テストが返ってきてうっかりケアレスミスという経験きっとあるよね〜？
そんなケアレスミスで取り返しのつかない事になる
そこで！ケアレスミスの根本的な原因を徹底追究し点数の取りこぼしをなくすぞ！ではまずキミが…
この平仮名で書かれた文章をスラスラ…
どうかな？
この部分の文字が逆さまになっているのに気付いてちゃんと…
でもご安心。
今日の「花道」を見れば…
顧問の所です。
部長の城島です。
さあケアレスミス。
まあいいよ…まあそうなんですけど顧問はどうですか？やりますよ。
ちゃんとやって段取りやりゃあいいのに…後でしわ寄せが来るみたいな。
うん。
ありますか？いや〜やっぱりありますね。
そんな事でやるから…部員はどんな事でケアレスミスに気付くかな？山ちゃんは？
（ほんぴぃ）私実生活の事なんですけど…
ではここで突然ですが問題
えっ？
（部員たち）え？
（部員たち）分かんない。
普通こうでしょう。
これ思い込みなのかな？これ引っ掛けですか？引っ掛けか分からないけどケアレスミスしないように頑張って下さい。
こんな訳ないよな。
これだってケアレスミス用のあれなんでしょ。
という事はまんまとケアレスミスにハマってるって事でしょ。
さっさとできるって事は。
普通に考えれば…。
そうですよねえ。
（部員たち）分かんない。
分かんない？山ちゃんできた？できたけど…分かんない。
簡単に考えちゃったけど間違えてるかもしれない。
じゃあ一斉に答えを見せて下さい。
１０ｋｍおよそ９ｋｍ平均１０ｋｍ１０ｋｍ１０ｋｍという事で。
平均時速１０ｋｍという答えがほとんど。
さてみんなの答えはどうだったかな？
という事で「１０ｋｍ」皆さん出されましたけれども…ケアレスミスしてんのかな？何でこれ１０ｋｍなんですか？１２ｋｍと８ｋｍを足して２０にして２で割って１０ｋｍと。
実はこれ１０ｋｍと書いた皆さんケアレスミスです！
（一同）え〜っ！答えは９．６ｋｍ。
あてずっぽうのほんぴぃはさておき…１２ｋｍと８ｋｍを足して２で割って１０ｋｍと答えたキミは…
では正しい答えを解説しよう。
平均速度を求めるには１０ｋｍをどのくらいの時間で走ったか…
この問題をよく読むと距離は「１０キロ」と書かれているがかかった時間の情報がない。
そこでまず完走するのにかかった時間を計算するところから始める。
時間は距離÷速度で求められるのでスタートから中間地点までは５÷１２＝１２分の５時間。
中間地点からゴールまでは５÷８＝８分の５時間。
これを足して２４分の２５時間が１０ｋｍ完走するのにかかった時間。
これで１０ｋｍ完走した情報は出そろった！平均時速は距離÷時間なので…
これを計算すると…
そう平均時速は９．６ｋｍとなるのだ。
つまり時速１２ｋｍで急いで走っていた時間より時速８ｋｍでゆっくり走っていた時間の方が長い。
だから全体の時速は…
早とちりをすると１０ｋｍになっちゃうという…。
そう計算しなければいけなかったという事ですね。
…とここで突然ですが！今日から使える…
ところで…
さてキミはこの表のどこに当てはまるかな？自分なりに思った番号を決めてくれ
お二人はどうでしょうか？
まずは顧問部長山ちゃんが選んだ１番。
学力が高くテキパキしているキミは優等生タイプ。
ケアレスミスはあるものの途中で気付く事ができる。
しかし知識が多いため集中力が切れると早とちりした答えを出してしまう。
無意識に先生の事を「お母さん」と呼んでしまう覚えはないかな？
当てはまってるかな？山ちゃん。
顧問はいかがですか？ありますよ。
ああ〜焦りますね〜。
続いて２番。
学力が高くてのんびりしているキミは我が道を行くタイプ。
ケアレスミスはあるが無理はあまりしない。
しかし試験時間が足りなくなると焦ってミスが多くなりがち。
「別に」とか「やっぱり」といった口癖があるキミは要注意だ！続いては３番。
学力はちょっと自信がなくテキパキしているキミはおっちょこちょいタイプ。
あわてんぼうでドジによるミスが多め。
問題をちょっと読んだだけで解き始めたり答えが出ているのに違う答えを書いてしまったりあわてた結果起きるミスが多い。
「落ち着きがないね」と人から言われる傾向があるぞ！そしてほんぴぃみずきが選んだ４番。
学力はちょっと自信がなくのんびりしているキミはぼんやりタイプ。
答えに必要な肝心なキーワードが抜けていたり見直しせず失点するケアレスミスが多め。
人の話を「なるほど」「へぇ〜」と言いながら内容をほとんど覚えてないという事はないかな？
タイプは分かったんですけど…難しそうだけれども今回はこの３つを完全撲滅したいと思います。
おお〜っ！すごい！
まずは…
例えば「半径５ｃｍの円の周りの長さを答えなさい」という問題。
「はいはい〜こんなの楽勝〜」と問題文をサラッと見ただけで頭の中にある公式を思い浮かべ「５×５×３．１４は…」と迷わずスラスラ解答。
もちろんこれでは…
問題文を理解せず「半径」というワードからつい面積を求める公式を使ってしまう。
つまり…
更に試験の終了時間が迫ってきた時時間がないからと問題の一部分だけに目を通し全体を把握したつもりで解答に取りかかってしまう。
もちろんこれも…
時間がないからと…
…などなど。
つまり入力ミスとは…
家での勉強のように…
それが…
はあ〜入力ミス。
はい。
入力ミスとは…そのために起こるというケアレスミスの事を言うんですね。
じゃあ入力ミスを防ぐためのトレーニングをこれからしていきましょう。
ではみんなも…
トレーニング問題はこちら
本番の試験を目指して制限時間３０秒で解いて頂きたいと思います。
みずき早かったね〜。
ひらめいちゃった？ひらめいちゃいました。
ぼんやりもたまにはやるってところを…。
ドヤ顔です。
これがケアレスミスなんだなきっと。
早合点しないように。
問題をよ〜く読めば解ける問題です。
３２１終了！…という事で皆さん答えを書いて下さい。
ハハハッ！さあそれでは一斉にどうぞ！
さあみんなの答えはどうかな？それでは…
問題を整理するとポイントはまず２つ。
切る時間の３分と休憩の１分合計４分が１セットという事。
そして何回切ったかを計算する事。
１９分÷４分で４回あまり３分
…と早とちりしてないかな？最後に切ったあとはそれで完了。
休憩はないので３分でもう一回切る事ができるぞ！なので５回切った事が分かる
５回切ったという事は１本５ｍだから５×５で２５ｍだ！…と早合点してないかな？
５回切ったという事はできた木材は６本という事が図から一目瞭然となりケアレスミスが防げるのだ！つまり５ｍ×６本で３０ｍ。
よって答えは…
入力ミスによるケアレスミスを防ぐには問題をしっかり読み正確に理解してから解答を始める事。
理解を助けるために図にしたり要点を書きだしたりする事が重要なのである
続いては瞬発的に答えを出すというトレーニングにまいります。
問題を素早く正確に読み取るトレーニング！これを鍛えれば…
ただこれもお手つきするとケアレスミスって事になりますから正確に問題を聞いて答えるようにして下さい。
まず第１問。
バカだなこいつ。
かくれんぼする？ケアレスミス〜。
山ちゃん。
え〜っ！？え〜っ！？みずき。
２人。
正解〜！
（拍手）全員隠れてどうすんだよ。
面白いですねこれ。
じゃあ２問目いきます。
山ちゃん。
ブブ〜。
えっ！？はい。
顧問。
そう！正解。
（拍手）もうそれしかないじゃない！くだらねえ！くだらねえ！
（笑い声）正解〜！面白いかと思ったのに！そういうの大好きな方なんで。
新聞紙逆さに読むと読みづらい。
さあちょっとこれ難しいかもしれない。
ハハハ…！はい顧問。
当たり！
（拍手）今ので思いついちゃったもん。
内側につけちゃおうかなって…。
それで笑ってたんですか！？
ここで…
このような和訳問題。
完璧に訳せたつもりで思わずしてしまうケアレスミスが…
訳し終わったら見直しのつもりで対応する語句を線で消していく事で…
２つ目は…
例えば「わかった！」と解法を見つけ答えを導くために問題用紙の余白を使って計算する時にその途中で簡単な計算間違い
更に英語におけるスペルミスや国語の論述問題で漢字のど忘れ。
もちろん試験では…
これらはどれも集中力が切れた結果のつまらないミス。
これが…
このような…
数式を乱雑に書くのではなく…
更に暗算でできるような…
更に更に単位を省略せず書き込むなど丁寧さと慎重さをもって問題に取りかかればその結果集中力をキープする事ができ…
ほう〜！きちっとしろと。
あっち書いてこっち書いていくうちに分からなくなるもんね。
ありますね。
そういうの結構あります。
分からなくなってきます。
さあそれでは早速ですが単純な作業でミスを減らせるトレーニングをここでやってまいりたいと思います。
これはちょっと…。
これがですねぇ…。
問題はこちらです。
これを間違わずに読んで頂きたいんですけれどもほんぴぃ読んで下さい。
読むスピードは…。
…ぐらいのスピードで。
（ほんぴぃ）はい。
「ねんがんのだいがくにごうかくし、わたしのきゃんぱすらいふがすたーとした。
あたらしいともだちとであうため、さーくるにはいることをけつい。
えいごげきさーくるにはいろうと、ぶしつにむかうとだれもいなかった。
すると、となりのしつれいなひとからこえをかけられ、ごういんなかんゆうをことわりきれず、なぜか、おらさーくるにはいってしまった」。
はい。
という事で読んで頂きましたが。
結構よく読めた？はい。
でも何か…皆さんも不思議な表情をしてますけれども。
実はこの文章よく見ると…「きゃんぱすらいふ」が「きゃんすぱらいふ」「はいろうと」が「はろいうと」と文字が逆さまになっているのだ。
それでも慣れた日本語なので勢いで読み飛ばして読めてしまう不思議な文章。
ほんぴぃも…
「わたしのきゃんぱすらいふがすたーとした」。
「えいごけきさーくるにはいろうと…」。
実はこの文章の中に７つ間違いがあったのだが何の違和感もなく読めてしまっている
よくスラスラ読めたねこれ。
すげ〜！「なんとなく」ね。
初めの「ねんがんのだいがくにごうかくし」だからそういう事が書いてあるだろうと思っちゃうからね。
ええ。
予測しちゃうんでしょうね。
でもこれも集中力を切らさずにちゃんと読めるトレーニングをしたいと思います。
はい！さあという事で皆さんにも挑戦して頂きます。
それがこちらの文章です。
はい！これを５人で分けて読んで頂きたいと思いますのでバトンタッチして読んでいって下さい。
…という事で飛ばし読みせず書いてあるとおりに読む集中力アップトレーニングスタート！
「にせんじゅうにねんの、とうきょうごりんのかいさいちがきまった。
それをきいたじょーじは『じぇじぇじぇ』とさけび」はい。
あっもう？はい。
「しげるに『がいこくごのべんきょうをはじめるなら、いまでしょ！』と、あつくかたりはじめた」。
「しげるがそのりゆうをたねずると、かいがいりょこうしたさいにおわせになった、まいけるから」。
「『おりんぴっく、たしのみにしてるいよ！にせんにじゅうねんにあまいしょう！』とめーるがとどいたそうでとびあがって、おおよろこびしました」。
「じょーじは『ばいがえしで、おもてなしだ！』とはないきをあくらし、とうきょうけんぶつのけかいくをねりはじめた」。
ほう〜！いや間違えたわ！「おおよころび」だ。
「おもてなし」じゃない「おもてしな」。
そうです。
「おもてしな」と書かれてました。
「おおよころび」だよ。
普通に読んじゃったかも。
そうなんですよ〜。
今回紹介した文章と新しいものを「花道」のホームページからダウンロードできます。
試験の前など集中を高めたい時是非やってみて下さい。
ここで…
歴史の問題でやっかいなのが漢字
名前は出ているのに漢字が出てこない…。
そんな時のためにふだんの勉強から取り入れてほしいのが…
例えば藤原頼通なら…
水野忠邦なら…
徳川慶喜なら…
…などなど。
意味はどうでもいい！自分で工夫してひと言追加して覚えてみてくれ
３つ目は…
出力ミスは一番…
そうマークミスなど…
後悔しか残らないミスなのだ！実は難関大学の入試を突破した…
まずは…
分かんないのあって…最終的に…大問１問解いたらそれを全部写すっていうやり方で１０個ずつ写すとかそういうふうにやると固まりで確認できたから直せたかな。
私もそうしてた。
あと分数とかでふだん私1/3書くのって1/3って下から上書くんだけどマークシートだと「ウ」「エ」とか上から下にやってて癖で１分の３とか書いたりしなかった？…ってたまにあって。
文字をめちゃくちゃ縦を短くして圧縮して書きまくった。
そしたら文字数いっぱい書けるし最後の最後で調整してもごまかした感じになるから。
私志望校の…終わる１５分前に…やっぱり過去問毎年やってて同じようなのどうせまた来るだろうなって思ってもあくまでそれ過去問だからね。
いつ変わってもおかしくないというのを意識しておかないと。
しかしそんな痛い経験からそれぞれが対処法を考えしっかりと対応していたのだ。
最後に先輩たちがケアレスミスを防ぐために行っていた効果的な見直し法を教えてくれたぞ！
「なぜ」だったら「から」で終わらせなあかんとか「どういうこと」だったら「こと」で終わらせなあかんとかそういうのを最後にチェックしてた。
１回目極力減らしてここ間違えてそうだなというところに絞ったりスペルとかに絞ったりして見直しするというふうにしてた。
先輩の経験をみんなも是非参考にしてくれ！
「Ｅダンスアカデミー」さて今日は？2014/06/07(土) 10:00〜10:30
ＮＨＫＥテレ１大阪
テストの花道　アンコール「ケアレスミスをなくす！」[字]

誰でも経験のあるケアレスミス。しかし１点をあらそう入試では、合否の分かれ目になることも。今回は、ケアレスミスが生まれる原因を徹底分析。具体的な対策法を伝授する。

詳細情報
番組内容
誰でも経験のあるケアレスミス。しかし１点をあらわす入試では、合否の分かれ目になることも。今回は、ケアレスミスが生まれる原因を徹底分析。思い込みのわなにはまり、問題を正しく読みとれない「入力ミス」。解答の途中で、集中力が落ち、計算ミスなどをしてしまう「油断ミス」。正解が出たのに、マークシートや解答用紙に写し間違えてしまう「出力ミス」。それぞれのミスに対する具体的な対策とトレーニング法を伝授するぞ！
出演者
【出演】所ジョージ，城島茂，山田彩，小林歩乃佳，小林瑞生，末松由都，南友里，山田亜梨沙，飯田陽一郎，【司会】渡邊佐和子，【語り】佐藤賢治

ジャンル :
趣味／教育 – 中学生・高校生
趣味／教育 – 大学生・受験
バラエティ – その他

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音声 : 2/0モード（ステレオ）
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