「Scratch」で“プログラミングと英語”の欲張りレッスン

2014/05/28
澤 智博＝帝京大学医療情報システム研究センター教授 （筆者執筆記事一覧）

　「Scratch」をご存じだろうか？基本的には、子供向けのグラフィカルなプログラム開発環境である（画面1）。

　だが、「子供向け」と言ってしまうことに抵抗を感じるほど、本格的なゲームやアニメーションが制作できる優れたプラットフォームだ、と筆者は思う（関連記事：プログラミングバトルが圧巻だった「Scratch Day 2014 in Tokyo」）。今回は医療を離れて、Scratchを通じた子供たちの教育はもちろん、大人である我々のプログラミング技術の“スキルアップ”についても考えたい。

　現代人に必須の思考力を、Scratchで楽しみながら身に着けるというわけだ。

　まず、Scratchを体験するには、どんな環境が必要だろうか。実は、Webブラウザーさえあればよい。Webサイトで見られる1分ほどのビデオで、Scratchで何ができるかが理解できるはずだ（こちらから閲覧できる）。

　さて、このScratch、単なるプログラミング学習の道具とするにはもったいない。子供たちと一緒にゲームやアニメを楽しみながら、自分自身のスキルアップも図ろうではないか。

　これから実際にScratchについて見て行くが、その時に意識してほしいキーワードは3つ。

• プログラミングと英語(English for Computing)
• 子供の学習と大人の学習
• 人間とコンピューター（Computational thinking）

である。

　では、早速Scratchに触れてみよう。