多様な性、皆で考えよう　学校現場で増えるＬＧＢＴ教育

　性同一性障害の人や、同性愛者のレズビアン、ゲイなど、「ＬＧＢＴ」といわれる性的少数者のことを考える授業が、中学校などで少しずつ広がっている。背景には、人との違いを受け入れ、尊重できる子に育てたい、という思いがある。

　「いろんな性別について考えよう」。福岡市立西陵中学校の北村淳子先生（５０）は今年、こう題した授業に初めてチャレンジした。

　以前から、同性愛者を表す言葉を言ってふざけたり、からかう時に使ったりする生徒がいるのが気になっていた。ＬＧＢＴの人のことを考えさせる必要は感じていた。中途半端に触れると偏見を助長しかねないという思いがあり、授業になかなか踏み切れなかったが、性同一性障害の友人に助言を仰いだり、ＬＧＢＴ支援団体が作る教材について調べたりして、ようやく決心した。

　授業は１月末の２日間、２年生約１００人を対象に、計約２時間を割いた。初日は性的少数者について解説するＤＶＤを見せ、感想や疑問点を書かせた。「なぜ男が男を好きになるのかわからない」「生活していて困ることはないのか」……。

　翌日、こうした疑問を皆で考えた。北村先生が考える材料を投げていく。「男が女、女が男を好きになるのはなぜかな？　それが圧倒的多数なだけではないかな」「ＬＧＢＴの人が困っていることはきっとある。皆でどうしたらいいのか、考えないといけないね」