東京大学先端科学技術研究センターの魔法の宿題プロジェクトセミナーに参加。 様々な障害児童の学びや生活のサポートにタブレットを使った事例紹介など、先生方の生き生きとした発表。

タブレットを使った授業が特別なことでなくなれば、もう一段階前に進めるはず。この手があったか！という新しい発見が見てみたい。 しかしタブレットを使った授業って、なかなか聴覚障害児童にいかないなあ。

健常な児童もデジタルネイティブなんだから、そろそろタブレットを使った授業が珍しいのも変な気がする。障害児童の方がいろいろ試せて先端的だったりする。