@zubattored 生活面と学習面での指導が混同され、両方がうまく回っていない気がします。自己評価が下がれば2次障害も心配になりますね。合理的配慮を学校側に期待するのは難しいのでしょうか。愚息は自信を持てることを見つけてからやっと生活面での気付き・成長へと移行しましたので…
忘れたものを先生や友達から借りてはいけない決まり。その発達障害のある生徒は毎回反省しているものの、やっぱり忘れてしまう。保護者が毎朝声をかけてくれても。で自己管理能力も変化しないし、勉強は遅れてしまう。学校としては他の生徒に示しがつかないから、この決まりを守らせるしかないのか？
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@gambaremamma 私も合理的配慮だと思うのですが、「他の生徒が納得しない」「一人許すと他も許さなければならなくなる」「前例がない」などの意見が出ます。
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@zubattored 小学校教員です。中学校では、よくこういう決まりがあるのですか？そのままにしてるより、借りるなり代用するなり、方法を考えて動いて欲しいと思うのですが。ちなみに私は忘れそうなものは複数用意しておきます。「貸して」と言ったら貸してあげます。 -
@kaori_ai 中学校ではわりとよく聞く決まりですね。小学校ではそういう配慮をしてくれていましたが、「貸すからいつまで経っても自分で持ってこないんだ」という論理です。 -
@zubattored もちろんただ貸さないんですけどね。「貸してあげる。特別ね」って嫌味をつけます。笑。忘れてきたことはダメだって伝えるし、物がないと出来ないって困らせた上で「貸してください」が出てくる訳で。そのことと学習に参加できるかどうかは別の問題。 - さらに表示
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@zubattored 不注意な長男は、借りてました 忘れないようにしようと、全て（教科書ノート）を持っていた時期もありましたが、重すぎて肩を痛めました… 努力で補えないことに罰を与えるのは虐待だと感じます いろんな事が重なり、長男は二次障害になりました -
@zubattored 「しめし」という発想が間違ってるんだよね。自分の助け方、自分にとって最善の学習・成長の仕方を、相互にアドバイスし合いながら各自が発見・バージョンアップしていけば良い。 -
@zubattored 先生がしびれを切らして付き添いを申し出てくれましたが、そこは声かけのみでお願いしました。できることは自分で。できないことは少しのサポート。この判断に時々迷うのですが、今回は待ってて良かったと思います。あ、まだ最終関門残ってましたね^^; -
@zubattored 今まさに自己管理能力との闘い中なのですが。書類を事務局に提出して、数日後受け取って、それを持って駅に行って2つの手続きをすること。先生からも声かけしてもらってましたが一月かけて、やっと受取りました(≧∇≦)bまだ駅には行けてませんが目標は二日以内です。 -
@zubattored学習用具の持ち帰り指導もあるでしょうが，忘れものをした時の対応が大切と感じます。忘れものをしてしまいがちな子どもさんには，その日持ち帰りが不要な学習用具等を学校で預かるや，周りの子どもたちからの支援を育てるなどの合理的配慮により，安心感を持ってほしいです。
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