2013年03月15日
早くからいろいろ教えてくれる園を選びたいと思っています。
それってどうでしょうか？
幼児期にふさわしい生活は、しぜんな流れのなかでおこなわれるものです。
時間で区切られたり、到達目標が定められた環境では子どもにとって
楽しいものではありません。
子どもが心を開放し、遊ぶ楽しさを味わうことができる園が
望ましいと言えます。
英語教室、音楽教室、文字指導など、
保育の中心に取り入れている園もあります。
このような保育に目を引かれ、魅力を感じることはあるでしょう。
しかし、子どもは自由に遊ぶことができる環境の中で、
柔軟な知性や、感性を育んでいきます。
教えられることの多い保育が中心なると、子どもは柔軟な感性が育たず、
教えられたことさえ受け止めれなくなってしまうことがあります。
幼児期は、友達と心ゆくまで遊んだという目に見えない部分が、
その後の学習にも大事なのです。
自分で考えて工夫する力をつけたり、
さまざまな感情を味わうことで優しさを身に付けたり、
心身ともに発達していくのが幼児期なのです。
2013年03月14日
小さい頃から英語が話せるようにしたいのですが・・・。
どうすればよいですか。
言葉は自分の思いを相手に伝えたり、
相手の思いに気づいたりするために、
とても大切なものだと思います。
まずは、日本語で話すことができるようにし、
その後、いろいろな言葉を獲得できるように
環境を整えてあげましょう。
小学校でも、英語を教科として取り入れていくようですが、
あわてることはありません。
友達が英会話を習っていても、焦ることはありません。
しかし、本当に保護者として身に付けたいと思われるなら、
親子で楽しくいっしょに無理のないように、
英会話教室などに通われることもよいのではないでしょうか。
周りの社会状況を考えると、小さいうちから英語が
話せるようにしてあげるとよい、と思うこともあります。
しかし、子どもには、発達の過程があって、
英語教室に通えば身に付くものとは限りません。
日常生活の中で、親子のコミュニケーションを通して
英語を学ぶなど、子どもにとって楽しければ、
興味をもって身につけていくでしょう。
2013年03月14日
おけいこごとで悩んでいます。
何を習わせればよいのか・・・。
習うのは子どもです。保護者の要望ではなく、
子どものやる気の後押しをしながら、習わせたいですね。
子どもが「〇〇を習いたい」という気持ちを持つようになるのは、
小学校低学年くらいだと言われています。
保護者の方が何か習わせたいと思う気持ちもありますが、
あまり焦らずに考えていきましょう。
子どもがみずから興味をもち、やってみようとするときは、
習い事も楽しくでき、おのずと上達もしてくるものです。
そうなると、もっと上達したいという欲求も出てきます。
まずは子どもの気持ちを優先し、親は子どものやる気を後押ししましょう。
ただ、さまざまな理由で子どもが習い事を嫌がるときがくると思います。
そんなときは、すぐに辞めさせるのではなく、
理由を確かめた上でしばらく休ませることも大切です。
子どものやる気が戻るまで、親は後押しし、
長く続けられるようにしていきたいですね。