・・・ある日、クラスの中の一人が、彼の小学四年生になる弟の話をしてくれた。彼によると弟はその前日、「明日学校でペットボトルのキャップを集めるから、お金 ちょうだい。ジュースを買ってくる。」と母親にねだっていたというのだ。聞いていた私もクラスメイトも「それ、おかしい！」と口々に言った。キャップを集 めるためにペットボトルを買っているのだ。・・・
私たちはこのラジオ放送局がキャップを送っているという回収業社に行き、リサイクルの現状を確認した。キャップにシールがついていたり、キャップ以外の別 の物が混ざっているのを見て驚いた。そのシールをはがしたり、別の物を取り除く作業をするために新たな人手が必要なのだ。私はビンや缶まで混ざったエコ キャップの山を目にし、エコキャップ運動を勘違いしている人々が、数にばかりこだわっている現状を再認識した。・・・
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こうして私たちクラスはエコキャップ運動の現状を知り、「エコキャップ運動」を今後行わないことに決めた。「運動」という形にしてしまうと単に個数の争い になってしまう。これからは「分別」として行うことにした。燃えるゴミや紙パック・ペットボトルに加え、ペットボトルのふたの回収箱を設置し、こうするこ とでペットボトルを捨てるついでにキャップを捨てる「分別」にしたのだ。