子育てや教育に関する悩みに答える番組…東京・豊洲にある…子どもたちは憧れのユニホームを着てさまざまな仕事を体験する。
…が訪れる。
この日は福島県いわき市の小学６年生２３名がそれぞれ興味を持っている仕事を体験。
修学旅行や総合学習の場としても大人気なのだ。
（男性）中段に構え！
（子どもたち）オ〜ッ！夢が膨らむ子どもたち。
増え続ける非正規雇用。
減らないフリーターやニート。
仕事を巡る状況は依然として厳しい。
そこで注目されているのが…これからの時代を生き抜くための力を育てる教育だ。
今日は「キャリア教育」をキーワードに子どもたちが自らの未来を切りひらき自立するためにどんな力が必要かを考える。
東山さんご自身は小さい頃ってこうなりたいとかあったんですか？そうですねプロ野球選手と学校の先生になりたかったです。
うわっ向いてる！女の子なんか授業にならないわ。
そうだったらよかったんですけどね。
ほんとですよ！きっとみんな１００点取る。
頑張って勉強して。
尾木ママは小さい頃なりたかったものは…？小さい頃なりたかったのはスキーの選手になりたかったんです。
オリンピックに出たいっていう夢があったから当時大学で明治大学が強かったんですよ。
だから大学明治に入ろうと思ってたんです。
だから東山さんにしても僕にしても昔は…親が子どもの将来にものすごく関わろうと。
だから先ほどのキッザニアなんかがあれだけの何十万人も１年間に来るのは親御さんたちの…キャリア教育っていうからほんとに職業を選択するきっかけになるような事を体験したりするものかと思ったけどもっと広い意味があったんですね。
もちろん職業体験みたいなのも大事で今各中学でもやってるんですけれどもそれだけじゃなくて…
（塚原）それをそんな小さい頃から？がらっと変わってきたの。
２０１１年アメリカの研究者がある予想を発表し話題となった。
大切なのは……ではなく…そうした意識からキャリア教育に取り組むのが…Ｉｌｉｋｅｒｅｄ．
（生徒たち）Ｉｌｉｋｅｒｅｄ．一見普通の英語の授業に見えるけどこれがキャリア教育？この中学校で育もうとしているのはこちら。
将来を見据えて行動するキャリアプランニング能力など４つの力だ。
どんな力なのか具体的に見てみよう。
例えば体育の授業ではビデオが大活躍。
自分の演技を映像で見て欠点を知る事は自分を理解する事につながる。
最初に見た英語の授業では一人一人に英語で自己紹介という課題が与えられていた。
そしてキャリアプランニング能力。
将来に向けて今必要な事を考え行動する事は仕事をする時に大切な力になる。
最後に人間関係をつくるコミュニケーション能力。
こうした４つの力が組み合わさる事で将来を前向きに捉えたり具体的な仕事について考えられるようになるという。
それでは実際に１年生の理科の授業を見てみよう。
２本プスッて刺して…こういう教育をするんだ。
与えられた課題に対しお互いの意見をぶつけ合う。
これを繰り返す事で…与えられた課題に対して…いいねこの学校。
ところで先ほどの実験。
正解は？取り立てて何かをやるっていうんじゃなくて理科だとか英語だとか体育とか社会科とかいろんなところがそこをちょっと意識するだけ。
これまで私たちもある意味やってきた事…。
これをやってくれているかどうかというのはやっぱりものすごく大きいんですよ。
すぐ結果求めるしすぐ結果が生まれないと嫌になっちゃうし。
確かに私も忍耐力ないですね。
（笑い声）すみませんなんかマジ笑いしちゃいました。
ほんとにそうなんです。
ああそうですね…。
他に大事なものってこの中では…。
今自分を見つめる自己理解をするって言われてましたけどそれは自分に自信を持つって事。
ここの領域弱点に見えてるけれどもむしろ自分の強みなんだって思えるような居直りではないんですけどねそういう力が非常に大事だし…さっきから言ってますけど…東山さんはこのキャリア中学生ぐらいから始まってるんですよね。
ご自分で明確なビジョンを持って積み上げてきた感じ…？あれ違うんですか？ジャニーさんにはよく言われました。
うちの事務所って…「しゃべりがうまくなるためにはどうするかって事をユーたち考えた方がいいよ」というのはよく言われました。
そうですよね。
コミュニケーション能力とか忍耐力いろいろ必要ですよね。
うん。
そういう力なんです。
そうですね。
ではキャリア教育が必要とされたのはどうしてだろう？バブル時代フリーターやニートという言葉が登場。
働き方や仕事に対する意識が変わった。
その後景気は低迷。
年功序列や終身雇用など日本型の雇用システムは崩壊した。
そして１９９７年大手証券会社が破綻。
若者の雇用は更に不安定になった。
そこで叫ばれたのが…更に社会全体のグローバル化とＩＴ技術の広がりが世界的に経済や産業の構造を大きく変化させた。
働くために必要な力も変わったのだ。
キャリア教育に詳しい専門家に聞いた。
そうですよ！不動産が最高みたいに。
でもそれがバブルがはじけて。
僕なんかも思いましたよ。
お金いっぱい持ってる会社でしょ。
お金あるのに倒産なんてのは驚きましたもんね。
だからあれがきっかけになって状況にちゃんと対応できる力自分を見つめてちゃんと生きていける力をつけなきゃいけないというので…こうした社会の変化に企業も無縁ではいられない。
一番多かったのはコミュニケーション能力で協調性やチャレンジ精神を重視している事が分かった。
（塚原）出身校という話もありましたが出身校が採用試験で…。
あんなに低いんですよ。
３．９なんてないのと同じぐらい。
だから今企業の採用試験でも出身校を書く欄がない…。
慶応だとか東大というんじゃなくて何ができるかというのね。
そういう意味ではそれこそいい学校を出ればいいというだけじゃないとなるとその人の本当の力が試されてる感じがして親としては身につくかしらって余計不安になりますね。
でもねよく考えたら…自分で将来を切り開く。
そんな力を育んでいる学校がある。
きれいな学校！きれいな学校ですよ。
学年に応じたキャリア教育に取り組んでいる。
その名も…この活動を通じて子どもたちは働くという事をリアルに実感する。
Ａ．Ｋ．Ｐ．では１年かけて商品の企画・製作・販売を行う。
まず出資金集め。
５人前後で１つのグループとなり…Ａ．Ｋ．Ｐ．ではエコバッグをはじめさまざまな商品を扱ってきた。
この日はグループに分かれて商品について考える最初の活動。
でも作品と商品って何が違うの？更にこの日は特別ゲストが登場。
ケーキ屋を営む中島茂明さんがプロとしての心構えを話してくれる。
お寿司好きなお父さんのためのバースデーケーキ。
中島さんはどんな注文にも応じるすご腕のパティシエだ。
早速そのプロの技を披露。
子どもたちも興味津々だ。
あっという間に３つのバラが完成。
これぞ商品を生み出すプロのテクニックだ。
（拍手）学校では１年かけてああいう教育をしていくとあったんですが。
こんだけの事やれてる学校そんなに多くないと思いますね。
しかも５００円集めるところからでしょ？あれだってちゃんと説明しなきゃいけないしほんとに５００円もらわなきゃいけないし。
しかも商品にして売るわけじゃない。
あの「売る」っていうの大好きなんですよ子どもたち。
やっぱりみんなでやるっていうのはいいんですか？そう。
みんなでやるさっき協調性って言葉で出てましたが…チームの力で何をやるかというのが明確ですから。
得意なものであるとか。
そういう意味ではグループで活動するというのはいろんな意味で…。
大事ですね。
（塚原）あらほんとだ！僕はクールなタイプで。
ニシキが一番明るくて。
そういう赤黄色黒みたいな感じの。
こちら天沼小学校の取り組みとしてまだここまでできてる学校はないとおっしゃってましたが１年生からいろいろな活動をしてるのでご覧下さい。
課題は視覚に障害がある人でも使いやすいリモコンのデザインだ。
これやっぱり子どもたちの発達段階っていうかしらねそれに合わせてるんだと思うんですよね。
これでも経験してるといいかもしれないですね。
法に照らして社会は成り立ってるんだって事を分からないと人情だけでは生きていけないので。
やっぱり見学する事によって……という姿勢が学校側にあるんだと思うんですよ。
そうしてるのは非常に新しいというか…天沼小学校にはキャリア教育を支える強い味方がいる。
メンバーは主婦や学生サラリーマンなどこの地域に住む人総勢およそ９０人。
子どもたちや先生の活動を支える力強い応援団だ。
その活動は多岐にわたる。
キャリア教育の授業サポートなどを通した子どもたちの支援。
遠足の引率など学校運営のお手伝い。
放課後や土曜日にスポーツや音楽の教室を開くなど課外学習の場もつくっている。
中心メンバーの一人神谷由美子さん。
この学校の元ＰＴＡ会長だ。
子どもが卒業した今はワンダラーズのメンバーとして活動している。
メンバーは時間があれば学校に立ち寄り先生たちとコミュニケーションをとる。
どんなサポートが今必要かを確認するためだ。
今回依頼されたのは３年生の授業のサポート。
コンビニ見学に協力してくれるお店を探す事だ。
早速自宅近くのふだんからよく使っているコンビニに協力をお願いした。
５軒回って３軒からＯＫをもらった。
この日の成果を３年生の担任に報告する。
今中間でこんな所に当たっていて時間がこっちのどっちかでお願いしていて…。
だからワンダラーズなんだ。
すごくいいですね。
お互いがフォローして。
東山さんもオファーされたら…。
学校支援本部っていうこういう組織を全国で今１，５００ぐらいしかまだないんです。
ほんとはもっと広がってほしいんですけどなかなか思うようにいかないんですけど。
この杉並区っていうのはそういうのはすごく進んでいる区の一つですね。
なかなか一人が頑張ろうとしても難しいですよね。
でもやってるお母さんたちも結構楽しんでるんですよ。
それでないと続かない。
確かに。
それからＰＴＡ会長をやったという実績っていうの？いろんな蓄積がいっぱいあるわけでしょ。
それをまた卒業後も生かしていけるというのはすごいいい事だと思いますよね。
尾木さんはご自分のお子さんに振り返ってキャリア教育だったと思うような事って何かありますか？いやそれ僕はね…何だろう。
娘たちが興味関心がある事を選んでいくのを応援しようと思っていたのにそうはなってなかったりしたの。
まあどうしよう。
先生反発しても面白いと思ってるんです僕。
負けてなるものかって思うって事は何を起爆剤に持っていくのかって事を考えると反発も悪くないんじゃない？みたいな。
よく反面教師って言うじゃないですか。
それはあるかも分かりませんね。
後輩なんて時々怒らしたりとかした方がエネルギー出る時ありますからね。
なるほど。
お手伝いはとっても大切なキャリア教育なのだ。
でも大切なのは手伝ってもらったあとの声かけ。
どうよかったか具体的に話すと手伝った事の意味が理解でき意欲が湧く。
また失敗した時の声かけも大切。
失敗の原因とどうしたらクリアできるかを一緒に考える。
更に自分も失敗した事があると伝える事で「失敗してもリカバリーできる」というメッセージを子どもに送る事ができる。
そして一番大切な事は…頑張っている姿を直接見せる事ができなくても仕事の成功や失敗など具体的な話を聞かせる事が一番のキャリア教育だ。
とにかく褒めておけばなんとかなるという。
子どもは褒めた方がいいぞという。
意外と褒め方も分からないという親御さんも多いですよ。
よく聞いてみると…だから褒めるって意外と難しくて僕は言葉を置き換えて…伝わりやすい時もありますね。
それがキャリア教育につながるんですか？ここで今日の…認めてもらえれば意欲が湧く。
自分で未来を切り開く原動力になるのだ。
小さな事から大きな事まで子育てには悩みがつきもの。
そんな皆さんの相談に尾木ママが答えます。
さあ先生こんな質問が来ています。
という相談です。
はい。
ていうのはねこないだのソチオリンピック見ても中学生で活躍している子がいるわけでしょ。
銀メダル取った平野君なんかそうじゃないですか。
そういうのを見てると…それはトップのごく一部の選手なんかはそういう生き方で夢をそのまま実現してるけれどもそうでなくても何となくだらっとしてるかも分からないけど…おかしいじゃん中１になった途端ね将来の目標を持って「エデュカチオ！」を見たら途端にこんなにやり始めたとかいうそんなに単純であってはいけないと。
相談事があった時にはお母さんでもお父さんでもいいですが…毎日気合いが入ってたらおかしいでしょ。
「俺はやるぞ〜！」とか言ってずっと家でも言われたら逆にそっちの方がおかしいんじゃないかっていう。
女の子は女同士だから「あんた何ボーッとしてんの」ってふっと言っちゃうんですけど男の子は一歩入りにくいからお母さんがちょっと引いちゃうでしょ。
「何してんのかしら」って悩みになるのよ。
そうですよね。
大体エッチな事考えてます。
さあいかがでしたでしょうか？今回キャリア教育っていうちょっと耳慣れない言葉という人も多かったと思うんですがいかがでしたか？僕もこの響きは初めてだったんですけど…是非この「エデュカチオ！」でもまた取り上げたいですよね。
次回もお楽しみに！今日は千葉県幕張メッセで開催中の2014/08/23(土) 12:00〜12:30
ＮＨＫＥテレ１大阪
エデュカチオ！「“キャリア教育”で未来を切りひらけ！」[字][再]
子どもが自立し生きていく力を育てるために注目されている「キャリア教育」。積極的に取り組んでいる小・中学校を紹介しながら、親や地域に何が出来るのかを考える。
詳細情報
番組内容
東京豊洲にある職業体験型テーマパーク。年間およそ８７万人が訪れる人気ぶりの背景には、子どもの将来に対する親たちの漠然とした不安があると考えられている。そんな中、教育現場で注目されているのが「キャリア教育」。これからの時代を生き抜く力を育てる教育だ。学校現場の取り組みを紹介しながら、子どもたちが自らの未来を切りひらき、自立するためにはどんな力が必要か、地域や家庭では出来ることは何かを考える。
出演者
【出演】筑波大学教授…藤田晃之，清水隆彦，一柳秀美，神谷由美子，教育評論家、法政大学教授…尾木直樹，東山紀之，【司会】塚原愛，【語り】都さゆり
ジャンル :
趣味／教育 – 教育問題
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