.jp/mumur/archives/50472784.html#comments
ジャンヌって、お前ジャンヌがらみでこんなに不様な姿晒しておいて、まだ言ってるのかｗ
http://blog.livedoor.jp/mumur/archives/50472784.html#comments
Posted by 北狄 at April 29, 2006 20:10
朝日に破防法をとはラッパかな。そういうことがレッテル貼りじゃないのかね。朝日新聞を不動のジャーナリズムにしているのはどうやらﾈｯﾄｳﾖｸくんたちのようだねぇ。
Posted by ぷ at April 29, 2006 20:12
＞ぶ
なんだ、俺に絡んできたのか？ｗ
＞朝日に破防法をとはラッパかな。そういうことがレッテル貼りじゃないのかね。
レッテルって言葉の意味をわかってるのか？
「朝日に破防法を」というのは「主張」「要求」な。
別に、無意味無思考に「朝日＝○○」と「レッテル貼り」をしているわけじゃない。
ま、そうだとしても、上にちゃんと理由を書いといたから無問題だな。ｗ
つーか、意味わかんねえから消えろよクズ。ｗｗｗｗｗ
なんだ、俺に絡んできたのか？ｗ
＞朝日に破防法をとはラッパかな。そういうことがレッテル貼りじゃないのかね。
レッテルって言葉の意味をわかってるのか？
「朝日に破防法を」というのは「主張」「要求」な。
別に、無意味無思考に「朝日＝○○」と「レッテル貼り」をしているわけじゃない。
ま、そうだとしても、上にちゃんと理由を書いといたから無問題だな。ｗ
つーか、意味わかんねえから消えろよクズ。ｗｗｗｗｗ
Posted by 朝日新聞に破防法を！ at April 29, 2006 20:17
朝日のネット右翼というレッテル貼りは良いレッテル貼り、他人が朝日に貼る売国奴というレッテル貼りは悪いレッテル貼り。
Posted by ナナツタソ at April 29, 2006 20:19
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1896764/detail?rd
Posted by っぷ at April 29, 2006 20:30
ぱ行は言葉の意味をよく理解せずに雰囲気だけで使うからね。要するに哲学書を生半可に読んでそのなかで使われている言葉を自分も使って賢くなった気分を味わってるのさ。そして時々人に突っ込まれて恥を晒す。
俺の質問に答えてよ、ぱ行。どこに帰納法が使われていて、その帰納法が何故間違いなのか？
俺の質問に答えてよ、ぱ行。どこに帰納法が使われていて、その帰納法が何故間違いなのか？
Posted by 北狄 at April 29, 2006 20:30
(-@Д@)、さらっと三馬鹿擁護してるが、まさにありゃ戦後エセ民主主義教育の落とし子だろ。
Posted by momo at April 29, 2006 20:32
まさにあきらさんの仰ったところを指して「天皇が忠孝を強制していて云々」としてましたね、自称リベラリストは。字面だけでいちゃもんつけ…大坂の陣の家康の端緒かよって話ですね。
奈菜氏さんのコメント、叙勲のお話を見て肌が粟立ちました。かつてプロジェクトＸで取り上げられた「決死のフライト」のあの機のクルーさんたちですか！
遅くなりましたが、日本が国として謝意を表すことにＧＪを申し上げます。
奈菜氏さんのコメント、叙勲のお話を見て肌が粟立ちました。かつてプロジェクトＸで取り上げられた「決死のフライト」のあの機のクルーさんたちですか！
遅くなりましたが、日本が国として謝意を表すことにＧＪを申し上げます。
Posted by 架空爆弾 at April 29, 2006 20:35
ﾅﾅﾂﾀｿくん、さすがだね。よく分かっているじゃないか。そのとおりだよ。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。悔しいだろうがこれが現実だよ。
Posted by ぷ at April 29, 2006 20:40
最近朝日ってこの手の記事多いですね。
何だか「焦り」が感じられるというか。
>韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
悪いことをする子供にはきちんと叱らなければどんどん調子に乗って歯止めが利かなくなる。
逆に朝日のこの論調だと中韓相手に強硬姿勢はいけない。と言っているように思える。
本当に友好関係を築きたければ強硬姿勢を取る時は取らないといけないでしょうに。友人の悪いところを指摘できない友達は友達ではない。
……別にかの国々と友達になりたくないけど。
何だか「焦り」が感じられるというか。
>韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ「売国」だと言わんばかりの論評も目立つ。
悪いことをする子供にはきちんと叱らなければどんどん調子に乗って歯止めが利かなくなる。
逆に朝日のこの論調だと中韓相手に強硬姿勢はいけない。と言っているように思える。
本当に友好関係を築きたければ強硬姿勢を取る時は取らないといけないでしょうに。友人の悪いところを指摘できない友達は友達ではない。
……別にかの国々と友達になりたくないけど。
Posted by mumurさんのファン at April 29, 2006 20:45
何をいっても、ああ聞こえない。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。悔しいだろうがこれが現実だよ。朝日は不動！！！！！！
君たちはレッテル貼りの対象でしかない。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。君たちはレッテル貼りの対象でしかない。
Posted by ぷ at April 29, 2006 20:49
侮蔑の対象でしかない「ぱ行」が何か吠えていますがｗｗｗｗ
Posted by 北狄 at April 29, 2006 20:51
何か朝日が売国新聞と言われてることに対しての
いわゆる愚痴みたいでイマイチおもしろみにかけるかな。
杉並区のネット右翼分析くらい電波な文章じゃないと面白くない
いわゆる愚痴みたいでイマイチおもしろみにかけるかな。
杉並区のネット右翼分析くらい電波な文章じゃないと面白くない
Posted by 朝日社説最近は普通 at April 29, 2006 21:23
今の親も教師も子供を躾けるのに、わかりやすいガイドラインって言うんでしょうか、そういうのが無いんですよね。
なので現代版教育勅語には大賛成。
欧米や東南アジア、中東など宗教が盛んな国は、宗教による道徳観が寄る辺になる。日本のような実質無宗教な国では結構ツライ。
だからと言って宗教を普及して欲しいわけじゃありませんがｗ
日本人は根底に特定の宗教に凝り固まるってのはどうも合わないような気がするし、それが良さでもあると思うし。
なので現代版教育勅語には大賛成。
欧米や東南アジア、中東など宗教が盛んな国は、宗教による道徳観が寄る辺になる。日本のような実質無宗教な国では結構ツライ。
だからと言って宗教を普及して欲しいわけじゃありませんがｗ
日本人は根底に特定の宗教に凝り固まるってのはどうも合わないような気がするし、それが良さでもあると思うし。
Posted by N at April 29, 2006 21:24
ホント、ば行必死だな（ ´,_ゝ｀） ﾌﾟ
と電波ゆんゆんなカキコが何か見えますが。
それはそうとブッシュ大統領が横田夫妻と
ソンミちゃん一家と面会した事で世界の人権
団体がブルーリボン運動に協力するのは必至
の情勢です。勿論、朝日新聞は人権蹂躙新聞
と名指し批判されるでしょうし、ば行の類は
アジアの平和を乱すテロリストとして糾弾
されるでしょうなあ。もっとも「ぱ行」は
池沼（ＥＫ不逞鮮人の言うところの「病身」）
という説がここではあるようですがｗｗｗ
と電波ゆんゆんなカキコが何か見えますが。
それはそうとブッシュ大統領が横田夫妻と
ソンミちゃん一家と面会した事で世界の人権
団体がブルーリボン運動に協力するのは必至
の情勢です。勿論、朝日新聞は人権蹂躙新聞
と名指し批判されるでしょうし、ば行の類は
アジアの平和を乱すテロリストとして糾弾
されるでしょうなあ。もっとも「ぱ行」は
池沼（ＥＫ不逞鮮人の言うところの「病身」）
という説がここではあるようですがｗｗｗ
Posted by abusan at April 29, 2006 21:26
産経新聞の社説「主張」 ４月１４日
■【主張】教育基本法改正 「愛国心」はもっと素直に
教育基本法改正案に盛り込む「愛国心」の表現をめぐり、与党検討会の大島理森座長が示した案を自民党と公明党が了承し、ようやく合意に達した。
座長案は「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養う」という長い文言だ。
自民党は「国を愛する心」という表現を主張していたが、「国」と「郷土」を併記し、他国の尊重もうたい、「心」を「態度」に変えるなど、公明党への配慮がにじむ妥協の産物といえる。「国を愛する」は明記されたものの、含みが多く、簡明な文案とはいえない。
■【主張】教育基本法改正 「愛国心」はもっと素直に
教育基本法改正案に盛り込む「愛国心」の表現をめぐり、与党検討会の大島理森座長が示した案を自民党と公明党が了承し、ようやく合意に達した。
座長案は「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養う」という長い文言だ。
自民党は「国を愛する心」という表現を主張していたが、「国」と「郷土」を併記し、他国の尊重もうたい、「心」を「態度」に変えるなど、公明党への配慮がにじむ妥協の産物といえる。「国を愛する」は明記されたものの、含みが多く、簡明な文案とはいえない。
Posted by ｋａｚｕ at April 29, 2006 21:28
「愛国心」の表現で、これだけもめる国は、おそらく日本だけだろう。愛国心は、どの国の国民も当然持っているものだ。そして、愛国者であることは最大の誇りとされる。国の根本法規である教育基本法は、もっと素直な表現であってほしい。
「愛国心」以外の与党合意についても、多くの問題点が残されている。
自民党は「宗教的情操の涵養（かんよう）」の盛り込みを求めたが、これに反対する公明党の主張に譲歩し、条文化が見送られた。この文言は、現行の教育基本法が制定される前、日本側の原案にあったが、ＧＨＱ（連合国軍総司令部）の指示で削除されたものだ。
「愛国心」以外の与党合意についても、多くの問題点が残されている。
自民党は「宗教的情操の涵養（かんよう）」の盛り込みを求めたが、これに反対する公明党の主張に譲歩し、条文化が見送られた。この文言は、現行の教育基本法が制定される前、日本側の原案にあったが、ＧＨＱ（連合国軍総司令部）の指示で削除されたものだ。
Posted by ｋａｚｕ at April 29, 2006 21:29
その結果、給食前の合掌や座禅研修などが次々と排除され、修学旅行では伊勢神宮などの神社仏閣が避けられるようになった。宗教的情操の欠如が、オウム真理教などのカルトに若者が入り込む一因になったといわれる。
また、現行法の「教育は、不当な支配に服することなく」という規定は、残されることになった。だが、この規定は、国旗・国歌などをめぐる国や教育委員会の指導に反対する一部教職員らの運動の根拠に使われ、逆に、過激な教師集団による不当な支配を招いてきた一面を持っている。
これまでの与党合意には、家庭教育の充実など評価すべき点も多いが、現行法より後退しかねない部分は、なお修正が必要である。戦後教育の歪（ゆが）みを正し、子供たちが日本に生まれたことに誇りを持てるような格調の高い改正案に仕上げてもらいたい。
また、現行法の「教育は、不当な支配に服することなく」という規定は、残されることになった。だが、この規定は、国旗・国歌などをめぐる国や教育委員会の指導に反対する一部教職員らの運動の根拠に使われ、逆に、過激な教師集団による不当な支配を招いてきた一面を持っている。
これまでの与党合意には、家庭教育の充実など評価すべき点も多いが、現行法より後退しかねない部分は、なお修正が必要である。戦後教育の歪（ゆが）みを正し、子供たちが日本に生まれたことに誇りを持てるような格調の高い改正案に仕上げてもらいたい。
Posted by ｋａｚｕ at April 29, 2006 21:29
小便チビったのか、ぱ行が火病ってる様だなm9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
Posted by ナナシタソ at April 29, 2006 21:33
いっつも不思議に思うのは、
「牛肉輸入」やら「沖縄米軍基地」などで『日本はアメリカにちゃんと物を言え！』という姿勢のマスコミや識者に限って、
「靖国」「竹島」などの言いがかりをつけてくる中国・韓国・北朝鮮に対しては
『相手の気持ちを考えろ』という姿勢を取るんだよな。
本当に不思議だよねー（棒読み）
Posted by 666 at April 29, 2006 21:46
ま、手始めに現行の日教組の解体だな。
教師も労働者なんだし、労働組合としての組織は必要だが、
売国教師養成機関としての日教組は不要。
公立の教師の君が代・日の丸拒否など以ての外。
もっと国を愛する事項について明確化しても良かった。
もう自民は公明と一日も早く手を切って欲しい。
教師も労働者なんだし、労働組合としての組織は必要だが、
売国教師養成機関としての日教組は不要。
公立の教師の君が代・日の丸拒否など以ての外。
もっと国を愛する事項について明確化しても良かった。
もう自民は公明と一日も早く手を切って欲しい。
Posted by 八八倶楽部 at April 29, 2006 22:03
ぱ行よ。
「朝日に破防法」ってｺﾒﾝﾄした覚えはないぞ。
Posted by 戦場の信号ﾗｯﾊﾟ手 at April 29, 2006 22:09
ﾅﾅﾂﾀｿのﾌﾟｷﾞｬｰは何？いいとしこいたオッサンが見苦しくない？いよいよ末期症状を呈してきたか。大丈夫かﾅﾅﾂくん。
〉ラッパよ、破防法施行が信条の君には疑われても仕方ないところがある。
Posted by ぷ at April 29, 2006 22:24
しかし自民が公明と組むのは、層化や在日の恐ろしさをよく踏まえてるからなのかね。
妨害工作が恐ろしいとか。
まぁ何より金なんだろうなぁとは思いますが。
貰える物は正々堂々と貰えばいいのに、こそこそ貰ったりするから、言いなりにならざるを得なくなったりすんじゃないのかとｗ
しかし政治家に対して金を出し惜しみすればするほど、金を持ってる上に特権でいろんな工作ができる在日に良い様に政治家の首根っこを押さえられていくんじゃないかと。
サヨクのスローガンに乗って政治家の金を押さえ込めば押さえ込むほど在日の金による日本の政治支配がキツクなったりして。
妨害工作が恐ろしいとか。
まぁ何より金なんだろうなぁとは思いますが。
貰える物は正々堂々と貰えばいいのに、こそこそ貰ったりするから、言いなりにならざるを得なくなったりすんじゃないのかとｗ
しかし政治家に対して金を出し惜しみすればするほど、金を持ってる上に特権でいろんな工作ができる在日に良い様に政治家の首根っこを押さえられていくんじゃないかと。
サヨクのスローガンに乗って政治家の金を押さえ込めば押さえ込むほど在日の金による日本の政治支配がキツクなったりして。
Posted by N at April 29, 2006 22:41
愛国心のなんたるかを国が「制定」しなければいけない現状が可笑しいっつうのに、朝日は相変わらず変な事を吠えてますね。
自国を誇れない人種が外国で暮らしていけるわけがない。
国際化を叫ぶならまず足下から固めろと。
自国を誇れない人種が外国で暮らしていけるわけがない。
国際化を叫ぶならまず足下から固めろと。
Posted by towa at April 29, 2006 22:48
ﾈｯﾄ右翼はいつも自分勝手で、ことばが無力だということを知らない。
ﾈｯﾄ右翼はいつ自分の発したことばに責任をとったのだろう。
ﾈｯﾄ右翼はいつも自分勝手で、ことばが無力だということを知らない。
ﾈｯﾄ右翼はいつ自分の発したことばに責任をとったのだろう。 ﾈｯﾄ右翼はもうすでに死んでいる。まるで魯迅の阿Qのようだねぇ。
Posted by ぷ at April 29, 2006 22:49
いい年こいたオサーンはおまいじゃないのか？
この電波ゆんゆん野郎ｗｗｗ > ぱ行
ここは２ちゃんねる的だから遠慮無く遊んでやるよ。
この電波ゆんゆん野郎ｗｗｗ > ぱ行
ここは２ちゃんねる的だから遠慮無く遊んでやるよ。
Posted by ナナシタソ at April 29, 2006 22:50
＞ぱ行
君は
>朝日は不動
と擁護してるくせに、
>ﾈｯﾄ右翼はいつも自分勝手で、ことばが無力だということを知らない。
と言うとはねｗ。
朝日は
「言葉は感情的で、残酷で、ときに無力だ。それでも私たちは信じている、言葉のチカラを。ジャーナリスト宣言。朝日新聞」
と言ってますがｗ。
お前、終わってるよ。
君は
>朝日は不動
と擁護してるくせに、
>ﾈｯﾄ右翼はいつも自分勝手で、ことばが無力だということを知らない。
と言うとはねｗ。
朝日は
「言葉は感情的で、残酷で、ときに無力だ。それでも私たちは信じている、言葉のチカラを。ジャーナリスト宣言。朝日新聞」
と言ってますがｗ。
お前、終わってるよ。
Posted by 北狄 at April 29, 2006 22:56
ここではすべてのことばが無力である。なぜなら、自分の発したことばに責任をとった奴はひとりもいないからだ。
ことばがﾁｶﾗとなるにはそれを信じている社会があるからだよ。
朝日新聞は社会を信じているからこそ、ことばのﾁｶﾗを信じているといったまでだよ。
Posted by ぷ at April 29, 2006 23:11
>ぱ行
まぁ、こんなところに馬鹿が。
北狄さんの言葉を借りまして……
「ﾈｯﾄ右翼はいつ自分の発したことばに責任をとったのだろう。」
「ﾈｯﾄ右翼はいつも自分勝手で、ことばが無力だということを知らない。」
と言ってますが、そもそも言葉が無力なら、言葉が世の中に何らかの影響を与えたりしないわけだから、発した言葉に責任なんて持つ必要ないでしょ。君ほんとにおかしいよ。
と言う事らしいんですが、反論どうぞ？
まぁ、こんなところに馬鹿が。
北狄さんの言葉を借りまして……
「ﾈｯﾄ右翼はいつ自分の発したことばに責任をとったのだろう。」
「ﾈｯﾄ右翼はいつも自分勝手で、ことばが無力だということを知らない。」
と言ってますが、そもそも言葉が無力なら、言葉が世の中に何らかの影響を与えたりしないわけだから、発した言葉に責任なんて持つ必要ないでしょ。君ほんとにおかしいよ。
と言う事らしいんですが、反論どうぞ？
Posted by 鶏 at April 29, 2006 23:17
>自分の発したことばに責任をとった奴はひとりもいないからだ。
具体的に誰のどういう発言？それにその発言が何か世の中に悪影響を明らかに与えたと立証されなければ、発した言葉に責任は取れないと思いますが、、、。具体的に指摘してください。
>ことばがﾁｶﾗとなるにはそれを信じている社会があるからだよ。
私は言葉の力を信じていますよ。だから、ひとつひとつの言葉や文の意味を大切にしたい。だからこそ、あなたのコメントで意味不明なところがあれば問いただしたり、間違いを指摘しているのに、あなたは一度もまともに答えたことは無い。あなたこそ、言葉の力を不当に貶めてる。あなたこそ言葉の力を信じていない。
具体的に誰のどういう発言？それにその発言が何か世の中に悪影響を明らかに与えたと立証されなければ、発した言葉に責任は取れないと思いますが、、、。具体的に指摘してください。
>ことばがﾁｶﾗとなるにはそれを信じている社会があるからだよ。
私は言葉の力を信じていますよ。だから、ひとつひとつの言葉や文の意味を大切にしたい。だからこそ、あなたのコメントで意味不明なところがあれば問いただしたり、間違いを指摘しているのに、あなたは一度もまともに答えたことは無い。あなたこそ、言葉の力を不当に貶めてる。あなたこそ言葉の力を信じていない。
Posted by 北狄 at April 29, 2006 23:21
>北狄さん
無断転載失礼しました。
無作法とは分かっておりましたが、つい……
無断転載失礼しました。
無作法とは分かっておりましたが、つい……
Posted by 鶏 at April 29, 2006 23:27
＞鶏さん
いえいえ、どうぞお気になさらずに。
いえいえ、どうぞお気になさらずに。
Posted by 北狄 at April 29, 2006 23:33
朝日よ消えてくれ。
我が家は先日、売国地方新聞を止めました。
最近は毎朝、心穏やかです。
我が家は先日、売国地方新聞を止めました。
最近は毎朝、心穏やかです。
Posted by 県人 at April 29, 2006 23:37
新しく政治ブログを作りました。是非ともいらして下さい。http://blog.livedoor.jp/tatatax/
Posted by 上田 at April 29, 2006 23:48
うちは産経に変えましたｗ
Posted by N at April 30, 2006 00:17
産経にしようが読売にしようが朝日は不動だよ。ﾑｰﾑﾙくんはじめﾈﾄｳﾖの連中が大いに貢献してくれている。
彼らが口を酸っぱくしてやり玉にあげるほど、朝日の存在価値は増してしまう。皮肉なことにﾈﾄｳﾖはﾊﾞｶだから、ちっともそのことに気づいていない。
Posted by ぷ at April 30, 2006 00:31
>ぱ行
まぁ、こんなところに馬鹿が。
法整備された環境に対して通常の感覚が働かない事の根拠は？
mumur氏が気に入らない方に対してアクセス禁止などの処置を取っていることの証明は？
正露丸さんの言及に答えないの？
まぁ、こんなところに馬鹿が。
法整備された環境に対して通常の感覚が働かない事の根拠は？
mumur氏が気に入らない方に対してアクセス禁止などの処置を取っていることの証明は？
正露丸さんの言及に答えないの？
Posted by 鶏 at April 30, 2006 00:36
「捏造は感情的で、残酷で、ときに無力だ。それでも私たちは信じている、捏造のチカラを。売国主義宣言。朝日新聞」
違和感を感じない
サンゴの件でも真っ当な対応をしなかった新聞は一味違うよね
違和感を感じない
サンゴの件でも真っ当な対応をしなかった新聞は一味違うよね
Posted by emanon at April 30, 2006 00:50
そうそう、中国が沖ノ鳥島を岩だと主張しているが、その論で言えば
スプラトリー諸島も岩であって領有問題にはならないと朝日は書く必要があるのに全然書かれていない
スプラトリー諸島も岩であって領有問題にはならないと朝日は書く必要があるのに全然書かれていない
Posted by emanon at April 30, 2006 00:53
＞架空爆弾さんへ 詳しい情報見つけました。
別枠の外国人叙勲は２１カ国の４９人。国別最多はトルコの１３人で、イラン・イラク戦争中の１９８５年にテヘランから日本人２００人以上を救出したトルコ航空特別機の当時の乗務員ら。小泉首相が今年１月のトルコ訪問で元機長と懇談したのがきっかけとなった。
別枠の外国人叙勲は２１カ国の４９人。国別最多はトルコの１３人で、イラン・イラク戦争中の１９８５年にテヘランから日本人２００人以上を救出したトルコ航空特別機の当時の乗務員ら。小泉首相が今年１月のトルコ訪問で元機長と懇談したのがきっかけとなった。
Posted by 奈菜氏 at April 30, 2006 00:55
●旭日重綬賞 イスメット・ビルセル（トルコ、元駐イラン大使 ７２）●旭日中綬章 ユルマズ・オラル（元トルコ航空総裁 ７１）●旭日小綬章 アリ・オズデミル（元トルコ航空パイロット ７５）オルハン・スヨルジュ（８０）●旭日双光章 コライ・ギョクベルク（元トルコ航空機関士 ６３）●旭日単光章 アイシェ・オザルプ（元トルコ航空客室乗務員 ５３）エミネ・キョプルル（トルコ航空客室サービス長 ４５）セヴィル・アトゥジュ（元トルコ航空客室乗務員 ５０）デニズ・ジャンスズ（４７）ナーザン・アキュンレル（５１）ヌライ・シャルズ（４６）マノルヤ・サカ（５１）ミュゲ・チェレビ（４５）
Posted by 奈菜氏 at April 30, 2006 00:55
一面に叙勲者の名前が掲載されてたんですが。
「村山元首相」の名前があるのはね、もう、呆然でした。
あと気になったのが、外国人受勲者の中に韓国人が２名いたことです。「親日派」って糾弾されないんでしょうか？
「村山元首相」の名前があるのはね、もう、呆然でした。
あと気になったのが、外国人受勲者の中に韓国人が２名いたことです。「親日派」って糾弾されないんでしょうか？
Posted by 奈菜氏 at April 30, 2006 00:57
愛国者じゃない＝国の為に働いているわけではない
You、議員やめちまいなよ
You、議員やめちまいなよ
Posted by [ﾟдﾟ] at April 30, 2006 01:01
今日は、「夫婦別姓は共産主義の始まり」(日本文明論)です。
「日本！正気？神通力!?」主宰者 白兎
http://sun.ap.teacup.com/farm/
Posted by 白兎 at April 30, 2006 01:16
>自分の発したことばに責任をとった奴はひとりもいないからだ。
ことばを商売にしていながら、
関東大震災のときの不逞鮮人デマとか、
戦争中は散々煽っていたりとか、
北鮮を「地上の楽園」と帰国事業を煽ったりとか、
北京支局維持のためなら中共の現実を報じなかったりとか、
吉田某の創作を基に散々嘘を垂れ流したりとか、
自分で珊瑚に落書きをしてそれを誰かのせいにしたりとか、
真偽の怪しい「政治家のＴＶ番組への干渉」報道を
ぶち上げておいて、都合が悪くなるとほっかむりしたりとか、
それでもなお、良心の呵責もないと見えて、
いまだにぬくぬくと生きている新聞社を
私は一つ知っています。
ことばを商売にしていながら、
関東大震災のときの不逞鮮人デマとか、
戦争中は散々煽っていたりとか、
北鮮を「地上の楽園」と帰国事業を煽ったりとか、
北京支局維持のためなら中共の現実を報じなかったりとか、
吉田某の創作を基に散々嘘を垂れ流したりとか、
自分で珊瑚に落書きをしてそれを誰かのせいにしたりとか、
真偽の怪しい「政治家のＴＶ番組への干渉」報道を
ぶち上げておいて、都合が悪くなるとほっかむりしたりとか、
それでもなお、良心の呵責もないと見えて、
いまだにぬくぬくと生きている新聞社を
私は一つ知っています。
Posted by ボーイング774 at April 30, 2006 01:34
パ行は侮蔑の対象でしかない
これが現実だよ
これが現実だよ
Posted by \ at April 30, 2006 01:48
本人以外は気付いてる事実を突きつけたら可愛そうでしょ
Posted by at April 30, 2006 03:10
＞基本法の改正が、こうしたゆがんだ愛国心に拍車をかけないだろうか。
だが、心配のしすぎではないか。
だが、心配のしすぎではないか。
Posted by (´ｰ｀) at April 30, 2006 04:31
＞韓国や中国に強硬姿勢をとらなければ
小泉も強硬姿勢なんかとってないでしょ。
普通の事を言ってるだけ。
世論とズレてんだからさっさと潰れていいよ。
てかウチの親父洗脳してんじゃねえ。
小泉も強硬姿勢なんかとってないでしょ。
普通の事を言ってるだけ。
世論とズレてんだからさっさと潰れていいよ。
てかウチの親父洗脳してんじゃねえ。
Posted by at May 01, 2006 21:50