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遠山 啓: 遠山啓のコペルニクスからニュートンまで
美麗な絵、図など見ているだけで得した気分。装丁もエレガント。数学で興奮したことがない人は是非見て欲しい。かなり、いけてます。字ばかりだと、つらい人にもお勧め。 (★★★★)
遠山 啓: 数学入門 下 岩波新書 青版 396
上巻からの流れと同様素晴らしい。義務教育を終えた人で再度勉強したい人にも良い。少なくとも数学の良き鑑賞者になれます。 (★★★★★)
遠山 啓: 数学入門〈上〉
これは名著。数学の流れがわかりやすい。小、中、高校生にも読んでほしい。学校の無味乾燥な数学とは異なるものがあります。学校の数学は試験で落とすように出来た曲がった虚像、本来の数学は論理的で分かりやすい道具であり難しいものを簡単にするものなのです。 (★★★★★)
橋爪 大三郎: はじめての構造主義 (講談社現代新書)
systemは構造主義を参考にしています。俯瞰的な視点を得るのにお勧めです。見識が広がります。
(★★★★★)
老師です。
遅くなりすみません。家族の入院や、システム再確認などで遅れてしまった。
さて、この度は、にゃあ様のご希望もあり
例という意味も含めて「桃太郎」を更新した。
「」の”テーマ”と”テーマを固定するもの”は短い言葉ほうが
当然ながら自由度が高い。
もちろん長くてもかまわない。
その代わり、プレイヤーの自由度は下がり吟遊詩人シナリオ
一本道シナリオに、なりやすくなる（この場合、この後の作業に力を入れる必要あり）。
GMの意図を反映させて欲しい。
今回、老師は短いキーワードで自由度を高く構築した。
よく再現TRPGでも「ある世界観の少量の決まった行動しか出来ない」
出来ても「ある場面の無味乾燥再現のみ」などある。
これは、とてつもなく楽しくない。
「あの作者なら、こんな続編を書きそうだ」
「ここの場面が変わっていたら今後このように変わっていた」
と
物語を香り立つような
自由度の高い世界観で
高いゲーム性で再現を目指しています。
ご意見を、いただければと思います。
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