エンタメ系ティーンズの情熱がステージでさく裂する「スクールライブショー」！２週にわたってお送りしてきたのは書道パフォーマンスバトル！いよいよ今週チャンピオンが決定する！６チームを終え暫定チャンピオンは佼成学園女子中学・高等学校の８７点。
今週このハイスコアを超え栄冠を手にするチームは現れるのか！？地元の戦国武将を紙面いっぱいに表現！書道バトルの戦国を制すのか！？
八ヶ岳連峰や南アルプスを望む山あいに北杜高校はあります。
部員数は１１人。
書道パフォーマンスには３年前から取り組み始めたばかりです。
経験の少なさを補いインパクトで勝負に出ようとテーマに選んだのが…
紙のど真ん中には武田家の家紋武田菱をでかでかと赤で
その上には武田軍の旗に記されたあの有名な文字。
そしてこちらは戦のさなか闇をかいくぐって情報を伝えた部隊百足隊の印
まさに武田信玄尽くし。
ここまで信玄にこだわったのには理由がありました
（一同）オ〜ッ！
（拍手）いざ出陣！
（「『風林火山』メインテーマ」）気をつけ礼！
（一同）ありがとうございました！
（拍手）頑張りました。
どやった？武田信玄公のように勇ましく書けたと思います。
この一番でかい字はこれは何て書いてるの？勇ましいって書いてあります。
勇ましいですか。
力強いですね。
さあ森さんに聞いてみましょう。
いかがでしょうか？なかなか男っぽい作品で。
ただ勇ましいという字の最終画をあそこまで伸ばさなくてもよかったのかなと。
ちょっと百足がいて蛇足になってるっていう。
ちょっとうるさくなってしまったかなという感じはするんですが。
でもこういう男っぽい作風にこれからもチャレンジしていって頂くのはいいのかなと思います。
勉強になります。
（一同）ありがとうございます。
現在暫定チャンピオンが佼成学園ですけれどもいかがでしたか？すごい勇ましい演技が多くて見ていてとても引き込まれました。
さあどのようなジャッジが下されるんでしょうか？審査の項目は書の技術作品の構成そしてティーンズならではの情熱の３つ。
審査員は学校教科書の手本を手がける文字の魔術師…書道ガールズの先駆け美筆の女神…古典からデザイン書道まで幅広く活躍…各項目１０点満点で審査員一人の持ち点は３０点。
更にサバンナ八木も持ち点１０点でジャッジに参加。
最高得点は…さあ祈っております。
どうなんでしょう？
（拍手）ああ〜まあでもそうかな。
青山さんは情熱１０点つけて頂いてます。
はい。
演出って言ったらいいんですかね？情熱の中に僕それ含めたんですけれども。
すごく面白くスタートして演出は見応えがあったと思うんですね。
ただやはり僕もですねやっぱりこれ書道としてね技能あるいは技術のところをもう少し重視した方がいいかなと思って。
やっぱり字は形をまず取る。
その上でバンと表現していくってね。
そこを基本にしてこれから頑張ってくれるといいのかなと思います。
（一同）ありがとうございます。
という事で残念でしたけれどもすばらしいパフォーマンスでしたので。
ありがとうございました。
（一同）ありがとうございました。
（拍手）全国大会常連の底力。
見せるパフォーマンスで勝負！
日本海を望む鳥取県米子市。
前回の「スクールライブショー」にも出場した米子西高校は全国大会の常連校。
勝ち続けるためにステージ正面からの見た目にこだわって練習しているといいます
例えばこちら…
こうして見る側にダイナミックな印象を与えるのです
大人数が横に並んで書く場合もただ単に書き進めるのではありません。
３人ずつ組になり左から順番に腰を落として書いていきます。
勝つための見せ方がチームにしっかりと浸透しています
今回のパフォーマンスは神話の国鳥取ならではのテーマ…
この２人は大黒様とうさぎ役のようですね
ほかのメンバーの役はサメ。
髪形はサメの背びれを背中の青いリボンは海を表しました。
さあ一体どんなパフォーマンスを見せてくれるのでしょうか？
（一同）お願いします！
（拍手）
（「奇跡」）川の水を用いてなんじの身を洗え。
はい。
せ〜の…。
（一同）「ここから日本は始まった」。
ありがとうございました！
（一同）ありがとうございました！
（拍手）
（高橋松本）ありがとうございました。
書道の字自体はシンプルな色で後ろをカラフルに変えるというのはねまた新しいですけども。
どういう話なの？鳥取の地元の神話である「因幡の白うさぎ」という物語を「古事記」から引き出して表しました。
あと真ん中に白で書いてあるてん書の卯の字を動物のうさぎに見立てて表してるんですよ。
あっ！なるほど〜。
やるな〜。
うさぎやったん。
ちゃんと目のところに赤く点が入ってますよね。
だから全部がストーリーとつながってる訳ですね。
さあどのようなジャッジが下されるんでしょうか？さあ８７点超えられるのか！？
（拍手と歓声）よかったな〜。
さあ１点差です。
どうですか？もうホントによかったです。
かなり高得点です。
石原さんいかがですか？最後情熱を９点にするか１０点にするか非常に悩んだところです。
私はあのうさぎに負けました。
うさぎのあの文字に負けました。
あの発想はすばらしいと思うな。
うさぎの卯という字でうさぎを描いているという。
気付いてました？卯って読んだんですけどうさぎの形に気が付くのにちょっと時間がかかっちゃいました。
石原さんさすが…ホントまた１年間これでねレベルアップして帰ってきて。
ご苦労さまでした。
森さんいかがですか？文字自体が正統派な書き方で読みやすくてきれいで書いている時によくあるパターンというのは「元気にパフォーマンスしてます」というパターンですけれどもそのパフォーマンスの中にもストーリーを組み込もうというのが新しい発想でとてもよかったんじゃないかなというふうに思います。
八木さんいかがですか？僕もね１０点つけさせてもらって今回はね２つ目の１０点なんですけど。
姿勢をね低くする練習されてきたんですよね。
すごいすごいいっぱいしました。
やっぱそれがちょっと…。
練習の成果が。
出たんやなと思いましたね。
佼成学園が敗れちゃいました。
いかがですか？すごい悔しいですがまた私たちもリベンジに再び燃えて挑みたいと思っています。
是非また来て下さい。
そして暫定チャンピオンになりました。
米子西高校おめでとうございます。
残り１組ですから。
ありがとうございました。
（２人）ありがとうございました。
（拍手）エンタメティーンズのお悩みを一流プロがズバッと解決！森大衛さん。
今回は横浜にやって来ました。
こんにちは。
（一同）こんにちは。
森大衛です。
よろしくお願いします。
（一同）よろしくお願いします。
相談者は横浜女学院書道部…作品のテーマは…個性の違う一人一人を認め合いたいという思いを文章にしたためた。
果たして森さんにはどう見える？テーマがつながろうっていう事ですよね。
つなごうという気持ちが文字に表れるともっといいものになるかなと。
あっこれなんだ。
そうかそうか。
自分の作品本当に見えてる？この設計図を見ると…見たお客さんがね「何て書いてあるんだろう？う〜ん何とかでかんとかでう〜ん…」っていう時間がかかる。
大きな作品の場合は特に。
「みんな一緒」って言って否定形になって「みんな別々」と言って否定形になるというのがやっぱ説明的すぎるかなというふうに思うんですよ。
「みんな一緒」「？」。
「それも違う」が削除されました。
という事はその間が空きました。
そうなっていくように頑張っていけたらいいなと思います。
文章が固まったら一人一人担当の文字を書いていく。
小さなサイズで設計図を作るねらいはほかにもあるんです。
小さなもので大体こんなふうにやろうというふうに決める場。
大きくなった時にそんなにそこから逸脱する事はないだろうと。
半紙と書道パフォーマンスの用紙は縦横の比率が大体同じ。
半紙を使って書くべき文字の大きさや配置をイメージしてから大きい紙に向かえばスムーズに書けるという訳だ。
設計図を頭と体にたたき込みもう一度挑戦。
メッセージを届けられる作品になるのだろうか？メインの「繋ぐ」には一目で分かるように送り仮名をつけた。
説明的だった箇所は「？」マークで想像させる。
４行だった文末を２行にしスムーズに読めるようにした。
読ませるという事見せるという事もとても大事な事なので…お疲れさまでした。
（一同）ありがとうございました。
今まではやってなかったのでみんなも私も含めて戸惑うところとか多かったと思うんですけどこれを機にこれからのパフォーマンスも全て小さい紙から始める事をしたいと思いました。
大きな作品も小さな一文字から。
大作を見据えまずは半紙に一筆入魂だ。
メンバー全員が胸に抱く書の心をパフォーマンスで見せる！
新潟市中心部にある…
メンバーの心の支えになっているのは地元出身の歌人で書にたけていた会津八一の存在。
ふだんの部活動で八一が残した短歌を書にする事もしばしばです。
今回のパフォーマンスでは会津八一が学問に対する心構えとして記した学規を書く事にしました
学生が道しるべとすべき言葉は部員たちの心に深く染みついています
出場メンバーは全員１年生ながら予選通過順位はトップ！その実力で狙うはもちろん優勝です！
（一同）オ〜ッ！
（「桃鳥花−ｔｏｋｉ−」）
（一同）せ〜のはい！いきま〜す！
（一同）はい！「ふかくこの生を愛すべし」。
「かへりみて己を知るべし」。
「学藝を以て性を養ふべし」。
「日々新面目あるべし」。
「秋艸道人学規四則」。
（一同）書道魂！ありがとうございました！
（拍手）おお〜最後にすごいいいパフォーマンスできたんじゃないですか？どうでしたか？楽しかったです。
楽しくできた。
後藤君どうですか？堂々とパフォーマンスできて楽しめてよかったです。
みんなで最後はこの文章を読んで書道魂を見せたという感じかな？はいそうですね。
青山さんいかがですか？新潟といえば会津八一ですね。
書を皆さんも勉強してこられたなというふうなところが紙面から表れていて安定して線が引けているとかですね安定して字の形が取れているというところもいいなと思っています。
紙面全体の構成もねシンプルだけど訴えてくるものはあるなというふうに見ています。
一点ですね墨の濃さって大体皆さんそのパフォーマンスに合わせて研究すると思うんだけども例えば濃い墨を使うと連続で書いていくと墨がもたないから墨を一字一字つけてしまう。
そこが全体の流れの中でかすれが少なくなって…潤渇といいます。
潤渇がこの行の中にあまり見えてないんだけどそれが出てきたらもっとすばらしいなと思って見ていました。
（一同）ありがとうございます。
ありがとうございます。
石原さんいかがでしょうか？流れるような筆遣いで気持ちよく書いてらっしゃったしあの扇の踊りも相当練習されたなというのは非常によく分かります。
「書魂」木簡でお書きになってて誠実な書道を貫いてらっしゃるというのは分かったんですけど右側の最初のよりか後半がちょっと詰まっちゃったんですね。
その紙面構成の中でそれがちょっと惜しかったなという事と平仮名はお上手なんですけど漢字を…。
やっぱ緊張しちゃってね。
こういう場所だから少しいつものとおりには書けなかったのかなというのが少し惜しかったなって思います。
最後のジャッジにまいりましょう！これでチャンピオンが決まります！さあ８８点超えられるか？どうなる？最後です！
（歓声）という事で優勝は鳥取県立米子西高校！
（拍手）それでは全国のエンタメティーンズの情熱が染み込んだＳＬＳチャンピオンフラッグをお受け取り下さい！おめでとうございます。
ありがとうございました。
（拍手）どうですか？うれしいですホントに。
うさぎが号泣です。
石原さん全体を通していかがでしたでしょうか？感動的ですね。
今回やっぱ高得点を取ったのはリベンジしてきた学校でした。
やはり気迫が違います。
佼成学園もよく頑張ったと思います。
書道というものがこんなにみんなに感動を与える事ができる。
私はそれがすごくうれしいです。
ホントに感動的な書道パフォーマンスバトルありがとうございました。
近くで見た時「ここから日本は始まった」この字がねダントツうまいんですよ。
誰書いたの？大黒様！大黒様か。
大黒様でした。
（拍手）大黒様が締めてくれたといったところでしょうか。
という事で「スクールライブショー」書道パフォーマンスバトルは鳥取県立米子西高校がチャンピオンになりました！おめでとうございます！ありがとうございました！
（一同）ありがとうございました！サバンナ八木の心をつかんだチームに送られる八木賞。
今回の受賞校は？それでは八木さん八木賞の発表お願いします。
八木賞は岐阜県立各務原西高校です！
（高橋松本）おめでとうございます。
（拍手と歓声）やっぱあのダンスね。
耳から取れないんですあの・「かかみがはら」の。
・「かかみがはらかかみがはらかかみがはらキムチ」じゃあ代表で。
おめでとうございます。
すごいうれしいです。
部室に飾らせて頂きます。
（高橋松本八木）ありがとうございました。
（拍手）2014/01/31(金) 18:55〜19:25
ＮＨＫＥテレ１大阪
スクールライブショー「書道パフォーマンスバトル」（３）[字]

書道パフォーマンスバトル（３）。厳しい事前審査を通過した中高生チームがユニークなステージを披露。栄冠の行方は？審査員：森大衛、青山浩之、石原美歩、司会：サバンナ

詳細情報
番組内容
エンタメ系ティーンズの真剣バトルを送る番組。書道パフォーマンスバトル第３回。厳しい事前審査で選ばれた全国の中高生チームが、栄冠目指してしのぎを削る。今週は戦国武将や神話など、地元感満載のテーマで挑むチームが登場。ついにチャンピオンが決まる。「出張レッスン」コーナーでは、森大衛が、見てすぐに伝わる表現方法を伝授する。【審査員】森大衛、青山浩之、石原美歩【司会】サバンナ、松本あゆ美
出演者
【出演】森大衛，青山浩之，石原美歩，【司会】サバンナ，松本あゆ美，【語り】小野寺一歩

ジャンル :
趣味／教育 – 中学生・高校生
バラエティ – 音楽バラエティ
劇場／公演 – ダンス・バレエ

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音声 : 2/0モード（ステレオ）
サンプリングレート : 48kHz

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