林氏の本意を無視した文脈でのバッシング

「今でしょ！」の決め台詞で有名な東進ハイスクールの林修氏がテレビ番組の中で「数学が出来ない人はものを教えるべきではない」という発言をし、ネットで批判を浴びている。

こういった発言は、例によって本人の発言全てのうちの一部だけを切り取って、視聴者を煽るメディア独特の、あるいは最近ならネット論壇独特の展開だ。林氏の本意、つまりこの発言を行った文脈＝コンテクストを無視し、もっぱら発言それ自体＝テクストのみを取り上げ、このテクストに、今度は勝手にメディア側が都合の良いコンテクスト付けするというもので、当然、林氏のコンテクスト（コンテクスト①）と、メディアが示しているコンテクスト（コンテクスト②）がズレているのだが、後者の方を絶対視し、本人のコンテクストを無視するという流れで、当の発言者、つまり林氏がバッシングを受けるという「お約束の展開」となっている。で、その反面、本人の意図はないがしろにされるわけで。まあ、実にみっともない「稚拙」な話なのだが……。林氏は仕方なく、こちらの意図するところ、つまりコンテクストをあらためてブログにて説明するということになった（これも、しばしば「釈明」と解釈される。もちろん、これは「釈明」ではなく「誤った解釈訂正の要求」つまりコンテクスト②の否定に過ぎないのだが）。

「もう少し正確に言うならば、いわゆる学校（特に高校以上）の勉強を教えるにあたっては、数学ができなかった、それだけならまだしも、少なくとも数学の論理的な思考の世界を楽しいと思えなかった人が、高校生などに教えるのはいかがなものか、ということなのです」

これで「でっちあげられた失言」が終息すればいいのだが。もとより、こういった発言をことさらに取り上げる輩が前提としているのは、あまた存在する「数学嫌い」「数学苦手」な一般オーディエンス。これら人間にむけて「数学コンプレックスを逆撫でするような発言」として煽れば注目を浴びることまちがいなしと言った、煽り的な目論見が垣間見える。