• 円周率の問題に便乗する

    小学校の円の面積の計算の問題でバズっているのを見かけたので便乗してみる。 初増田なのでなんかおかしなことがあったらごめんと先に誤っておく。 そして、わたしは計算が嫌いで物理と数学から逃げ続けた生物系研究者で、特に円周率に対し…続きを表示

  • 人気コメント (10)
  • 新着コメント
  • すべてのブックマーク

  • son_toku son_toku 教育のスコープと世界の真理の理解とは別のもの
    リンク2016/02/23
  • kenken610 kenken610 数学は本質的に論理学であり哲学でもあるんだけどそ方面に弱すぎる
    リンク2016/02/23
  • misomico misomico 半径11なら有効数字2桁で面積は3.8×10だ/ 問題文が前提条件の説明を怠けているのが問題
    リンク2016/02/23
  • hobo_king hobo_king 横から料理に口と手を出して台無しにする知ったかぶり感凄い。こういう輩は算数の苦手な小学生と算数の苦手な俺の邪魔なので、湿った石の下とかに隠れて二度と出てこないで欲しい。
    リンク2016/02/23
  • mag4n mag4n そもそもの話、算数の世界に有効数字の概念がないのなら入れるべきではない。
    リンク2016/02/23
  • cheapcode cheapcode AさんとBさんが歩き始めて途中出会うまで等速運動すると仮定するのもあり得ないから禁止な／つかここで円周率3.14で覚えた子供がそのまま大学入試合格するんなら問題だが実際はちゃんと高等数学勉強するから無問題だろ
    リンク2016/02/23
  • spacefrontier spacefrontier たぶん問題の意図は計算の仕方を問うているのであって、解の精度ではない。なので、出題の意図に対する解としては379.94で正解かと。(ここを、円の真の面積を問うていると解釈するからややこしいことに…)
    リンク2016/02/23
  • unaxa unaxa 自ら「計算が嫌いで物理と数学から逃げ続けた」と宣言しているのに一体何を語ってるんだろう。僕はこの人と一緒に仕事したくない。
    リンク2016/02/23
  • t-tanaka t-tanaka 「円周率を3.14として」というのが「円周率を3.14と近似して」でなく「円周率を3.14.000...と仮定して」という意味ならば、そんなモノは算数でも数学でも何でもない。
    リンク2016/02/23
  • ewiad420 ewiad420 問題文で「円周率を3.14として」とあるので、そこに突っ込んで行くのはおかしい。「たかしくんが持っていたひもの長さが3.14mとして」みたいなもんだ。
    リンク2016/02/23
  • vndn vndn 実際にはなにかの測定結果だろう半径の長さならともかく、出そうと思えば十分に精度が出せるはずの円周率から有効数字を決めてしまうのには違和感がある。そういうもんなの？
    リンク2016/02/23
  • ashrae ashrae 0.01平方cm＝1平方mmだから小数点以下二桁では平方mmまでしか表記できないのでは 「しかし、小学生にとって、小数点以下二桁ってそりゃもうすごい精度ですよ。 平方ミリメートルの更に小さい位まで算出できるのですから
    リンク2016/02/23
  • opps_long opps_long この人は人間が小学生で死ぬ世界に生きてるのか？。普通は中学または高校で円周率は無理数だなって習うよ。
    リンク2016/02/23
  • healthy719 healthy719 例えば現代文ではですね、書いてないことを勝手に補完したらアウトなんですね。そういうことして引っかけ選択肢で解答してバツ食らってそうな増田。
    リンク2016/02/23
  • stet stet "これは自然界の法則だからです" 数学は自然界から開放されている。公理に従うのみ。他の学問との大きな違い。
    リンク2016/02/23
  • gottochan gottochan 379.94でいいと思う。これを計算させるだけで間違える生徒が10%ぐらいいるのにさ。現実問題教えるのが大変。理想は確かに有効数字教えるのがいいけど、現実は違うからね。高校で有効数字教えればいいじゃん。
    リンク2016/02/23
  • enemyoffreedom enemyoffreedom 「「STAP細胞があると仮定して」実験を行って得られた結論は、信用に足るものになるでしょうか？」 ？実験により仮説を修正・棄却するのが標準的手法では(仮説演繹)。むしろ非理数系畑の人が妄想する理系像っぽい文章
    リンク2016/02/23
  • hmmm hmmm 実際どう教えるのがいいんだろうね。
    リンク2016/02/23
  • hiroki83 hiroki83 数学的には円周率は3.14よりおよそ3の方が正確だよね。円周率はおよそ3.14で教えればいいのに。
    リンク2016/02/23
  • nihonbuson nihonbuson どうでも良いけど、今回の問題文の有効数字は2桁では？
    リンク2016/02/23
  • igusa igusa 仮定が正しいとは限らないんですがそれは
    リンク2016/02/23
  • cpw cpw うーん、前のにもコメントしたけど、読解力がないせいで勝手に補完しちゃうんだろうな。書いてあることはそのまま受け取りましょう。
    リンク2016/02/23
  • shinep shinep 問題文に書いてないことを推測するなという国語の問題
    リンク2016/02/23
  • dummy1 dummy1 これで議論が起きてる理由が分からない。
    リンク2016/02/23
  • vlxst1224 vlxst1224 元々算数の話してたのになんで数学の話にすり替わってんのか頭の悪いおれには本気で分からない。キャベツ畑やコウノトリを信じている可愛い女のコに無修正のポルノをつきつける感じなの？
    リンク2016/02/23
  • civiliza civiliza 増田が言いたいのは「3.14と仮定して」という問題文が駄目で「有効数字2桁の3.14として」と書けってことでしょ。小学生は字面通り回答すればいいけど、大人はその問題が子供にどういう影響をあたえるか考えないと。
    リンク2016/02/23
  • tadasukeneko tadasukeneko 小学生や新人にものを教えたことがあるのか？こちらがびっくりするくらいレベルを落とさないと理解してもらえない
    リンク2016/02/23
  • babelap babelap アホらしというか、掛け算順序で逆に×つける教師ネタの深刻さとはほど遠いというか、アホらしいというか。
    リンク2016/02/23
  • deep_one deep_one …で、なぜ人力検索にしない？／「但しπが3.14であるとして計算せよ」と仮定された場合、その設問においては有効数字が関係しない事柄である気がする。
    リンク2016/02/23
  • if_else if_else 理工系の人には「円周率を3.14とする」と言われると精度の話で解釈され、一般的な人には円周率をそのまま3.14とすればいいと解釈され、その感覚の差が今回の対立になってそうな感じ
    リンク2016/02/23
▼ ブログで紹介する
最終更新: 2016/02/22 20:14

このブックマーク一覧を非公開にするには?

ユーザーはみんなでブックマークを共有して、効率良く情報収集しています。あなたもはてなブックマークを始めてみませんか?

このエントリーを含むエントリー（1）

関連エントリー

関連商品

同じサイトのほかのエントリー

おすすめカテゴリ - 数学