子どもたちは、生活を一変させた地震への恐怖感とまた起きるかもしれないという不安を抱えながら毎日を過ごしています。
益城町の広安西小学校に通う２年生の宮永侑奈ちゃん（８）は、自宅マンションのリビングで本を読んでいるときに最初の震度７の揺れに襲われました。けがはなかったものの冷蔵庫や食器棚、それにタンスが目の前で一気に倒れ、強い恐怖を感じたといいます。
自宅のマンションは、今も断水が続いているため、侑奈ちゃんは小学校の体育館で両親、それに兄と弟の家族５人で避難生活を続けています。地震のあと、侑奈ちゃんは１人になることを極度に怖がるようになり、トイレに１人で行けなくなったといいます。また、余震が続くなか、頭上を気にするようになり、避難所で寝るときは天井に取り付けられたライトの真下になる場所をいやがるということです。
侑奈ちゃんは９日の学校再開後、１日も休まず登校していますが、学校生活のなかでも一連の地震が心に深い陰を落としていることがうかがえます。
何でも好きなものを絵に描くという授業では、周りの友だちが動物などを選んだなか、侑奈ちゃんが描いたのは「将来、住みたいおうち」でした。その絵には１階部分が頑丈なれんが造りの３階建ての家が描かれ、侑奈ちゃんは「丈夫で強くて、地震があっても耐えられるから」と描いた理由を話していました。
母親の美絵さんは「大人だったら困難を乗り越えて、ここが踏ん張りどころだと分かりますが、子どもには口で言うだけでは分からないので心配です。何とか乗り越えてほしいと願っています」と話していました。

益城町の広安西小学校では、地震で傷ついた児童の心にどのように寄り添っていくのか、模索を始めています。
５月２５日には、心理学が専門で東日本大震災でも子どもの心のケアに当たった兵庫教育大学の冨永良喜教授を招き、子どものストレスを和らげる模擬授業が行われました。
この中では、教員たちが児童役になり、「自分が楽しいと思うこと」や「うれしいこと」、それに「ほっとすること」についてグループで話し合ったあと、代表がみんなの前で発表しました。教員たちは、お互いの意見を交わすことで仲間意識が強まり、心の負担が軽くなることを学んでいました。また、心を落ち着かせるために後ろの人が同じ方向を向いた前の人の肩にそっと手を当てるだけでも効果があることを体験していました。
広安西小学校の田中壮介教頭は「子どもたちの不安は簡単に解消されるものではないので、時間をかけて心のケアに取り組んでいきたい」と話していました。