人と自然

　新年度が始まり、新入生や新社会人も張り切っているに違いない。
小学1年生が背中一杯の大きなランドセルを背負って元気に登校している姿を見るのは、何とも微笑ましい。

　そのランドセルも、私たちの頃と比べると、ずいぶんカラフルになってきた。
なかでも女生徒には水色が目立つ（あとピンク色も）のは、私の居住地での流行だろうか。

女児にカメラを向けると通報されそうで写真はありません（笑）
フリー素材を使用させてもらいます

　私の頃は、男子は黒、女子は赤、と相場は決まっていた。
下手に変わった色のランドセル（そもそもなかったが）でも背負おうものなら、生徒だけでなく、親までもが変わり者と思われただろう。

私の子どもが使用した四半世紀前のランドセル

　そんな時代からみれば、ずいぶんと選択の幅も広くなってきた。

　しかし、個性を尊重するなら、売る方も買う方（選ぶ方）も、水色やピンク色以外に、黄色や緑色、紫色など、さまざまな色のランドセルがあってもよいと思う（ひょっとするとあるのかもしれないが）。

　なぜ例の女の子たちは、揃いも揃って水色（せいぜいピンク色）だったのだろうか。

　きっと孫のランドセルを買ってあげる祖父母の意識が、まだそこまでのカラフルさを受け付けないのかもしれない。あるいは選ぶ子供たちも、自分の好みとは別に、あまりに他人とかけ離れた色には抵抗があるのかもしれない。メーカーも、販売数の少ない色を取りそろえて生産する余裕もないのかもしれない。

　小学生の通学カバン。海外ではどうだろう。
　それほど多くもない観察事例だが、西欧ではむしろ上流階級（？）の私立学校で制服が決まっていることが多いが、カバンまでは決められていないと思う。

　決められているわけではないと思うが、国際会議で訪問したノルウェーでは、凍り付いた道路を歩くのに両手を空けておいた方がよいのか、フレーム付きのリュックが流行っていたようだ。

　意外だが、むしろ途上国の方が制服らしいものが決まっている例が多いように思う。しかし、カバンまで決められているというのは記憶にない。

　私が研究で通うインドネシアでは、制服は決まっているが、ランドセルに相当するのは思い思いのリュックだ。「制服の多様性と画一性　―インドネシア　多様性の中の統一」

この地域の小学生はショルダーが流行り？
（インドネシア・ジャワ島で）

思い思いのリュックやショルダーを
（インドネシア・スマトラ島にて）

インドネシアの小学生は赤いズボン・スカートが制服（上の写真も）

　国際学会で昨年訪問したブータンでは、やはり制服代わりの伝統的民族衣装と弁当を入れるカラフルな手提げカゴが定番で、あとはリュックだった。「ブータン報告　その２」

弁当用のカラフルな手提げカゴとリュック

男子も弁当用の手提げカゴにリュック

女児は「キラ」男児は「ゴ」という伝統民族衣装が制服
（上・下とも、ブータンのブムタンにて）

　どこでも、緩やかな規範や流行の枠内で、それぞれの個性を発揮しているようだ。これこそ、まさに多様性というものだろう。

　件の水色のランドセルに関しては、たまたま私が目にした近所の小学校での流行色が、水色だったということかもしれない。

　しかし、小学生のうちから、自分の好み、個性よりも、流行を追って画一化するようでは、その後の意識と行動も推して知るべしというところだ。これも、親や祖父母によって形成されていくのかもしれないが。

　いやいや、ランドセルの色の前に、いつまでも兵隊の背嚢の名残りを背負うこと自体から多様化しないとネ。
　
　とも思うが、最近は外国人にまでこのランドセルが“クール”と称賛されているらしいから、わからないものだ。


【ブログ内関連記事】

「タイガーマスク運動　―ランドセルと多様性」

「制服の多様性と画一性　―インドネシア　多様性の中の統一」

「ブータン報告　その２」

「形から入る　―山ガールから考える多様性」
 

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