アルファルファモザイク

コメントありがとう御座います。

これがリアルサヨク 授業録音は先生に断って堂々とやればよくね？<br> 口のガード固くなるだろうけど。<br> 板書写すのと変わらんし、後から聞き直したい授業なんて教師なら喜ぶべきだしｗ 俺が学生だったとき2chがあったらアホ教諭の個人情報と発言を書き込みまくるのに 肝心の授業のやり方の所がこの説明じゃ今ひとつ分からんが<br> 自論を押し付けるタイプの社会化教師はダメだね、生徒に考えさせないと 人口倍増させてしまった こっちからしかけて出兵したとか統治したとかは本当なんだから<br> その分についてはいいんじゃねえの。<br> ただ、やってない事にまで批判受けるいわれはないって部分を<br> しっかりしておく事が重要なだけ。 ストやった教師をリストアップすりゃいい <br> ｢労働者としての権利｣とか言ってるけど ICレコーダの性能なめちゃいかんぜ<br> ポケットに入れてても結構拾える 対華21ヶ条要求の文章見てないだろ確実に、条文読め侵略なんて思わねぇわwwwwwwww<br> <br> 通報先はPTAでおk教師に言っても黙殺最悪成績を下げられるだけ。<br> 学習指導要領と照らし合わせどうなのかまた親たちを受験に関係無いことをや理過ぎだと煽れ。 その先生ってK先生っていうロン毛のおじさんだったりしない？ ごく普通の感覚で書くよ。謝罪ってなんなの？反戦主張と歴史上の起こった事を被害者対加害者、まるで今起こった交通事故の様にとらえるのはどうなのか？<br> そもそも謝罪するべき・不必要という論点から違っている。 まあでも、その先生の話を聞いて、違和感持つそんな生徒がこうして出てくるというのは健全だよ。<br> <br> そこでクラス真っ二つに分けて、議論するようになったら、慰安婦の件に限らず、大事なことは自分で真実を追求する気構えだと気が付くはず。<br> <br> この件に関して言えば、学校で嘘教えられてるのは、韓・国も日本もおんなじなんだから。<br> <br> 教えられている側のどちらが先にそれに気が付くか？という意味で、加害者だと教えられていたほうは、その嘘は取り消しやすいが、被害者だと教えられていたのに、そうでなかったというのは、まあ恥ずかしいし、これまでゴネて貰った金も詐欺みたいなもんだから、バツが悪いわ。<br> <br> 朝日も日教組も最悪だが、なーんの主張もせずに、騙されて談話まで出した政府や外務省。コイツらを忘れてはいかん。 今や謝ってもらう側だ<br> あの恩知らず 対米はハルノート突きつけてきたアメリカの方が原因だし<br> 対中は宣戦布告してきたのは中国（国民党）の方だぞ 通報するときは、他にも通報することをちゃんと言わないと。 小学校の教師は教育学部だけじゃなくて専門の学科に何時間か研修にいくの必須にした方がよくないか<br> 史学部出身だが朝鮮とか専攻してた人もこんな頭悪いこと言わないよ 日本のやったことしか教えてないならそれはダメだろ<br> 日本がされたことも一緒に教えておかないとアンフェアだ<br> 敗戦後、朝鮮にいた人たちが日本に逃げ帰ってくるときにどんなことをされたのかそれらも教えた上で今後どう付き合っていくのかを考えさせなければいかんでしょ<br> 在特会の最寄の支部にタレこめ 左だろうが右だろうが自分の思想を押し付けるだけの代物を「教育」とは言わん<br> 生徒自ら考えるってことをさせない教師は漏れなく屑 何を言ってみても日本は悪いことしたんだから<br> もう古い話だとか言うのは加害者側の自分勝手だよね。<br> ドイツも日本も生きてる限りは自粛の精神持っていなきゃいけないよね。<br> 私も学校で先生に教わったから<br> その辺の事情には詳しいよ。 なんかこの件って、きな臭いというかさ<br> <br> 吉田証言と朝日新聞の件も、そもそも北朝鮮と繋がった人物が関連してるのでは、とかノビーが言ってたし、もう少し掘り下げてほしいと思う 録音してPTAだな 結果的に嫌韓増やすだけ<br> 左巻きの自己満足でしかない >>1021<br> 一番大事なのは「何故そんな事をしたのか？」を考え学ぶ事だけどね<br> 自省の心なんてのはその結果自得するもの 在特会にも通報よろしく 発言をまとめて教育委員会に報告するとよろし。<br> 教委の主な仕事が、学校カリキュラムが適切に実施されているかの監視だからな 親に言って<br> 親から匿名で学校に苦情を入れさせる は？何言ってんの？ この教師は歴史を全く知らないアホウか……………密入国してきた【 在 日 】だよ。だまされるな！ 先生もモチロン人間でいろんな人がいる。 そしてクズもいるんだよ！ 日本の歴史を知らないなら教える資格がないね～子供たちは騒ぎを起こしてクズ教師を追い込み学校から追い出してしまえ。 ホントなのかな、ネットで調べて見よう→ウソじゃん<br> <br> 先生「よし合格だ。」<br> 生徒「先生・・・まさか将来俺達が詐欺に合わないように調べる癖をつけようと・・」<br> 先生「知らなかったのか？私は「社会」を教える先生なのさ、これで授業終了だ」<br> <br> <br> 慰安婦は存在した。強制慰安婦がない。<br> 慰安婦は売春婦のこと。日本軍が売春婦を管理した理由は、現地の住民保護のため。<br> 軍隊は男性の集団だから、野放しにすると何人かが女性を襲いにいくのな。<br> 女性を襲うことはひところしと同じだから。それを防ぐ、かつ厳罰(死刑)で日本軍は対処した。<br> <br> 無知をさらさないために、戦時中、または現代も、<br> 世界中各国に、公営、私営の慰安婦が存在することを否定しないように。 ↓韓◯国◯人？必死だなｗｗｗｗ 個人情報晒していいよ<br> <br> 朝日新聞以下の工作員だ よし、とことんコリア人困らせよう 悪い事・良い事という区分けの仕方が解らないな。そうなると戦争参加国すべてが悪いで良いのでは？突き詰めれは勝ち負けにしかならない。<br> また、一方的侵略にしても独立を保てない当事国の状態も問題になるだろう？勝ち負けの結果なら。<br> 当時なら超越出来た所はスイスかバチカン位になる。善悪で見るのは無理があるよ。 韓◯国◯人って本当に最悪<br> 絶滅しろ 善悪かじゃなくて<br> 狙った国を貶めてたり脅したりして財産や権利などを奪おうとする<br> テロリストや工作員がいるかどうかで考えろ<br> <br> そして外人と工作員と裏切り者などの金の流れと思惑を考えろ 20数年前、小学校の担任に「朝日新聞はできるだけ読まないように」って朝のHRで言われたことあったな…<br> その後校長まで登りつめたらしいけど、今何やってんのかな… 韓○国○人なら慰安婦は強制されたものとするだろう。<br> <br> 慰安婦の問題は「強制」。つまり性の奴隷化されていたことと報道されたことが、人道上の問題となった。<br> 結果は、強制されたという事実はない。<br> <br> 忘れてはいけないことは、これをもって慰安婦という職業を自ら選んだ人がいなかったと思わないことだ。<br> 現在も、自らの身体を売る女性がいる。過去にも、危険な戦地で兵士を「慰安」した人がいた。世界中、すべての国の人種でだ。日本だけじゃねえバカ。<br> <br> これを忘れないように。 足立１６中事件の再来か！？<br> <br> 父兄がＰＴＡと教育委員会へ直訴でおｋ 隣国を語るだけで<br> <br> グローバルとか言っている人たち 偏った思想教育って教師がしていいものじゃないだろ >>1021<br> 二日市保養所しらねぇの？ ウチの中学は理科の先生が阪神の話ばかりしていたな。<br> <br> 弱い時代だったからたまに連勝したら一時間阪神の話で終わる。まぁ家に帰っても阪神戦あったら阪神の話を父親がずっとしてるんだけどね。テレビ中継からスポーツ番組ハシゴして。<br> <br> もちろん、大阪の話です。 >>1021<br> 日本がした「悪いこと」って具体的に何？<br> お前は現代の基準で、戦時の世界の価値観を否定しているだけ<br> 戦争で殺し合っている時代を今のモラルで断じておいて、<br> 「先生に教わったから詳しい」とか恥ずかしいにも程があるわボケ<br> <br> <br> <br> 隣国が弱い存在だと<br> 差別している左たちがいる 小学校の時、こういう教育されたなあ。<br> うちは右寄りだって家で逆に教育 中学生に偏った思想を教えるのはあかんよな<br> こういう意見もあります、的な紹介ならまだしも >>1002<br> 当事者は断りいらん 謝罪は不要 >>1006<br> 少なくとも、軍事占領をしたわけでも無く、軍事占領を行おうとした中国やロシアを遠ざけるために、当時の政府からの要請を受けて統治を行った<br> <br> 日本による脅しであったという事を主張する奴がいるが、<br> その時点で朝.鮮半島上で具体的に軍事行為を行っていたのは中国とロシアで有り、それらには対抗しながら日本には脅しだけで屈したという状況に合理的な説明をする者は誰もいない 未だにこんな古い思想の、馬鹿サヨ狂師がいるんだな(笑) ゆすりたかりの寄生虫と言ったら　朝鮮～人ですよ<br> 謝罪と倍賞はこれから朝鮮～人に請求しますから。 別に日本が何一つ悪い事をしていないとは言わないが、少なくとも第２次世界大戦時において中国に対してはともかく、朝鮮単独に対して謝るようないわれはどこにも無い<br> <br> ウチは小中高の社会科の教師全部コレ系だったよ<br> んで後でネットで全然違う事書いてて、ああ、騙しやがったなと。逆効果だと思うわ 君たちは自分の娘や兄弟を拉致されてその人さらいと握手できますか。<br> 人さらい朝鮮～人と握手できますか。握手できるのは御花畑の人達でしょう。 その歳でﾃﾞﾓﾃﾞﾓﾀﾞｯﾃﾀﾞｯﾃか、やっぱ私立はダメだわwww マジで「復習に使うので授業録音（録画）させて下さい」お勧め。<br> 小中高校でこれを断る教師は根本的におかしいので、<br> 断ったら断ったでどんどん問題拡大できるよ。<br> 録音されたら困る授業って、子供に何を吹き込んでんだ？って事だし。<br> <br> 塾や予備校でやったらさすがにダメだが。 学習要項無視したらダメだろ あかん曰本人感覚や、夜の通りで襲撃されるで 学校の先生や校長だと仲間だった場合面倒なことになるからPTA辺りがいいんじゃないかな。 日本は何度も歴代の首相や天皇陛下が謝罪してますよ。<br> 何度謝罪すればいいのかね？<br> <br> 一度日本が甘い顔をすれば、つけあがるのがチﾖン。<br> そろそろ日本はNoと言えるようにならないといけない。 >>1008<br> 隠して録音は、録音させてねって言って断られてからでいいのよ。 それっぽい発言に反論ぶつけてみればわかるよ<br> 本物なら態度が急変するから こういう時は帝国主義や欧米がアジアまで至った経緯とか植民地いっぱい持ってる欧米主体の平和主義が日本やドイツみたいな資源の無い国にとってどれだけ不公平だったかまで説明するべき<br> すごく•••赤いです••• 謝るのは日本に迷惑かけっぱなしの朝鮮人な チクる相手先も基地の外というリスクもちゃんと考慮して行動してほしいね。 論破されたことないか<br> 相手にされたことなかったから<br> 語っちゃうんだろうなー 相変わらず<br> 大分県のセンコーが<br> 言っているだろう。<br> そういう教師いたけど、スゲー冷めてるやつが<br> 「そんなことどうでもいいから、授業進めてください」って言ったら<br> ちょっとキレたけどそれ以来話さなくなった<br> 昔は日教組そのものが左翼の塊なんて言われてたけど、今は変わってきたのかな<br> 他の先生にチクっても、逆に相談者がキ○ガイ扱いされなきゃいきんだけど 帰化センコーが言ってた<br> 元在日<br> 在日枠でセンコーになった<br> 嫌なやつ 途中から在日工作員が沸いてるな、慰安婦は売春婦で侵略占領はしてなくて併合<br> 自ら望んで体売った、自ら望んで日本にしてもらった<br> なのに何故か日本に責任転嫁するゴミ屑 ただでさえ捏造なのに、し 学校にチクっても無駄だよ<br> 学校側には教員の配属どうこう言う権限無いし<br> 職場内をなあなあに保ちたいから言い難い事は黙ってる<br> そんな環境だからこそ思想教師が好き勝手出来るんだよ<br> 授業サボって政治運動に入れ込んだりな<br> チクるなら教育委員会すらすっ飛ばして政治家だよ<br> こけばやしだったらとことん追い詰める 学校が私立ってのでちょっと心配だがマトモな社会教師もいるなら大丈夫なのかな。<br> 学校によっては学校自体が染まってるって事もあるからな。<br> >>23は田嶋陽子もいってるんだよね<br> <br> <br> まぁあの人支離滅裂ってわかってて言ってるピエロだけども ＭＳＮ産経が報じたこの教師と同じ系統なんだろうな<br> 『「日本兵は１０００人強姦」「脇腹蹴って生死判別」　南京事件で不適切授業　仙台の中学、保護者に謝罪』<br>