nozawa22

NHKの番組のいいのは、内容を検証して過去の歴史をきちんと見ている点である。韓国併合の100年を期に、日本が朝鮮に行った皇民化政策を検証している。

読んだよ！クリック」よろしくね！
　　　↓　　　↓
人気blogランキングへ  ご感想  お書きください

これが、朝鮮の国民を皇民化教育で志願して戦争へ動員、鹿児島知覧から特攻で戦死、あるいは、工場へ15,6の女子に女学校へ行けるからと連れてきて、一日10時間も立ちっぱなしの労働に使って一円も賃金を払っていない。それを個人で、裁判に訴えたら、日韓の和解で条約が結ばれていて、今までの請求権はチャラにするということになっている。これが国家間の取り決めである。これに勝てないのだろうか。

皇民化教育で優秀な成績である子ほど、日本に利用されて捨てられている。つまり、国家は得体のしれないヌエみたいな統治機構、ぬえは国民をナンだと思っているのだろう。朝鮮人にしても、日本人にしても、庶民の存在はゴミ扱いにされているのではないか、そんな気がしてならない。

国民学校の（日本人の）先生も、国家というヌエに騙された手先であった。「1910年（明治43年）に日本は朝鮮を併合し、翌年、朝鮮教育令を公布。
　この第５条には
《普通教育は、普通の知識・技能を授け、特に国民たる性格を涵養し、国語を普及することを目的とす》
「国語」とは日本語のことで、朝鮮では1945年8月まで、朝鮮語は使用禁止で日本語教育が行われました。授業の実 に４割が国語の時間だった。杉山とみ先生は「朝鮮の子が言葉が使えるように日本語教育を必死で行なった」という。

アメリカに占領された日本も、教育はすべてアメリカ式にされて、先生たち、頭の切り替えが大変だったと思うが、全部英語にされて、日本語禁止にはされなかった。占領軍の気を引こうとしてか、日本語をやめて、ローマ字にしようと提案したグループがいたが、マッカーサーは採用しなかった。

日韓併合後の皇民化教育は、大東亜共栄圏というアジア諸国の西洋列強からの独立を目指すという方針とまったく矛盾した教育が朝鮮では行なわれていた。朝鮮総督府は、三一朝鮮独立運動の後遺症で、朝鮮国民が日本と同化して、日本の方針に従うように画策していた。それは総督が南次郎から小磯昭に変わっても、それはますますはっきりした。

生徒梁金徳〈日本名：梁川金子やながわ かねこ）　級長にもなるような勉強家で、日本語の成績もクラスのトップの素行もよく従順であると評価されていた。

或る日、警察官（日本人）と校長が教室にきて、日本の工場へ働きに行く生徒はいないか、と聞いた。日本へ行けば、女学校へも行かせてもらえるし、賃金も貰える、と聞かせれて、梁は一番に手を上げた。家に帰ってから父にいうと「ウソだ、騙されている」と反対したが、家にいても「女学校へはいけるお金もないし、仕事もない」とわかっていたので、自分の意思をつらぬいて、日本へ働きに行くことを決めた。

朝鮮女子300名が名古屋の三菱重工へ着いた。現在名古屋球場ドームがある場所。ここは、飛行機製造でアメリカ軍にも知られていたから、空襲が激しかったことで有名な場所である。

一日10時間、立ちっ放しの作業であった。楽しみにしていた女学校へいくという約束は一向に実行されなかった。それをおそるおそる聞いてみると、殴り飛ばされそうな勢いで叱られた。黙るほかしようがなかった。「父の言うとおり、騙された」と気づいたときは遅かった。

このようなウソは、日本政府の差し金か、それとも、朝鮮人との約束は守らなくていいのか。昭和19、20年頃は、「月月火水木金金」といって、日本人も最悪の労働条件で働いていた。「朝鮮人」に学校へ行かせたり、優遇する余裕もなかったかもしれないが、騙した責任はある。
日本人もソ連に騙されている。ソ連に降伏した日本兵は武装解除されたあと、「日本へ帰す」といわれて、それを信じた。騙したのと騙されたのを同列に論じていいかわからないが、日本人は朝鮮人をだまし、ソ連には騙されないと信じていたのか。

梁さん、この勤労奉仕の給与等について日本政府を訴えたが、裁判所は、その強制労働と強制連行の事実を認めたが、韓国との間に結ばれた条約によって、びた一文も払わないでいいという。こういう例はほかにもある。あの西松建設も外国人労働者に支払いの拒否の裁判を起こされている。

つまり、「請求権の問題は、”完全かつ最終的に解決”」という協定を結んでしまったから、個人が訴えても何も出ない。実に個人の被疑者にとっては、極めて不満の出る話である。個々の人に補償をする議員立法を求めて話を民主党議員に持ち込んでいる。白真勲、辺議員が活躍する場所だ。

●1938年7月、国民精神総動員朝鮮連盟が発足。約10戸を標準とする愛国班（隣組組織）を作り、相互監視強化（1939年には約35万の班と460万の班員が組織）。

●1939年11月、朝鮮民事令を改正、「創氏改名」です。
　創氏改名のポイントは次の２点。
（1）氏の創設（義務）～男系血族による夫婦別姓を廃止し、日本式の「家の観念」を確立
（2）朝鮮人が日本式に名を改める道を開く（任意）
　日本式の姓名への改称は任意であるが、改名を拒否する者には、公的・私的な圧迫，疎外，嫌がらせが及ぼされ，その結果、約80％が改名。これに対し、朝鮮人は自殺したり、「犬糞倉衛」（いぬくそくらえ）とか、朝鮮総督・南次郎の名をもじって抗議する人もいた。

●1940年代から朝鮮語の新聞雑誌を廃刊に
●1944年　徴兵制実施

「内鮮一体」で各村ごとに神社が建てられ参拝が強要されたり，「天照大神」への礼拝が命令されたりしました。また，「皇国臣民の誓詞」（1937年）というものが定められて，学校，官庁，各職場で日常的な斉唱が義務づけられました。日本語を国語として常用することが強要された。

韓国併合植民地関連　　日韓併合 皇民化教育の犠牲者たち　朝鮮統治と三・一独立運動と親日派　韓国哨戒艇 撃沈真相と北朝鮮の実情　日中韓三カ国で500漢字の共通化　　東アジア共同体は 夢のまた夢か　　外国人参政権 攘夷派と開国派　日韓併合 皇民化教育の犠牲者たち ２

読んだよ！クリック」よろしくね！
　　　↓　　　↓
人気blogランキングへ  ご感想  お書きください