現役東大生が語る、「勉強をしているつもり」の人の特徴

現役東大生が教える! 頭がよくなる7つの習慣 (PHP文庫)
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清水章弘
PHP研究所
2013-09-04
Amazon Kindle 楽天ブックス

若手の注目教育家・清水章弘さんの新刊より。

作業と勉強の違い

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書中では勉強をする上で知っておきたい様々な習慣、考え方が紹介されています。基本的に受験勉強を控えた子ども向けのテキストですが、TOEICなどの試験を受ける社会人にとっても、十分すぎるほど参考になる作品です。

特にいいなぁ、と思ったのが上で紹介した図。作業と勉強は違う、というわけです。

みなさんのほとんどがしているもの、つまり、「問題を解き、採点をして、終わり！」というのは、勉強ではないのです。それは、「作業」なのです。勉強しているつもりなのです。
作業とは、「できる」ものと「できない」ものを分けることです。これは、勉強するための準備となります。ここで終わりにしてしまっては「できない」ものをほったらかしにすることになってしまうのですね。気をつけなくてはなりません。ここからが勉強の始まりです。

どうでしょうか、これ、受験勉強時代を思い返してみても、意外と理解されていないポイントだと思います。

ぼくは暗記オタクで、全国模試で世界史の偏差値が80くらいあったのですが、そのとき意識していた勉強法は「問題集のなかで、わからない箇所を徹底的になくしていく」というものでした。

120ページくらいある問題集を、最初は3〜4ページずつ解いていきます。で、1ヶ月掛けて一冊を終えます。これはあくまで「仕分け」で、「自分がわからないこと」を明らかにする、まさに「作業」です。

で、2周目はわからなかった問題を中心に解いていきます。1周目よりはスピードがあがるので、毎日10ページくらい行けます。で、2周目を10日ほどで終える。

3周目は、2周目でもわからなかったことを潰していきます。さらにスピードはあがるので、15ページくらいいけたりします。で、3周目、4周目…30周目くらいまでやると、1,000問ほどの問題集ならまるっとすべて暗記できるものです。ぼくはそんな感じで、ひたすら問題集を解きまくって数字を稼いでおりました。

持論ですが、少なくとも世界史においては、暗記勉強ができない人は、このサイクルを回すことができません。だいたい回って2〜3周じゃないでしょうか。それじゃダメなんです、せめて10回は繰り返さないと、暗記なんてできません。徹底的に、一冊のテキストのなかで、わからない箇所をなくしていくのです。

ぼくはTOEICも895点獲得して、それなりの英語勉強オタクでもあったのですが、英単語の学習もこれと同じです。細かいテクニックとしては、英単語の場合は「Core」のような実際のニュース記事などが素材になったテキストを利用すると、学習効率が上がります。これをひたすら回していきましょう。目指せ20〜30周くらいのノリで。