実は「ゆとり世代」は学力が高い？

高いのか低いのかわからない。
とりあえず、それに尽きると思います。

「学力低下」というムードが広まったのは、２００３年に行われたＯＥＣＤの国際学力比較テストで、前回１位だった順位が落ちた、ということに端を発します。
ところが、このＯＥＣＤのテストは２０００年が第１回で、なおかつ、第１回よりも、第２回、第２回よりも第３回、と毎回、参加国が増加しているのです。実際、順位が低下としっても、そのときに上位に来た国は、第１回には参加していなかったり……というケースが多いのです。
また、順位だけがクローズアップされたのですが点数を見てみると、順位は下がったものの統計的な点数に有意差がない、というものが多く、世界トップレベルである、ということには変わりなかったりします。
そもそも、人口１億人超という規模を誇る国で、これだけの高水準を保っている国はありません。しかし、そういうところは一切、省みられませんでした。
また、当たり前のことですが、２０００年が第１回ということは、それ以前の国際比較はない、ということになります。「昔の方が高かったはずだ」というのには一切の根拠がない、ということになります。


その上で、「実感として下がっている」なんていう意見というのは、一番、信用してはいけないものと言えるでしょう。
というのは、人間の認知能力というのは「見たいものだけみる」という機能が備わっているためです。
例えば、朝の情報番組で、「今、こんなファッションが流行っています」という風に放映されたのを見て、いざ、通勤や通学をすると「確かに、そういう格好をしている人が沢山いる」と気づいた、なんてことはありませんか？
当たり前のことですが、流行というのは１日２日で起きるものではありません。朝のテレビ番組で流れる前から、通勤が通学の途中で、そのような格好をしている人は沢山いたはずです。けれども、興味がないときは、そういう人がいても気にせず、スルーしていたのです。それが、番組などで紹介をされて、「本当かな？」と注意するようになると気づく、というわけです。
それと同じ心理効果が、「実感している」という人にも当てはまる可能性が高いからです。

ただでさえ、人間の記憶というのはすぐに薄れます。
そして、その中で必要以上に美化されたり、悪いものとして記憶されます。現在、目の前にいるバカと同じようなバカがいたけど、すっかり記憶の彼方に飛んでいるため、そんな奴はいなかった、なんていうことが起こります。
そのことをかんがみたとき、「実感している」というものほどあてにならないものはないのです。


さらに、もうひとつあるのが、日本全体と、自らの身の回りを履き違える、というケースがあることです。
よく、有名な学校のベテラン教師が、「昔は、この問題が出来ない奴はうちの学校に入れなかった。学力低下だ」というようなケースがあります。これは典型例です。
ご存知の通り、日本ではずっと少子化が進んできました。仮に、ある学年の人数が全国で１００万人ならば、上位１０％というのは１０万人になります。その人数が８０万人に減ったら、上位１０％は８万人になります。
一方、学校というのはそこまでフレキシブルに募集数を変化させることが出来ません。私立学校は文字通りにそれが「商売」ですし、公立学校にしてもそんなに変化は不可能でしょう。そうすると、少子化で人口が８０％になっても、募集人数はかわらないため、人口が多かった時代には合格出来なかった学力水準の生徒が合格する、ということが起こるわけです。
しかし、これは日本全体の学力水準とは無関係なわけです。
また、学校単位で言うと、学校に対するブームなどで一気に学力が高くなったり、低くなったり、なんていうことがあります。


ということで、学力が高い、かどうかはわかりません。
比較の出来ないものを比較することは出来ませんので。