Ｔ先生のご指導のもと、ひょうたん色付け・作成に取り組みました。

ひょうたんをどのような形にするのか、色を塗るのかを
紙にイメージ図を書いてから始めました。
初めての事でしたが、思い思いに色を塗ったり、
ひょうたんを切ったりと集中して作成していました。

どんなものができあがるか・・・？楽しみです。

今年も無事にたくさんの活動を終える事が出来ました。
ありがとうございました

観光ガイドのＫさんの指導で
垂仁天皇陵・唐招提寺をまわりながら、

その成り立ちを勉強しました。

風があり、とても寒い日でしたが
「子供は風の子」と昔から言われますが、
その通りでメモ片手に真剣に話を聞いていました。

昨年から聖書の暗記を目標に取り組んできたので
ネイティブな発音ができるようＥ先生から特訓して頂きました。

ほとんど暗記した子もいれば、全く暗記をしたことがない子もいました。
なので今回はまず、一人ひとり「マタイによる福音書22章1‐14」を全て読み上げ、
Ｅ先生からアドバイス頂いてから最後に一節ごと皆で順番に輪読しました。

それぞれ集中して真剣に英文を暗記する姿が沢山見られたので良かったです。
今後も頑張りたいと思います

「書は心の絵なり」

今日はこの言葉をテーマにＳ先生のご指導のもと「書き方講座」を行いました。

基本としてまず、作文用紙に名前と好きな言葉を書き出してから
川柳を始めとする内容を書いていきました。

最初は皆「好きな言葉とか思いつかない～」と言っていたものの、
自分の心と向き合いながら
それぞれ自分の思ったことを素直に書き出せたようでした。

次回も今回の続きを行う予定です。

参加者10名で、M先生と詩の学習をしました。
「雲」の朗読と群読の練習をしました。

子ども達の感想です。

＜小学生＞
僕が「雲」の詩を読むときに思ったことは、
雲に話をしたいと思っているいるのかなと思いました。

今日は、M先生の国語教室です。
まずほしかった桜貝をもらいました。すごくきれいでうれしかったです。
まずは「雲」の詩の群読です。
ゆっくり大きな声で、上を見て（雲を見て）言うのがけっこう難しくて大変でした。
追いかけっこをして読むのは、みんなが読みやすいようにしました。
僕が苦労したのは、波線のところを伸ばして読むのに気をつけたところです。
８月は２組にわけて、僕とD君が班長で、雲の詩の変えたのを作ります。
僕は、どんな詩ができるのか楽しみです。いい詩ができるといいですね。
そのあと、大道芸ショーをしました。ワザが成功して、大きな拍手をもらいました。
もっとうまくなりたいです。

＜幼稚園生＞
とても楽しかったよ。宮川先生に、おせんべいをもらいました。

簡単だった。早くできた。みんなで読むのが面白かったです。
今度までに上手になりたいです。