【保育園】ADHD・ADS児、担任どうしようの顔


間違えて前の記事削除してしまいました

内容は、療育へ行きADHDとASD疑い判明

という内容でした。



さて・・・息子年中

担任へ療育での結果を伝えました。


どう対応していけばいいのか混乱の顔


昨年のリンゴの木の絵

全く読解不明な絵だったんですね

（当時、隣のクラスの先生）

塗り絵も嫌い


指導中、できなくてもいいんです。

出来なかったら、XX君迷路や足し算できるから

綺麗に書けなくてもいいんだよー

と、伝えてください。

出来ることだけ褒めてあげてください



他は？（汗たっぷり）



運動も苦手です。

出来なくても「迷路と足し算できるからいいじゃん！」

って伝えてください。

運動会でかけっこ４位

パン食い４位

でも、気にしません。

迷路が出来るからそれでいいんです


とにかく褒めること

出来ないことが多いので

出来ることに自信を持たせ

他が出来なくてもいい。

脳が拒否しているから

この子に求めても仕方がないんです。


他は？


先生、いつも子ども達とお話するときに

「教えて！」ってこと言ってませんか？


えー？わからないです。


息子、いつも「教えて！」って先生の声で

言っているんですよ。

これを行うことで普通の子ども達の脳も活性化

うちの子の脳も「考える力」がつきます。

この言葉を癖にしてくださったら助かります。


他は、発達障害児に合う言葉の本を昨日３冊

取り寄せたので

詳細がわかり次第お伝えします。


次の検診時、具体的な検査を行います。

それが９月です。

情報が飛び飛びになりますが

お伝えしていきますのでよろしくお願いいたします。



と、不安そうな顔をしていました。


私は正直、全く不安ではありません。

私自身が子どもを通しそうだったので



普通に接してくださる
↓　↓　↓
それ以上に多くの声をかけてくれれば
普通の子どもと同じように過ごせる


プラス

頑張れる！

からです。


私はかなりおとなしかったのでASD（自閉・アスペ症）が

強かったのかもしれません。

ただ、この自閉症っぽい部分に関して

自分の環境が作っていた部分もあり



17才以降、自分で環境を変え、かなり克服した

ように思えますので、環境をどう持って行くかで

子どもの発達障害の質が変わっていくように思えました。




今、考えていることは、来週から月曜日お休みにして

子どもと２人でアスレチックや大きな公園で

体を動かしに行こうかと思っています。

アスレチックなら脳も使いますよね。



いつも月～土曜日まで保育園でした。

ADHDの子なので大変でした。

月曜日は仕事しなくても大丈夫なので

人が少ないので、いっぱい体を動かせると思います。



マイナスを放置でもいいのですが

少しでも出来るようになればなにか変わるはず




運動することでデトックス効果があります。

血流を良くするにも合っています。

汗で体の詰まっている毒素を出すんですよ。



私の放射能汚染した体は真夏１日40分の自転車

仕事で体力を使い、お弁当1.5人前を食べていた

運動量でデトックスされたので体から放射能汚染が

出ていき、強度疲労症から克服できたんです。




他、色々な意味を考え、アスレチックは発達障害

助ける手段になると思います。



発達障害は改善できるとは思っていません。


共存していくために少しでも出す・出る量を減らしたい

ADHDやASDで特殊脳を発見したので

それらをさらに活性化させるための役割を

体に作っていく必要があると、感じています。