写真・図版ベテラン指導主事から、小学校高学年向けの英語の授業のノウハウを学ぶ新任教員ら＝岐阜市薮田南５丁目の県総合教育センター

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　岐阜県教委は今年度、大学を卒業したばかりの新任の小学校教員に対し、一部に担任を持たせず１年かけて指導のノウハウなどを学ばせる独自のプログラムを始めた。じっくり研修を受けさせ、プロの教育者に育て上げるのが狙いで、文部科学省も「先進的な取り組み」と評価している。

　県教委が始めた「スタートアップ・プラン」。対象の新任教員１５人は、小学校に配属されているが、クラス担任を持たない。９月末までは「集中型」として週３～４日、教科ごとの指導法や、児童指導のノウハウなどを学ぶ研修を受ける。１０月からの「実践型」では、研修は週１日に減り、副担任を受け持つ学級で授業を担当する予定だ。

　「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？」。８月末にあった英語の教科指導研修。先生役の県教委のベテラン指導主事が、児童役の新任教員に呼びかけた。「ポイントはモデルを示すこと。子どもたちが英語に集中できる環境がつくれます」

　研修を受けた小橋愛実さん（２２）は「児童として授業を受けるので、分かりやすかったのはどうしてなのか考えることができ、今後に生かせる」。水谷佳代さん（２３）も「最初は担任を持っていないという焦りもあったけど、授業の流れをしっかりつかめる」と話す。

　１５人は、新規採用の小学校教員２６２人のうち、大学を卒業したばかりの教員の中から選んだ。配属先は児童数が１００人程度の中規模校で、足りなくなった担任の分を県教委が独自の予算で配置するなどした。

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