変わるスタイルと変わらない大切スタイル

教育のスタイルも時代に合わせたそんなスタイルが求められるのかもしれません。一方的に知識を押し付ける教育では、今後の日本の発展にはないということは共通認識で、限界を感じている人が教育業界には多いです。そこで、昔も今も変わらない大切なことは、「(知識)を学ぶ」から「(たとえば人)に学ぶ」ことへのスタイルの見直しです。いろいろなカタチで学べるツールは増えてきました。ですので、昔に比べてますます、「(たとえば人)に学ぶ」つまり、誰からそれを学ぶのかが大事になってきたと思っています。

来春に向けて、学習塾を探されるみなさんは、どこの塾ではなく、だれに教わるかで塾を選んでみたらと思います。その誰が教えているか見えない塾は、もしかすると選択肢から外してもいいのかもしれませんね。最近の塾の傾向として、いい塾と言われている塾ほど、SNSやブログでの発信が頻繁に行われているような気がします。塾でなく、先生に自信があるからなんだと思います。大学生講師が多い個別指導塾では、自ら発信している塾は少なくありません。それは、何を発信されるか怖い、講師自信を信用していないがために禁止されているんですね。憲法にも保証されている表現の自由を奪っているという滑稽な話です。



http://i0.wp.com/uicc1070.main.jp/com/wp-content/uploads/2015/11/coffee-cup-desk-pen.jpg?fit=460%2C306http://i0.wp.com/uicc1070.main.jp/com/wp-content/uploads/2015/11/coffee-cup-desk-pen.jpg?resize=200%2C200石橋 正紀6.教育論スタイル,学び,教育
変わるスタイルと変わらない大切スタイル 教育のスタイルも時代に合わせたそんなスタイルが求められるのかもしれません。一方的に知識を押し付ける教育では、今後の日本の発展にはないということは共通認識で、限界を感じている人が教育業界には多いです。そこで、昔も今も変わらない大切なことは、「(知識)を学ぶ」から「(たとえば人)に学ぶ」ことへのスタイルの見直しです。いろいろなカタチで学べるツールは増えてきました。ですので、昔に比べてますます、「(たとえば人)に学ぶ」つまり、誰からそれを学ぶのかが大事になってきたと思っています。 来春に向けて、学習塾を探されるみなさんは、どこの塾ではなく、だれに教わるかで塾を選んでみたらと思います。その誰が教えているか見えない塾は、もしかすると選択肢から外してもいいのかもしれませんね。最近の塾の傾向として、いい塾と言われている塾ほど、SNSやブログでの発信が頻繁に行われているような気がします。塾でなく、先生に自信があるからなんだと思います。大学生講師が多い個別指導塾では、自ら発信している塾は少なくありません。それは、何を発信されるか怖い、講師自信を信用していないがために禁止されているんですね。憲法にも保証されている表現の自由を奪っているという滑稽な話です。 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});