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Kazue Kawabuchi
聾友達が、聴者に手話教えるときは聴者が手話をする力をつけるのではなく、まず聾者の手話が読み取れているかどうかが大事なんだよ、と教えてくれた時は目からウロコでした。今までは聴者に手話やろう!手話やろう!とせっついてたんですが、実際は読み取れるかどうかが一番大事なんですよね。
Soya Mori 7 時間
これは,赤ちゃんの言語発達がまず言語の理解が先になっていることを援用した考え方ですね。しゃべるのは(手話るのは),たいてい,器官が発達してからですが,その前にたいてい,理解が先行。また理解できていないものは,やっぱり発出できていませんから。
レイチェル 7 時間
何の言語でもこれは大事だと思います!ネイティブスピーカーの言語を使い方に慣れるのはすごく大事だと思います。
Kazue Kawabuchi 6 時間
あっそうなんですか?聴者が手話学ぶにあたってどう指導したら良いかいつも悩んでいます。難しい…
Kazue Kawabuchi 6 時間
英語でも英語を使ってどんどん話さないと忘れますもんね。うーん聴者に手話教えるのは難しい…
Soya Mori 6 時間
ろうあ運動の歴史やら組織やらを学ぶという時間が半分近くを占める講座もあるようですが,できたら言語学のベースを持つ手話指導法の講座に通う機会があるといいと思います。あるいは,音声言語の教授法の講座に通訳付けて乗り込んで学ぶというのも良いチャレンジです。
レイチェル 5 時間
話さなくても、毎日ぐらい英語で読んだら忘れませんけど、話さないと話す努力は下手になりますもんね!わたしも、もっと手話の動画を見ないといけないんです。そうしないと今までの習ったことを忘れるかもしれません。日本に引っ越したら手話サークルに参加したいです。
レイチェル 5 時間
なので、カワブチさんみたいな手話先生に生徒はみんな感謝してるでしょう!
Kazue Kawabuchi 5 時間
海外にいらしてるんですね。私もASL覚えようとYouTube見たりしますがなかなかです。お互い頑張りましょう♡どちらが早く身につけるかな〜?
レイチェル 4 時間
頑張りましょう!✨