9ちゃん

@9_chan

M.S(c). Developer for industry.My priorities: 1) Family 2) Money 3) Smiley

Japan, Mt. Fuji
2009年9月に登録

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  1. ある大手人事の方にそういうブレークスルー型の人材が欲しいと言われたので「そういう学生って、一言で言うとあなたが嫌いなタイプですよ。それを合格させること、できます?」と言ったら、無言になってしまった。

  2. さんへの返信

    僕もこうなりたかった、っていう願望も入ってます^^;

  3. さんへの返信

    少しかい!

  4. さんへの返信

    自分の手に負えない範囲を見極めて、他の人を的確に紹介する医者が一番名医ですよね。

  5. さんへの返信

    何とか見つかって、ちょっとしたバカ話で終わって欲しい。

  6. さんへの返信

    本当かどうかは検証してみるとして、その考え方はいいですね。

  7. パリではどんなに高級な界隈にも公団住宅を建てる。その理由はどんな高級な界隈でもそこに働く人達にはいろいろな階層がいるから。低収入の人だけが遠くから時間をかけて通うというのは社会的不平等だと考える。一種類の人達を一部の地域になるべく集めなくするのは政治の役割。

  8. さんへの返信

    そうなの?だべりたかっただけなんですけど、火が付いてビックリしただけ。

  9. 「冷笑気味」ですね。あなたにそういうつもりがなくても、『科学者集団がいくらかけ算の順序問題が馬鹿げていると言っても、小学校教育は変わらない』というのは「オマエ無駄なことやってるな〜」という指摘と読めるわけです。

  10. さんへの返信

    何も変えようとしてませんよ。ただ、Twitterでウダウダしてるだけですよ。

  11. 「冷笑」してませんよ。

  12. ふふ、じゃあ、「変わらない現状」っと言うことで。

  13. 「かけ算の順序問題」が話の主要点だと思うのですが、そこに対して、僕は先生の意見と同じだと思います。しかし変わらない現状の分析として、違う切り口を提示したいと思ったのですが、文面の表現の仕方「変わらない」と言う一点を話の要点にされたので、話はそこですか(^^;

  14. エェ、そこですか。割と面倒くさいですね (^^;;

  15. 本気で未来を変えるなら、科学的に「かけ算の順序問題」が無意味と論拠を重ねるよりも、教育現場に影響力のある、教育者、教育学者と対話なりして、認識を変える事方が近いと思います。彼らも、プライドが高くて、偏屈ですから大変ですよ(だから変わらないのだけど)。

  16. 科学者集団がいくらかけ算の順序問題が馬鹿げていると言っても、小学校教育は変わらない。小学校教育は、教育学者やそれを権威とするグループに牛耳られてるから、彼らの理屈がルールになっちゃうから。(だからそれが問題なんだけど)

  17. さんへの返信

    お前まじすごいわ。

  18. 昔、明らかに顔採用やってるなと思った会社の採用担当者に「採用基準はどのようなものですか?」と聞いたら「教育で伸ばせない要素」という答えだった。

  19. 積乱雲の一生.「雲の中では何が起こっているのか」に掲載したやつ.この頃にはパワポのオートシェイプの扱いに慣れてきてた.たぶん.

  20. そう、これが 銚子

読み込みに時間がかかっているようです。

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